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2024暑期劇集:

追尋青春夢想 弘揚(yáng)時(shí)代精神(深觀察)

閆 偉 朱 斌
2024年08月30日08:32 | 來源:人民網(wǎng)-人民日報(bào)海外版
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《邊水往事》劇照。

《玫瑰的故事》劇照。

《海天雄鷹》海報(bào)。

《九部的檢察官》劇照。

《孤舟》劇照。
本文配圖均由出品方提供

每年暑期都會(huì)涌現(xiàn)出一些熱播劇、精品劇。相較其他時(shí)段,暑期劇集面向的觀眾更偏重青少年群體,題材更為豐富多樣。除了一些大制作外,受歡迎的季播劇也會(huì)選擇在暑期這個(gè)節(jié)點(diǎn)推出新一季,以獲取更好的傳播效應(yīng)。

截至8月底,2024年暑期熒屏上相繼涌現(xiàn)出《玫瑰的故事》《海天雄鷹》《唐朝詭事錄之西行》《幸福草》《九部的檢察官》等精品力作。這些作品更加關(guān)注大時(shí)代背景下普通個(gè)體的奮斗與夢想,更加注重在講故事層面尋求創(chuàng)新與突破,也更加成熟地將IP思維貫注到內(nèi)容創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)升級中。作為中國劇集發(fā)展中一個(gè)有價(jià)值的截面,暑期作品為行業(yè)的未來走向提供了借鑒和啟示。

時(shí)代性和創(chuàng)新性兼?zhèn)?/p>

今年暑期較為集中地展示了一批凸顯國家形象、弘揚(yáng)時(shí)代精神的作品。這些劇集立足國際視野,努力拓展時(shí)代主題表達(dá)的類型樣式。作為國家廣播電視總局“一帶一路”題材重點(diǎn)電視劇項(xiàng)目,《幸福草》以福建農(nóng)林大學(xué)林占熺教授團(tuán)隊(duì)的援外經(jīng)歷為素材講述故事。繼《埃博拉前線》《歡迎來到麥樂村》等聚焦援外醫(yī)療救治之后,該劇將目光投向援外工作者“科技扶貧”“綠色外交”的生動(dòng)實(shí)踐,不僅展現(xiàn)了中國菌草技術(shù)團(tuán)隊(duì)在受援國地區(qū)的大愛情懷和奉獻(xiàn)精神,也在技術(shù)傳授過程中對當(dāng)?shù)刈迦旱奈幕?xí)俗、貿(mào)易規(guī)則乃至部落沖突等進(jìn)行深描,從中體現(xiàn)人類命運(yùn)共同體守望相助的理念。

這些劇集藝術(shù)化呈現(xiàn)了關(guān)鍵領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新,彰顯劇集的感召力和影響力。在以航母艦載機(jī)試飛員為主人公的劇集《海天雄鷹》中,艦載機(jī)技術(shù)攻堅(jiān)、試飛員訓(xùn)練、飛行特技展示等畫面亮相熒屏,令觀眾精神振奮。尤其是開篇20世紀(jì)60年代中國飛行員在設(shè)備落后條件下以弱擊強(qiáng)的戰(zhàn)斗場景,從跨越時(shí)空的歷史記憶中展現(xiàn)出代代相傳的英雄主義精神!冻酂帷贰秹粝氤恰穭t聚焦芯片、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)核心產(chǎn)業(yè),頌揚(yáng)新生代創(chuàng)業(yè)者的熱血擔(dān)當(dāng)。這些劇集和當(dāng)下很多主旋律劇集一樣,通過現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義情懷的結(jié)合,展現(xiàn)青年志士“為國筑器”、拼搏進(jìn)取的理想情懷,不斷賦能國產(chǎn)劇構(gòu)筑新的精神高地、攀登新的藝術(shù)高峰。

這些劇集還深入挖掘現(xiàn)實(shí)生活,展現(xiàn)新時(shí)代城鄉(xiāng)面貌。根據(jù)報(bào)告文學(xué)《看萬山紅遍》改編的《沸騰的群山》,展現(xiàn)了黨員干部帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娊ㄔO(shè)家鄉(xiāng),將丹山特區(qū)從資源枯竭典型轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色發(fā)展樣板的曲折歷程。這些作品的成功播出證明,創(chuàng)作者只有真正深入生活、扎根人民,才能深刻詮釋出時(shí)代發(fā)展與個(gè)體命運(yùn)的深層邏輯關(guān)聯(lián)。

日常性和傳奇性交融

當(dāng)下的影視工作者注重通過日常生活的寫照,追求高尚人格的塑造與超越,在傳奇經(jīng)歷的刻畫中錨定真實(shí)細(xì)節(jié)。暑期劇集在這方面的處理不乏亮點(diǎn)。

