天津職業(yè)大學:把科研成果變成教材
“學校與合作企業(yè)為我們提供了場地、設備、經(jīng)費、人員等一系列支持,我們要更加心無旁騖地作好研究,爭取早日實現(xiàn)煙稈相關成果的產(chǎn)業(yè)化!5月8日,在“奧展智慧化工生產(chǎn)性實訓基地”里,天津職業(yè)大學(以下簡稱天職大)生物與環(huán)境工程學院應用化工技術專業(yè)負責人郭勇充滿信心地對科技日報記者說。
在郭勇團隊手里,煙稈正在變廢為寶,其首創(chuàng)的“利用農(nóng)業(yè)廢棄物煙稈開發(fā)出環(huán)保循環(huán)水緩釋阻垢劑”工藝,經(jīng)鑒定達到國際先進水平。
此次郭勇團隊的項目,依托天職大與天津奧展化工科技有限公司共建的“奧展智慧化工生產(chǎn)性實訓基地”。目前,團隊首創(chuàng)的基于煙稈開發(fā)的水處理技術已經(jīng)為天津奧展化工科技有限公司、天津華清環(huán)宇環(huán)?萍加邢薰镜绕髽I(yè)創(chuàng)造了共計1.5億元的經(jīng)濟效益。
近年來,天職大聯(lián)手行業(yè)龍頭企業(yè),聚焦關鍵技術創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進,充分發(fā)揮學校技術技能創(chuàng)新服務平臺的資源優(yōu)勢,創(chuàng)新科技成果雙轉化機制,不斷促進創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、教育鏈與人才鏈的深度融合,形成產(chǎn)教融合、科教融匯新模式,既能促進中小微企業(yè)的技術進步,又能提升技術技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
“我校將高質(zhì)量研發(fā)項目引入基地,加速科技成果轉化,彌補研究成果和產(chǎn)業(yè)技術產(chǎn)品之間的‘鴻溝’。”天職大黨委副書記、校長鄭清春介紹,通過深入推進“資源、人員、技術、管理、文化”五維共享,天職大深化了以研助育、以研卓課、以研促創(chuàng)、以研拓服的發(fā)展范式。
同時,學校大力提升天津市包裝生產(chǎn)線技術工程中心的基礎設施和產(chǎn)業(yè)配套,促進產(chǎn)需緊密銜接,使學校逐步成為科技成果轉化的“中試車間”,為科技成果產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)造條件。學校還深化中心校企共育培養(yǎng)機制和開放運行機制,不斷完善包裝生產(chǎn)線信息化共享平臺,加強科技成果的文檔化、教案化和教材化。
在鄭清春看來,踐行科教融匯理念還需要聚焦科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展熱點,為此天職大正在全力推進智能制造產(chǎn)教融合實訓中心建設。
“學校通過整合智能制造領域國內(nèi)、國際主流品牌廠商與技術,與企業(yè)聯(lián)合打造智能制造教學、實驗、實訓、實習、實踐、研發(fā)、創(chuàng)新一體化平臺!碧炻毚髾C電工程與自動化學院院長張永飛表示,該平臺將全面覆蓋智能設計、智能生產(chǎn)、智能服務、智能產(chǎn)品等環(huán)節(jié)及物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等前沿技術,打破機械、電氣、電子、自動化、計算機、物流等各專業(yè)的界限,構建新工科、新技術、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)背景下的智能制造實踐創(chuàng)新平臺,以此高質(zhì)量推動科教融匯工作,拓寬學生成長成才通道。
(記者 陳 曦 通訊員 李 敬)
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