科教興國 人才興邦
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。這一重大論斷立足中國時代發(fā)展特征和發(fā)展的階段性特點,深刻闡明科教興國戰(zhàn)略的重大意義,是我們夯實全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的重要行動指南。
堅定不移實施科教興國戰(zhàn)略,是我們來自百年奮斗征程的深刻經(jīng)驗總結(jié)。新時代10年,黨的十八大提出“實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”,黨的十九大確立到2035年“躋身創(chuàng)新型國家前列”的戰(zhàn)略目標(biāo),黨的十九屆五中全會提出“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”“把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”,對科技和教育重視的程度持續(xù)加強(qiáng),工作不斷深入。此次黨的二十大報告將“實施科教興國戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”單列成章,科技被擺在了國家發(fā)展全局的核心位置,科教興國戰(zhàn)略也被不斷賦予全新的時代內(nèi)涵。科學(xué)技術(shù)從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運,從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。
當(dāng)今世界,國際競爭新優(yōu)勢也越來越體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。誰在創(chuàng)新上先行一步,誰就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動權(quán)。全球視野下,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,重大顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn),科技成果轉(zhuǎn)化速度加快。雖然我國經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二,科技整體水平有了明顯提高,一些重要領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列,但引領(lǐng)未來發(fā)展的科技儲備還有待加強(qiáng),關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面尚待根本性改變。核心技術(shù)靠化緣是要不來的,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)成為我國形成國際競爭新優(yōu)勢的迫切要求。
科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵在于高水平科技自立自強(qiáng)。當(dāng)前,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境出現(xiàn)了變化,特別是生產(chǎn)要素相對優(yōu)勢出現(xiàn)了變化,舊的生產(chǎn)函數(shù)組合方式已經(jīng)難以持續(xù),科學(xué)技術(shù)的重要性全面上升。加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系,推動質(zhì)量變革、效率變革、動力變革,都需要強(qiáng)大科技支撐。在這種情況下,我們必須更強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新。要以科技創(chuàng)新催生新發(fā)展動能。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展,需要實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng),必須實現(xiàn)依靠創(chuàng)新驅(qū)動的內(nèi)涵型增長,大力提升自主創(chuàng)新能力,提高供給體系質(zhì)量和水平,以新供給創(chuàng)造新需求。
創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,人才是支撐發(fā)展的第一資源,創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)是人才驅(qū)動。中華民族歷來具有尚賢愛才的優(yōu)良傳統(tǒng),F(xiàn)在,我們比歷史上任何時期都更需要廣開進(jìn)賢之路、廣納天下英才。我們要加強(qiáng)創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)。要把教育擺在更加重要的位置,全面提高教育質(zhì)量,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。要加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè),鼓勵具備條件的高校積極設(shè)置基礎(chǔ)研究、交叉學(xué)科相關(guān)學(xué)科專業(yè),加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科本科生培養(yǎng),探索基礎(chǔ)學(xué)科本碩博連讀培養(yǎng)模式。要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng),在數(shù)理化生等學(xué)科建設(shè)一批基地,吸引最優(yōu)秀的人才投身基礎(chǔ)研究。
同時,我們要高度重視青年科技人才成長,使他們成為科技創(chuàng)新主力軍。擁有一大批創(chuàng)新型青年人才,是國家創(chuàng)新活力之所在,也是科技發(fā)展希望之所在。我們要不斷發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、舉薦人才,為拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出鋪路搭橋,培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊。
成為世界科技強(qiáng)國必須能夠在全球范圍內(nèi)吸引人才、留住人才、用好人才。在大力培養(yǎng)國內(nèi)創(chuàng)新人才的同時,我們要更加積極主動地面向世界匯聚一流人才,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,為海外科學(xué)家在華工作提供具有國際競爭力和吸引力的環(huán)境條件。同時,要強(qiáng)化激勵,在全社會積極營造鼓勵大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的良好氛圍,既要重視成功,又要寬容失敗,激發(fā)科學(xué)家、科技人員、企業(yè)家的創(chuàng)新激情。發(fā)揮好人才評價指揮棒作用,要“破五唯”和“立新標(biāo)”并舉,加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評價體系,為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。
科技興則民族興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。當(dāng)前,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟,向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響。讓我們錨定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo),堅定不移貫徹科教興國戰(zhàn)略,堅定不移走科技強(qiáng)國之路。
(作者:陳佳,系北京大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院研究員、助理教授)
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