2022年北京冬奧會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谒倩瑠W運(yùn)場(chǎng)館“冰絲帶”上打破了多項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，“冰絲帶”的冰面也因此得到了“最快的冰”這一美譽(yù)。

而“最快的冰”背后的核心技術(shù)——二氧化碳跨臨界直冷制冰系統(tǒng)則是由山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)山東商職）與制冷企業(yè)歷經(jīng)十余年合作、完成三次技術(shù)飛躍，最終研制成功的。

直冷制冰系統(tǒng)的誕生與改進(jìn)，離不開(kāi)職業(yè)院校與企業(yè)建立的成熟合作模式。

“我校制冷教師團(tuán)隊(duì)擁有豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，非常了解企業(yè)和市場(chǎng)。”山東商職冷鏈物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)孫婕介紹，直冷制冰系統(tǒng)經(jīng)歷了十余年的研發(fā)和改良，在研發(fā)的三個(gè)主要階段，該校都曾深度參與，并發(fā)揮了重要作用。

在技術(shù)研發(fā)早期，山東商職教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)產(chǎn)品建模，制定了可行的計(jì)劃，降低了研發(fā)成本。在研發(fā)階段，借助職業(yè)院校的實(shí)驗(yàn)室條件，團(tuán)隊(duì)測(cè)試并驗(yàn)證了系統(tǒng)中材料性能等各類(lèi)參數(shù)。在技術(shù)應(yīng)用階段，研發(fā)團(tuán)隊(duì)又對(duì)系統(tǒng)的測(cè)試情況進(jìn)行了持續(xù)跟蹤，提供了各類(lèi)技術(shù)支持。

孫婕直言，校企合作并不像口頭說(shuō)起來(lái)那樣簡(jiǎn)單，山東商職與相關(guān)制冷企業(yè)的聯(lián)合研發(fā)過(guò)程之所以持久且成功，背后的關(guān)鍵因素是職業(yè)教育和一線產(chǎn)業(yè)之間的“深度嵌合”。

孫婕介紹，山東是制冷產(chǎn)業(yè)大省，該省供應(yīng)了全國(guó)約三分之一的制冷設(shè)備。山東商職老教師們?cè)缭?0世紀(jì)80年代就組建了面向市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)的制冷服務(wù)部。

隨著山東制冷產(chǎn)業(yè)逐步壯大，該校培養(yǎng)的一批批畢業(yè)生也成了產(chǎn)業(yè)骨干。目前，山東省內(nèi)70%以上的制冷空調(diào)企業(yè)均由該校畢業(yè)生創(chuàng)建，該校校友廣泛分布于省內(nèi)各家制冷企業(yè)。

依靠“校友網(wǎng)絡(luò)”以及面向產(chǎn)業(yè)、注重實(shí)踐的教學(xué)傳統(tǒng)，山東商職和各家制冷企業(yè)產(chǎn)生了緊密的合作機(jī)制。孫婕把這種“校企連軸”的機(jī)制總結(jié)為一種良性循環(huán)——職業(yè)院校和產(chǎn)業(yè)互動(dòng)越密集，人才培養(yǎng)、輸送就越順利，人才流動(dòng)反過(guò)來(lái)又會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)校企合作。

孫婕表示，每逢就業(yè)季，該校制冷相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生都會(huì)供不應(yīng)求，制冷企業(yè)在該校的招聘指標(biāo)總是大于畢業(yè)生數(shù)量，這是校企合作良好的直接體現(xiàn)。

“注重實(shí)踐、面向產(chǎn)業(yè)是我們山東商職總結(jié)出的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。相信在校企合作良性循環(huán)作用下，職業(yè)教育和一線產(chǎn)業(yè)都能踏上‘速滑道’�！睂O婕說(shuō)。

（實(shí)習(xí)記者 孫明源）

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