人民網(wǎng)北京6月25日電 （記者孫競）記者從首都師范大學獲悉，琴澳家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)行動啟動儀式日前在橫琴粵澳深度合作區(qū)召開。該建設(shè)行動由橫琴粵澳深度合作區(qū)民生事務局與首都師范大學合作開展。

橫琴粵澳深度合作區(qū)執(zhí)行委員會副主任吳子健表示，合作區(qū)是推進內(nèi)地與澳門教育融合發(fā)展的先行地，將進一步加強與澳門的合作，加深與學校、家庭與社會的聯(lián)系，形成更加緊密的教育聯(lián)合體，共同為孩子們的成長成才創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。

首都師范大學黨委常委、副校長韓繼華指出，首都師范大學將與合作區(qū)攜手，圍繞教育生態(tài)建設(shè)、教育制度建設(shè)、教育功能建設(shè)和教育能力建設(shè)四大核心任務，為琴澳“教聯(lián)體”建設(shè)提供專家支持、骨干教師培訓、活動指導、模式探索、特色提煉與品牌打造，整體推動“教聯(lián)體”工作的開展。

“橫琴粵澳深度合作區(qū)毗鄰澳門，多元文化交融，教育資源豐富，具有粵澳合作和家校社協(xié)同育人合作的先天優(yōu)勢�！睆V東省教育廳副廳長朱建華表示，未來將以琴澳家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)行動為契機，努力探索家校社協(xié)同育人的“橫琴路徑”，增進兩地教育合作與深度融合，為粵港澳大灣區(qū)的教育發(fā)展打造樣板。

教育部基礎(chǔ)教育司二級巡視員王新立指出，家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”是以學生健康快樂成長為目標、以學校為圓心、以區(qū)域為主體、以資源為紐帶，促進協(xié)同育人的一種新的工作方式。要堅持問題導向，借助“教聯(lián)體”建設(shè)破解家校社協(xié)同育人機制建設(shè)痛點難點。要利用好區(qū)位優(yōu)勢，整合資源打造琴澳協(xié)同育人“教聯(lián)體”品牌。

會議發(fā)出《琴澳家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)行動發(fā)布倡議書》，提出六大倡議，即扎實推進琴澳協(xié)同育人“教聯(lián)體”、完善家庭教育指導服務“全鏈條”、強化學校協(xié)同育人“主陣地”、家庭要做孩子成長“合伙人”、增強社會資源的“社會教育力”、打造橫琴—首師大協(xié)同育人的“研用聯(lián)盟”。

啟動儀式上，首都師范大學學前教育學院黨委書記胡潔、學前教育學院院長康麗穎，澳門圣若瑟大學客座研究員邵艷菊等八位專家獲聘為琴澳家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)行動指導專家。琴澳家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”創(chuàng)建實驗校接受授牌。

“琴澳融合推進家校社協(xié)同育人‘教聯(lián)體’機制建設(shè)”圓桌論壇同場舉行。來自北京、澳門、四川成都、廣西防城港、廣東珠海及合作區(qū)的7位專家就“教聯(lián)體”建設(shè)、健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的有效方式、問題及困難等進行了研討。

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