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北京農(nóng)學(xué)院推進思政課與農(nóng)業(yè)院校特色辦學(xué)深度融合——

將“綠色元素”融入“紅色課堂”

2023年12月14日16:50 | 來源:中國教育報
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原標題:將“綠色元素”融入“紅色課堂”

日前,在全國高校大學(xué)生講思政課公開課北京賽區(qū)的比賽中,北京農(nóng)學(xué)院學(xué)生韓京宏以《用歷史辯證思維看“三農(nóng)”》獲得一等獎。“演講主題的靈感來自北京市平谷區(qū)劉家店鎮(zhèn)寅洞村。在參加學(xué)生黨支部駐村服務(wù)期間,我看到了‘三農(nóng)’政策給鄉(xiāng)村帶來的歷史巨變,也看到了面對新形勢,京郊鄉(xiāng)村的現(xiàn)實困難。”韓京宏說。

近年來,北京農(nóng)學(xué)院聚焦立德樹人根本任務(wù),思考農(nóng)業(yè)院校的思政課改革“改什么、怎么改”。北京農(nóng)學(xué)院黨委書記趙鋒說:“學(xué)校嘗試將思政課‘紅’的底色與農(nóng)業(yè)院!G’的特色深度融合,探索出一條適合首都農(nóng)業(yè)院校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)需求的思政課改革創(chuàng)新路徑,打造‘首善標準、紅色基因、北農(nóng)特色’思政金課!

建章立制引領(lǐng)“紅綠融合”

教師隊伍建設(shè)、課程改革方案……近年來,北京農(nóng)學(xué)院黨委先后頒布了一系列規(guī)章制度,鼓勵師生將教研和實踐的舞臺擴展到整個京華大地。《北京農(nóng)學(xué)院思想政治理論課教師隊伍建設(shè)規(guī)劃(2018—2022)》強調(diào),圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等主題,鼓勵和支持教師每年參加農(nóng)村社會考察和社會實踐,在“三農(nóng)”發(fā)展的廣闊大地上學(xué)習(xí)和積累思政課教學(xué)素材。《北京農(nóng)學(xué)院深化新時代思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》提出,要結(jié)合學(xué)校都市型現(xiàn)代農(nóng)林高等教育特色深化思政課教學(xué)改革創(chuàng)新,將習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述等內(nèi)容融入課程內(nèi)容。

“建章立制對思政課改革創(chuàng)新的著眼點、發(fā)力點、落腳點進行了統(tǒng)籌謀劃和規(guī)劃實施,從制度上保障將‘紅’的底色與農(nóng)業(yè)院!G’的特色緊密結(jié)合起來。”北京農(nóng)學(xué)院黨委宣傳部常務(wù)副部長、馬克思主義學(xué)院直屬黨支部書記高建偉說。

田間地頭落實“紅綠融合”

2023年春季學(xué)期,北京農(nóng)學(xué)院的開學(xué)第一課由趙鋒主講。圍繞“首都高等農(nóng)林教育高質(zhì)量發(fā)展”,他從深刻認識推動高質(zhì)量發(fā)展的重要性和緊迫性、準確把握學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的豐富內(nèi)涵、以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展3個方面進行了深入的闡述。

近年來,北京農(nóng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講思政課做到了“兩個100%”,即領(lǐng)導(dǎo)班子參與率100%、課時達標率100%。在學(xué)校黨委書記帶頭、全體院領(lǐng)導(dǎo)跟進、教師全員參與的推動下,鮮活的“三農(nóng)”相關(guān)主題、元素及時融入課堂。

學(xué)校教務(wù)處副處長董利民說,將農(nóng)業(yè)院!熬G色元素”融入思政課教學(xué)的“紅色課堂”的導(dǎo)向,將具有農(nóng)科背景、后期轉(zhuǎn)崗思政課教學(xué)的教師的“先天不足”變?yōu)椤昂蟀l(fā)優(yōu)勢”。

為了增強“紅綠融合”教學(xué)效果,北京農(nóng)學(xué)院在昌平區(qū)、平谷區(qū)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)村建立思政課教學(xué)實踐基地,支持思政課教師深入“三農(nóng)”一線調(diào)查研究、了解農(nóng)情民意,將課堂教材中的理論知識與“三農(nóng)”一線、田間地頭的“綠色元素”有機結(jié)合。“這學(xué)期在延慶大莊科鄉(xiāng)黃土梁村,趙鋒書記和學(xué)校駐村第一書記一起在田間給學(xué)生講鄉(xiāng)村振興、‘三農(nóng)’情懷,效果特別好!北本┺r(nóng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長華玉武說。

以評促進保障“紅綠融合”

“導(dǎo)向要明確,質(zhì)量更要有保證!比A玉武說。近年來,學(xué)校逐漸形成了領(lǐng)導(dǎo)評、督導(dǎo)評、同行評、學(xué)生評的思政課教學(xué)“四級評教”體系,在重點評價思政課教學(xué)質(zhì)量和效果的基礎(chǔ)上,注重學(xué)!熬G色元素”融入思政課教學(xué)情況和效果。

學(xué)校黨政“一把手”堅持每學(xué)期至少一次調(diào)研督導(dǎo)思政課建設(shè)、至少一次聽取思政課建設(shè)專題匯報、至少一次深入課堂聽課評課。學(xué)校建立了校院兩級思政課教學(xué)督導(dǎo)制度,教學(xué)督導(dǎo)每學(xué)期聽課評課門類全覆蓋,每學(xué)年至少一次教師和學(xué)生代表面對面征求意見;在同行評教體系方面,學(xué)校教研室主任每學(xué)期聽課范圍覆蓋本教研室教師開設(shè)的所有課程,普通教師每學(xué)期至少聽課一次;在學(xué)生評教體系方面,堅持每學(xué)年開展一次思政課教學(xué)質(zhì)量滿意度問卷調(diào)查、每學(xué)年召開一次學(xué)生代表座談會、每學(xué)年開展一次學(xué)生評教打分。

華玉武介紹,調(diào)查顯示,在校學(xué)生對思政課教學(xué)滿意度逐年提升。

思政課教師群體也取得了一系列“紅綠融合”式的教學(xué)、科研和社會服務(wù)優(yōu)秀成果,《“四史”教育融入高等農(nóng)業(yè)院校思政課教學(xué)長效機制研究》課題獲北京市教委“本科教學(xué)改革創(chuàng)新項目”、“四新”建設(shè)重點項目……

趙鋒說,在黨的二十大精神指引下,學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,聚焦立德樹人關(guān)鍵課程,不斷深化和推進思政課改革創(chuàng)新,講深、講透、講活“綠色故事”中的“紅色道理”,教育引導(dǎo)學(xué)生堅定不移聽黨話、跟黨走,努力成為能擔(dān)鄉(xiāng)村振興使命、堪當民族復(fù)興重任的時代新人。

(記者 施劍松)

(責(zé)編:郝孟佳、熊旭)

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