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重慶大學(xué)牽頭成立智慧能源領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體

2023年09月27日18:30 | 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
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人民網(wǎng)北京9月27日電 (記者孫競(jìng))今天下午,首屆卓越工程師培養(yǎng)國(guó)際會(huì)議在北京舉行。由重慶大學(xué)等承辦的大會(huì)分會(huì)“智慧能源領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)國(guó)際會(huì)議”同期舉行,會(huì)議以“同心共擔(dān)高遠(yuǎn)使命 協(xié)力共建卓越聯(lián)合體”為主題。會(huì)上,智慧能源領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體揭牌并發(fā)布智慧能源領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)核心課程和能力標(biāo)準(zhǔn)。

記者了解到,智慧能源領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體由重慶大學(xué)牽頭,聯(lián)合清華大學(xué)等18所高校以及12家頭部企業(yè)共同發(fā)起倡議成立。舒印彪、饒宏等10位院士領(lǐng)銜成立聯(lián)合體戰(zhàn)略咨詢委員會(huì),旨在服務(wù)國(guó)家智慧能源領(lǐng)域重大戰(zhàn)略需求,著力破解領(lǐng)域核心難題,深化學(xué)科交叉與產(chǎn)教融合,加快推進(jìn)該領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展。

會(huì)上,中國(guó)工程院院士、重慶大學(xué)校長(zhǎng)王樹新,中國(guó)工程院院士、國(guó)際電工委員會(huì)(IEC)第36屆主席、中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)舒印彪,教育部學(xué)位管理與研究生教育司副司長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室副主任王進(jìn)富分別致辭。會(huì)議由重慶大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)劉漢龍主持。

王樹新表示,重慶大學(xué)作為首批國(guó)家卓越工程師學(xué)院試點(diǎn)建設(shè)高校之一,努力為卓越工程師自主培養(yǎng)提供“重大方案”、貢獻(xiàn)“重大智慧”。智慧能源領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體將在智慧能源領(lǐng)域廣泛開展學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的國(guó)際性交流與合作,不斷深化產(chǎn)教融合機(jī)制,加快構(gòu)筑智慧能源領(lǐng)域卓越工程師自主培養(yǎng)新范式。

舒印彪表示,智慧能源領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體凝聚頭部企業(yè)、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)等各方力量,打造人才高地,對(duì)于培養(yǎng)具有扎實(shí)理論功底、敏銳洞察力、善于解決復(fù)雜工程問題的高素質(zhì)工程師隊(duì)伍,具有重要意義。他代表聯(lián)合體咨詢委員會(huì)發(fā)出倡議:一是勇?lián)萍紕?chuàng)新發(fā)展的歷史使命;二是打造企業(yè)與高校深度融合的人才培養(yǎng)模式。

王進(jìn)富指出,工程實(shí)踐的快速發(fā)展呼喚我國(guó)工程教育理念、體制和路徑的全方位變革,需要深化工程碩博士產(chǎn)教融合培養(yǎng)體系改革,堅(jiān)持需求導(dǎo)向,加快建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系。智慧能源領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體要聚焦服務(wù)需求,提升聯(lián)合體的引領(lǐng)力;聚焦協(xié)同融合,提升聯(lián)合體的發(fā)展力;聚焦開放共享,提升聯(lián)合體的影響力。

據(jù)介紹,聯(lián)合體將致力于構(gòu)建智慧能源領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)共同體,開展跨界合作,構(gòu)建協(xié)同機(jī)制,營(yíng)造創(chuàng)新生態(tài),打造以培養(yǎng)引領(lǐng)未來能源發(fā)展的卓越工程師為目標(biāo)的產(chǎn)教融合新模式,助力世界現(xiàn)代能源體系人才中心建設(shè)。聯(lián)合體將聚焦家國(guó)情懷與職業(yè)素養(yǎng)、工程知識(shí)與創(chuàng)新實(shí)踐能力、領(lǐng)導(dǎo)管理與持續(xù)改進(jìn)能力、終身學(xué)習(xí)與國(guó)際視野等能力標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以“雙向賦能的產(chǎn)教機(jī)制”“多學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)制”“雙模彈性學(xué)分制”為特色的培養(yǎng)模式與體系,培養(yǎng)智慧能源領(lǐng)域的卓越工程師。

(責(zé)編:郝孟佳、熊旭)

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