從今年秋季學(xué)期開始，復(fù)旦大學(xué)將推出至少100門AI（人工智能）領(lǐng)域課程，加快科學(xué)智能創(chuàng)新生態(tài)構(gòu)建，打開AI+融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)新局面。

經(jīng)過一學(xué)年的努力，到明年秋季學(xué)期開學(xué)，復(fù)旦大學(xué)將實(shí)現(xiàn)AI教育的“三個滲透率100%”——AI課程覆蓋全體本研學(xué)生，AI+教育覆蓋全部一級學(xué)科，AI素養(yǎng)能力要求覆蓋全部專業(yè)�！拔覀兿Ｍ�，AI大課成為學(xué)校創(chuàng)新生態(tài)建構(gòu)的發(fā)動機(jī)，探索AI+交叉人才培養(yǎng)新模式，構(gòu)筑科學(xué)智能范式變革的教育和人才基座。”復(fù)旦大學(xué)研究生院常務(wù)副院長陳焱說。

為什么要舉全校之力打造AI大課？陳焱介紹，發(fā)展科學(xué)智能是復(fù)旦大學(xué)邁向中國特色世界一流大學(xué)前列、加快高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一招，也是學(xué)校服務(wù)支撐上海國際科創(chuàng)中心建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)。為此，復(fù)旦大學(xué)成立AI課程建設(shè)團(tuán)隊，研究國際AI教育基本情況，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計，形成AI-BEST課程體系。

目前，復(fù)旦大學(xué)各院系已被充分動員起來。很多AI領(lǐng)域核心課程，跨學(xué)院組建課程建設(shè)團(tuán)隊，確定首席專家，集體建課、備課。一批各學(xué)科國家級人才已領(lǐng)銜投入AI大課建設(shè)，帶領(lǐng)青年學(xué)生共同探索、開拓科學(xué)智能和AI垂域最前沿。為了確保課程質(zhì)量，學(xué)校專門成立AI大課核心建設(shè)團(tuán)隊和專家委員會。專家委員會包括戰(zhàn)略咨詢委員會、課程建設(shè)委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會，不斷完善AI課程建設(shè)和質(zhì)量控制機(jī)制。

“我們從全校層面梳理了已有的課程體系。截至今年4月，各學(xué)院自發(fā)開的AI相關(guān)課程有300多門，經(jīng)過遴選，納入AI大課體系的并不多。今秋開始與師生見面的至少100門AI課程，有七成是新開課或整合優(yōu)化課程。”復(fù)旦大學(xué)教務(wù)處處長林偉告訴記者，面向技術(shù)發(fā)展和育人需求，AI大課還將持續(xù)迭代更新。

“AI大課不是幾門金課，而是面向所有學(xué)科背景學(xué)生構(gòu)建課程體系。我們希望，文、社、理、工、醫(yī)等不同專業(yè)的學(xué)生，都能具備面向未來所需要的AI素養(yǎng)和能力。”在復(fù)旦大學(xué)計算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長楊珉看來，構(gòu)建AI大課課程體系的意義還在于，“把最前沿的科技進(jìn)展、最頂尖的科研經(jīng)驗(yàn)和教育更好貫通起來，充分發(fā)動頂尖學(xué)者參與到一線教學(xué)、育人工作中，在課程建設(shè)過程中完成科研和育人的融合。”

據(jù)了解，復(fù)旦大學(xué)打造的AI-BEST課程體系是進(jìn)階式的，包括AI通識基礎(chǔ)課程、AI專業(yè)核心課程、AI學(xué)科進(jìn)階課程和AI垂域應(yīng)用課程，充分考慮文社理工醫(yī)各類學(xué)生的專業(yè)背景差異和成長成才需求。

其中，AI通識基礎(chǔ)課程（AI-B）面向全校本研學(xué)生，哪怕AI零基礎(chǔ)，也能聽得懂、跟得上，課前不用特別準(zhǔn)備；AI專業(yè)核心課程（AI-E）面向修讀AI學(xué)位的同學(xué)，培養(yǎng)AI領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才；AI學(xué)科進(jìn)階課程（AI-S），則是各學(xué)科生長出來的與AI相關(guān)的知識體系，適合各學(xué)科各專業(yè)中主動適應(yīng)學(xué)科交叉融合的同學(xué)；AI垂域應(yīng)用課程（AI-T）直接面對產(chǎn)業(yè)和科研問題，適合有志于在AI垂直領(lǐng)域開拓的老師和學(xué)生。

“AI課程面向復(fù)旦大學(xué)全體本科生和研究生開放，將盡快滲透到每一個學(xué)科、每一個專業(yè)。從2024級開始，每個學(xué)位項目的修讀方案都將明確AI素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)要求。”林偉認(rèn)為，高校應(yīng)積極致力于AI賦能學(xué)生未來，幫助學(xué)生不僅具備AI基本概念和知識，還能將AI能力融入學(xué)術(shù)研究之中，從加強(qiáng)AI素養(yǎng)到提升AI能力，主動適應(yīng)正在到來的科學(xué)智能時代。

據(jù)介紹，復(fù)旦大學(xué)將引入社會資源開門辦好AI大課，率先探索課程體系建設(shè)和教學(xué)范式改革，優(yōu)質(zhì)課程還將以跨校選修的方式面向上海高校開放，以此推動AI賦能千行百業(yè)，服務(wù)高等教育和產(chǎn)業(yè)垂域需要，支撐上海三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國際科創(chuàng)中心建設(shè)。

“真正成功的交叉學(xué)科，必然要從跨學(xué)科合作，走向跨學(xué)科融合，建構(gòu)出新的知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新范式，培養(yǎng)出復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才�！标愳驼f，“我們希望，從AI大課入手，讓更多年輕人邊習(xí)得、邊運(yùn)用、邊創(chuàng)新，增強(qiáng)把握未來的能力�！�

（記者 顏維琦）

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