2月29日，北京市平谷區(qū)“近光講堂”迎來(lái)了2024年第一講，這也是平谷區(qū)為學(xué)生精心準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)第一課，中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員、中國(guó)太空漫步第一人翟志剛為全區(qū)學(xué)生、教師及家長(zhǎng)帶來(lái)了一場(chǎng)主題為《讓五星紅旗在太空高高飄揚(yáng)》的講座。

課堂上，翟志剛分享了自己的航天經(jīng)歷，包括2008年執(zhí)行神舟七號(hào)飛行任務(wù)并擔(dān)任指令長(zhǎng)，成為第一位在太空出艙活動(dòng)的中國(guó)人的輝煌時(shí)刻。翟志剛用精辟的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾共同探討了宇宙的奧秘，再現(xiàn)“漫步”太空的場(chǎng)景，深情展望了未來(lái)太空探索的發(fā)展前景。翟志剛還與學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，他勉勵(lì)平谷廣大學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，早日成為祖國(guó)棟梁之材。

翟志剛的演講感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，他的航天精神和愛(ài)國(guó)情懷激發(fā)了大家對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬�！拔沂堑谝淮蚊鎸�(duì)面聆聽(tīng)航天員翟志剛的講座。”平谷三中初一（8）班學(xué)生陳紫璇的媽媽蔡晶晶說(shuō)，“作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我深切地感受到，英雄來(lái)到身邊，對(duì)孩子們產(chǎn)生很大的影響，對(duì)孩子們樹(shù)立榜樣和立志有很大的幫助�！�

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)平谷區(qū)第一屆“近光杯”征文大賽獲獎(jiǎng)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，平谷區(qū)副區(qū)長(zhǎng)劉琳為翟志剛頒發(fā)“平谷區(qū)‘近光講堂’榮譽(yù)講師”聘書(shū)，學(xué)生代表向翟志剛贈(zèng)送手工作品并現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

“近光講堂”起源于平谷“近光書(shū)院”。“近光書(shū)院”誕生于清道光二十三年（1843年），近兩百年來(lái)，書(shū)院經(jīng)歷了四書(shū)五經(jīng)儒學(xué)教育的浸染和現(xiàn)代教育文明之風(fēng)的洗禮，成為平谷精神和文化的集中承載地。

自2023年9月創(chuàng)辦以來(lái)，講堂已成功舉辦11期，授課嘉賓包括中國(guó)工程院院士、神舟飛船首任總設(shè)計(jì)師戚發(fā)軔，中國(guó)首位國(guó)際象棋女子世界冠軍謝軍，中央民族大學(xué)教授蒙曼等知名人士�！敖�光講堂”通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)授課和線上直播”相結(jié)合的形式呈現(xiàn)，并在微信公眾號(hào)、微博、抖音等平臺(tái)發(fā)布，形成“全方位、立體化”宣傳模式。

講堂開(kāi)講以來(lái)，向全區(qū)師生及家長(zhǎng)傳遞了豐富的知識(shí)和深刻的理念，反響熱烈。北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬中學(xué)語(yǔ)文教師張國(guó)境告訴記者：“聆聽(tīng)了嘉賓們的講座，孩子們的精氣神有了明顯提升，也為自己的未來(lái)樹(shù)立了理想和標(biāo)桿。作為教師，我將進(jìn)一步提煉教學(xué)實(shí)踐思路，融合‘社會(huì)大學(xué)堂’，上好‘學(xué)校小課堂’�！�

“‘近光講堂’作為學(xué)校教育和文化建設(shè)的品牌，同樣也是全區(qū)中學(xué)生的‘大思政課’�！北本┦衅焦葏^(qū)委教育工委副書(shū)記、區(qū)教委主任陳運(yùn)健說(shuō)，“我們通過(guò)邀請(qǐng)各領(lǐng)域的知名人士走進(jìn)講堂，為廣大師生家長(zhǎng)分享他們的智慧，幫助學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有一個(gè)更加直接的了解，帶領(lǐng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)世界的萬(wàn)千可能，進(jìn)而將自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與國(guó)家發(fā)展、民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)。‘靠近光、追逐光、成為光’是‘近光講堂’的標(biāo)語(yǔ)和核心理念�！�

據(jù)悉，平谷區(qū)已將觀看“近光講堂”納入學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容，豐富素質(zhì)教育課程內(nèi)容供給，并計(jì)劃將第一階段11位專(zhuān)家講座內(nèi)容整理出一本成果集，持續(xù)傳遞正確價(jià)值導(dǎo)向和科學(xué)教育理念，構(gòu)建“大思政”育人格局。

來(lái)源：宣教之窗

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