大學(xué)生是如何看待表情符號的
“表情符號”是個很寬泛的概念,目前至少包括顏文字、繪文字(emoji)、靜態(tài)貼圖、GIF動畫等(后二者統(tǒng)稱為“表情包”)。若追根溯源,表情符號并非“新鮮事”,包括圖畫文字、標(biāo)點(diǎn)符號、信息圖和漫符技法等都可視為其前身,它們都是為滿足人類的視覺本能而涌現(xiàn)的。這種本能在電子信息時代得到了前所未有的釋放,越來越多的人開始使用表情符號,其中伴隨著電視、動畫、電子游戲和互聯(lián)網(wǎng)成長起來的年輕一代無疑是最活躍的力量。作為年輕一代的大學(xué)生對此興趣盎然,在筆者講授的《現(xiàn)代語言學(xué)》課堂上,他們通過小組討論、課堂展示和讀書報告等形式各抒己見,乃至催生了題為“21世紀(jì)emoji使用指南”的集中性研討。大學(xué)生關(guān)心的話題包括“表情符號的形式變異”“表情符號的功能變異”“表情符號的得失利弊”等,下面是他們的反思實(shí)錄。
基于繪文字進(jìn)行變形或合成的表情包受到大學(xué)生的歡迎
在各種表情符號之中,目前最常見的是繪文字和表情包。孫詩琪等同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生現(xiàn)在最常使用的其實(shí)是表情包,我們已經(jīng)從繪文字時代跨入表情包時代。繪文字與表情包具有不同的內(nèi)在邏輯,人們對繪文字的統(tǒng)一性表現(xiàn)出反抗,創(chuàng)造了一種介于繪文字和表情包之間的變體,即基于繪文字進(jìn)行變形或合成的表情包,比如“無限”伸長的伸大拇指表情包。
表情符號不僅出現(xiàn)了多種類型,而且同一類型在不同平臺上呈現(xiàn)出不同的樣式。梅之語等同學(xué)調(diào)查了騰訊軟件(如微信、QQ)內(nèi)置繪文字與輸入法內(nèi)置繪文字的差異,發(fā)現(xiàn)更多的人會使用前者而非后者。一些繪文字的功能變異正和平臺有關(guān),比如發(fā)生語義變異的“微笑”表情主要出自騰訊軟件;再如“嘻嘻”表情在三星平臺上表現(xiàn)得異?蓯,在其他平臺上則沒有那么可愛。他們對繪文字進(jìn)行了拆解,發(fā)現(xiàn)小黃臉表情的構(gòu)成為“底色+臉型+表情”,其形式選擇與面部表情心理學(xué)、漫符表達(dá)手法以及網(wǎng)絡(luò)用語流變有關(guān)。
表情符號在使用中也表現(xiàn)出各種各樣的變異。陳晶等同學(xué)基于嗶哩嗶哩網(wǎng)站的調(diào)查發(fā)現(xiàn),人們使用最多的幾個繪文字是“狗頭”“知識增加”“辣眼睛”和“笑哭”,其中“狗頭保命”被譽(yù)為“免死金牌”,可用來判斷發(fā)言者是在較真還是在開玩笑;人們在使用繪文字時,最喜單用,偶爾連用則表達(dá)強(qiáng)烈或復(fù)雜情緒,但連用數(shù)量越大使用頻率越低;繪文字出現(xiàn)頻率最高的位置是句尾,其次句首,極少句中,可以明確想要傳達(dá)的情緒或?yàn)檎湓挼膽B(tài)度定調(diào)。
同一個表情符號配合不同的文字,可能表現(xiàn)出相去甚遠(yuǎn)的意義
相對于語言文字,表情符號的意義更加模糊,其使用和解讀強(qiáng)烈依賴于語境。魏子超等同學(xué)發(fā)現(xiàn),同一個表情符號配合不同的文字,可能表現(xiàn)出相去甚遠(yuǎn)的意義。
