近日，江西教育出版社推出新書《北大閱讀課》，旨在幫助小學(xué)生拓展閱讀面、激發(fā)閱讀興趣。書中收集了古今中外37個國家、百余位文學(xué)名家的優(yōu)秀作品，為家長和老師解決“選書難”的問題。

據(jù)悉，該書由北京大學(xué)中文系教授溫儒敏作序推薦，國際安徒生獎得主、北京大學(xué)教授曹文軒和閱讀推廣人石恢主編，北京大學(xué)語文教育研究所提供學(xué)術(shù)支持。溫儒敏在序言中表示：“我一直鼓勵要‘海量閱讀’，還鼓勵要讀一些‘閑書’。”

叢書編選歷時近十年磨礪打造而成，按照兒童心智發(fā)展的規(guī)律和閱讀能力發(fā)展的階段性特征，根據(jù)國家教程體系的分級方式，有計劃地完成了對選篇的分級設(shè)計。同時，遵循“分級閱讀”“計劃閱讀”“主題閱讀”“群文閱讀”“比較閱讀”“整書導(dǎo)讀”等理念對內(nèi)容板塊進行了合理的規(guī)劃安排。

此外，該書每冊均配有供教師或家長使用的《領(lǐng)讀者手冊》，以“自讀+教讀”的科學(xué)閱讀方法，幫助孩子深入閱讀。據(jù)介紹，《領(lǐng)讀者手冊》并不是傳統(tǒng)的教師教學(xué)用書，而是在內(nèi)容上聚焦文本的閱讀理解，旨在幫助教師轉(zhuǎn)換角色，在學(xué)生自主閱讀發(fā)展過程中，起到一個組織閱讀、帶領(lǐng)閱讀、討論與分享閱讀之作用的輔助性讀本。

圖片來源：江西教育出版社

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