面對(duì)新科技、新產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)對(duì)人才提出的高質(zhì)量新需求，高職院校該如何積極融合、主動(dòng)作為，為國(guó)家和地方培育更多新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能型人才？

　　日前，記者從常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)常州機(jī)電）了解到，該校把教學(xué)督導(dǎo)工作作為學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)的重要抓手，通過(guò)機(jī)制建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理等進(jìn)行有效評(píng)價(jià)監(jiān)控與指導(dǎo)，保障了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升和畢業(yè)生的高就業(yè)率。

　　近3年，該校已為社會(huì)培養(yǎng)了1萬(wàn)多名急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。

　　突出問(wèn)題導(dǎo)向，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)機(jī)制

　　作為國(guó)家“雙高”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，常州機(jī)電主動(dòng)對(duì)接長(zhǎng)三角產(chǎn)業(yè)鏈，以工業(yè)機(jī)器人技術(shù)和模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)為重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)群，輻射帶動(dòng)所有專(zhuān)業(yè)，著力解決企業(yè)技術(shù)技能人才不足的問(wèn)題。

　　“教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，直接影響到人才培養(yǎng)。而學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作是學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)的重要工作環(huán)節(jié)，必須建立‘以督為基礎(chǔ)，以導(dǎo)為重點(diǎn)’的教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)機(jī)制，通過(guò)強(qiáng)化頂層規(guī)劃、完善督導(dǎo)體系、建立評(píng)價(jià)監(jiān)控制度等來(lái)有效保障督導(dǎo)工作順利開(kāi)展，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升�！痹撔ＰｉL(zhǎng)許朝山說(shuō)。

　　常州機(jī)電著力加強(qiáng)督導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，以高標(biāo)準(zhǔn)聘任師德師風(fēng)素質(zhì)過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足、職稱(chēng)高的校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員，采取減免課時(shí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、督導(dǎo)工作量納入績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)措施，激發(fā)工作積極性。

　　教學(xué)質(zhì)量好不好，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。常州機(jī)電不斷優(yōu)化課堂評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查，探索性組織開(kāi)展學(xué)生線上課堂評(píng)價(jià)，每月精準(zhǔn)監(jiān)控課堂實(shí)施情況，定位課堂教學(xué)評(píng)分較低的課程和教師，梳理、分析學(xué)生反映的集中性教學(xué)問(wèn)題并及時(shí)“診改”，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)精準(zhǔn)施策、快速改進(jìn)，收到了良好效果。

　　以學(xué)生為中心，全程護(hù)航教學(xué)實(shí)訓(xùn)不偏差

　　“我們督導(dǎo)員組織或參與教學(xué)檢查活動(dòng)，重點(diǎn)是三大環(huán)節(jié)。即在人才培養(yǎng)的前端，針對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程實(shí)施大綱的設(shè)計(jì)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)審查；在人才培養(yǎng)的中端，實(shí)施企業(yè)調(diào)研，摸清企業(yè)用人選人需求；在人才培養(yǎng)的末端，開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查，對(duì)人才培養(yǎng)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)�！痹撔？�(jī)效部部長(zhǎng)、督導(dǎo)室主任曹勇說(shuō)。

　　人才培養(yǎng)質(zhì)量高不高，用人單位說(shuō)了算。常州機(jī)電督導(dǎo)室組織督導(dǎo)員赴重慶理想汽車(chē)公司、無(wú)錫深南電路公司、清華同方等智能制造產(chǎn)教融合重點(diǎn)企業(yè)，與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、企業(yè)管理人員交流座談，收集企業(yè)對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的建議和用工需求，幫助協(xié)調(diào)解決企業(yè)及學(xué)生中的“急難愁盼”問(wèn)題。

　　常州機(jī)電教學(xué)督導(dǎo)工作的持續(xù)改革和創(chuàng)新，有效保證了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為師資隊(duì)伍整體水平提高和學(xué)生成長(zhǎng)“保駕護(hù)航”，為不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系發(fā)揮了重要作用。

　　近3年，常州機(jī)電榮獲4項(xiàng)江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)；國(guó)家規(guī)劃教材書(shū)目增加29部，省級(jí)重點(diǎn)教材增加4部；國(guó)家精品課程6門(mén)、省級(jí)精品課程31門(mén)……

　　“下一步，學(xué)校將建立常態(tài)化、可持續(xù)的診斷與改進(jìn)工作機(jī)制，做好教學(xué)督導(dǎo)工作，進(jìn)一步提升學(xué)校治理能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量�！痹S朝山表示。(記者 過(guò)國(guó)忠 通 訊 員 鄒寄燕)

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