表情符號的賦義具有較大靈活性,也正因?yàn)槿绱,表情符號在功能或語義上表現(xiàn)出無窮多的變異,包括情景變異,像“微笑”“再見”“偷笑”“齜牙”等表情都出現(xiàn)本義之外的使用義,如“再見”的本義為“再見”,使用義為“不想理會對方、絕交、友盡”;個體變異,他們提到有人曾在課堂群里發(fā)了一學(xué)期的“惡魔”和“閃電”,直到期末才知道前者表示“得意地笑”,后者表示“我去也”;性別變異,有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)女性使用表情符號的比例多于男性,分別為78%和60%;代際變異,如年輕人較難接受所謂“中老年表情包”,而中老年人也很難理解“流汗”“咖啡”的含義,等等。“emoji背后的含義”曾一度登上微博熱搜,也說明人們對表情符號的功能變異具有很強(qiáng)的自覺性。
表情符號將作為交際行為的一部分持續(xù)發(fā)揮作用,可能在將來被其他手段替代
表情符號之所以能“席卷全球”,要得益于它對文字的補(bǔ)充、對社交的潤滑以及對審美的滿足,但是它的流行也引發(fā)了人們的擔(dān)憂。
有人擔(dān)心,表情符號的變異會加深交際鴻溝。孫玲瑤等同學(xué)對此表示認(rèn)同:變異固然使表情符號更加豐富多彩,但是也出現(xiàn)了傳達(dá)意圖不明確、容易造成雙方誤解的問題,從而可能進(jìn)一步擴(kuò)大不同群體之間已有的鴻溝。還有人擔(dān)心,表情符號濫用會導(dǎo)致語言能力下降。
這種觀點(diǎn)十分盛行,和針對網(wǎng)絡(luò)語言的擔(dān)憂如出一轍,但是趙文萱等同學(xué)對此表示懷疑:表情符號彌補(bǔ)了純文字在傳達(dá)某些用意上的不足,反而是增加了交際智慧;表情符號主要用于非正式場合,并不會過多地影響到正式場合。
還有人擔(dān)心,表情符號濫用會造成感受能力退化。在他們看來,只有語言才能表達(dá)復(fù)雜思維和細(xì)膩情感,如果語言能力退化了,感受能力自然也將退化。孫詩琪等同學(xué)表達(dá)了一定認(rèn)同,因?yàn)楸砬榉柎蠖嗍峭ㄟ^拼貼、戲仿和惡搞的方式對人們有意見的事物進(jìn)行褻瀆和歪曲,對很多事物并沒有深入剖析和理性認(rèn)識,這些淺表化、扁平化、可視化的表情符號忽略了人類的復(fù)雜性。
以上是大學(xué)生的反思,最后簡單說說筆者的觀點(diǎn)。目前針對表情符號的評價表現(xiàn)出一種矛盾:一面說表情符號作為副語言發(fā)揮了重要作用,通常會援引“100%面對面溝通=7%語言+38%表達(dá)方式+55%身體語言”的公式,可謂“贊譽(yù)有加”;一面又說表情符號是“淺層次”“碎片化”的交流,只能給語言“打下手”。這種矛盾性源出于對語言的狹隘看法。事實(shí)上,我們只有把交流行為視為整體,才能給予表情符號客觀公正的評價。語言學(xué)家在解釋語言變化與變異時通常求諸經(jīng)濟(jì)性與效率性之平衡,這也適用于表情符號:從經(jīng)濟(jì)性來看,表情符號具體生動、形式凝練,所基于的硬件和軟件越來越快,在用戶體驗(yàn)上也越來越人性化(如軟件可以根據(jù)輸入字符自動推薦表情符號);從效率性來看,表情符號在寒暄功能、傳情功能和社交功能上都發(fā)揮了越來越不可替代的作用。目前來看,表情符號在自己的分內(nèi)工作上做得很好,尚無法取代交際行為的其他部分如語言,當(dāng)然它可能也無意僭越。
據(jù)此反思表情符號,我認(rèn)為,表情符號的變異并不可怕,人們反而正在享受這種變異。另外,表情符號造成表達(dá)能力和感受能力下降的擔(dān)憂可能也被夸大了,因?yàn)槿祟愐恢痹谑褂酶闭Z言或類似于副語言的其他媒介,但從未造成什么不可逆的嚴(yán)重后果。有人曾提議“我們可以對表情包放松警惕了”,但是筆者認(rèn)為理由并非“很多表情符號會保留和穩(wěn)定下來”,而是它將作為交際行為的一部分持續(xù)發(fā)揮作用,它可能是對過去一些手段的替代,也可能在將來被其他手段替代。但形式是暫時的,功能才是永恒的。
(作者:楊旭 單位:武漢大學(xué)文學(xué)院)
分享讓更多人看到