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教育部:“雙一流”建設(shè)堅(jiān)決不圍繞各種流行的排行榜辦學(xué)

2022年06月14日13:06 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-教育頻道
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人民網(wǎng)北京6月14日電 (記者孫競(jìng))今天上午,教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),介紹黨的十八大以來(lái)研究生教育改革發(fā)展成效。教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)洪大用在答記者問(wèn)表示,對(duì)于“雙一流”建設(shè)來(lái)講,正確的導(dǎo)向非常重要,堅(jiān)決破除“五唯”,堅(jiān)決不圍繞各種流行的排行榜辦學(xué),堅(jiān)決突出貢獻(xiàn)、創(chuàng)新、質(zhì)量和成效。

洪大用介紹,首輪“雙一流”建設(shè)總體實(shí)現(xiàn)了階段性目標(biāo),若干所高校逐步躋身世界一流大學(xué)行列,材料科學(xué)與工程等若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列!半p一流”建設(shè)引領(lǐng)帶動(dòng)各地建設(shè)了410所地方高水平大學(xué)和1387個(gè)地方優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,高質(zhì)量的一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)體系正在形成。

記者在現(xiàn)場(chǎng)了解到,在新一輪的“雙一流”建設(shè)中,教育部更加突出了培養(yǎng)一流人才、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、爭(zhēng)創(chuàng)世界一流的導(dǎo)向。具體而言,將重點(diǎn)做好四個(gè)方面的工作:一是切實(shí)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),提升高校治理能力,堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,把好辦學(xué)方向關(guān)、人才政治關(guān)、發(fā)展質(zhì)量關(guān);二是在建設(shè)高校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位,堅(jiān)持把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)高!半p一流”建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)、根本標(biāo)準(zhǔn);三是堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,引導(dǎo)建設(shè)高校在服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、解決關(guān)鍵領(lǐng)域“卡脖子”難題、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化以及在國(guó)際可比學(xué)科和方向上盡快突破;四是著力推進(jìn)建設(shè)高校全面提升國(guó)際交流合作水平,鼓勵(lì)建設(shè)高校發(fā)起國(guó)際學(xué)術(shù)組織和大學(xué)之間的合作聯(lián)盟,主動(dòng)設(shè)計(jì)和牽頭發(fā)起國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃和大科學(xué)工程,主動(dòng)承擔(dān)涉及人類生存發(fā)展共性問(wèn)題的教育發(fā)展和科研攻關(guān)任務(wù),主動(dòng)回答全球問(wèn)題,成為世界高等教育改革發(fā)展的參與者和推動(dòng)者,朝著引領(lǐng)者的方向不懈努力。

(責(zé)編:孫競(jìng)、熊旭)

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