一方面,一些劇集以“生活流”敘事手法書寫了靜水流深、細(xì)密綿長的溫情橋段。在現(xiàn)實(shí)題材領(lǐng)域,今年暑期的不少劇作通過各式各樣的職場或生活狀態(tài),呈現(xiàn)人物的心理成長。《玫瑰的故事》將都市女性的妥協(xié)與堅(jiān)持、羈絆與自由、平凡與夢想等體現(xiàn)得淋漓盡致,以鮮明的愛情觀、家庭觀和生命觀給予觀眾人生啟迪!肚巴緹o量》結(jié)合專業(yè)化的職業(yè)情境與戲劇化的故事鋪展,講述了銀行人維護(hù)行業(yè)紀(jì)律、提升職業(yè)價(jià)值的“突圍”故事。這些作品展示了生活真諦、職業(yè)理想等,使不少觀眾產(chǎn)生共鳴。

暑期的古裝劇因溫馨的日常生活橋段和輕喜劇色彩為觀眾喜聞樂見,這些劇集也越來越注重倡導(dǎo)正向價(jià)值觀!读塾洝分,女主角柳眠棠的生活軌跡從經(jīng)營瓷器店的商賈日常,躍遷到隨夫征戰(zhàn)邊關(guān)、衛(wèi)戍百姓的宏大圖景,既有細(xì)膩動(dòng)人的兒女情長,更昭示出深厚的家國情懷與堅(jiān)定信仰!端姆金^》中,男主角元莫作為大雍接待周邊各地來訪的“四方館”事務(wù)官,在流民安置、歲考監(jiān)察、會(huì)盟事宜等工作中步步進(jìn)階,在處理關(guān)鍵案件的同時(shí)完成了自我蛻變。這些以布衣百姓為主要人物的古裝生活劇,為觀眾呈現(xiàn)出豐富多彩的歷史圖景。

另一方面,傳奇性有賴于真實(shí)感的烘托!跺e(cuò)位》《九部的檢察官》在層層揭秘真相的同時(shí),凸顯出不同人物的復(fù)雜多面。前者以刑警視角切入離奇案件,從每一個(gè)物件留下的線索抽絲剝繭,體現(xiàn)出刑偵工作者的縝密推理和正義使命。后者聚焦未成年人檢察工作,通過檢察官經(jīng)辦未成年人刑事案觸發(fā)的家庭、校園等社會(huì)議題,為青少年身心健康成長作出鏡像警示。

此外,當(dāng)下創(chuàng)作者注重為傳奇經(jīng)歷和情感故事提供真實(shí)歷史背景或生活場景。《孤舟》講述江南中國共產(chǎn)黨地下情報(bào)工作者驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷,怡園、觀前街、雕花樓等實(shí)景為故事提供了獨(dú)特的空間調(diào)度與審美效應(yīng)。被稱為暑期熒屏“黑馬”的《邊水往事》,從劇中的礦場、叢林場景到自創(chuàng)語言“勃磨語”,力圖追求細(xì)節(jié)真實(shí)和生活質(zhì)感,以現(xiàn)實(shí)主義手法將“三邊坡”這一虛構(gòu)的邊陲之地具象展現(xiàn),彰顯了惡劣生存條件下主人公的善念。

季播效應(yīng)與IP價(jià)值凸顯

今年暑期熒屏一個(gè)值得關(guān)注的現(xiàn)象,是《唐朝詭事錄之西行》《慶余年2》《長相思2》等續(xù)集接連與觀眾見面。它們基本延續(xù)前作的原班人馬,在影像風(fēng)格、敘事手法上也維持了既有的藝術(shù)水準(zhǔn),并力求以深厚的民族文化來豐富故事中的世界,打造和延展具有民族化標(biāo)識(shí)的IP效應(yīng)。

對于以連續(xù)性為重要屬性的劇集而言,續(xù)集若能形成一個(gè)圓融的故事時(shí)空,可以更穩(wěn)定地吸引觀眾!短瞥幨落浿餍小分械墓适峦薪拥谝患荆乙恍┙巧男愿窈托袨榉绞皆谏弦患疽崖裣路P,而續(xù)集中除了扎實(shí)、綿密的推理之外,情節(jié)和人物還不斷出現(xiàn)打動(dòng)觀眾的閃光點(diǎn)。這些季播劇通過情節(jié)的串聯(lián)疊加觀眾的印象與記憶,持續(xù)增強(qiáng)角色的立體感,也在每一季的銜接中照應(yīng)前作的戲劇邏輯或案情因果,綿延、升華了季播劇的審美效果。

從更廣闊的視野看來,當(dāng)下創(chuàng)作者以中國敘事和中國美學(xué)打造獨(dú)特的本土IP,實(shí)現(xiàn)“文化出!,是劇集在國際傳播格局中提升中華文化影響力的必然之選。傳統(tǒng)文化特別是民間神話、民俗活動(dòng),也是劇集創(chuàng)作的資源寶庫!稇c余年2》中的文臣、俠客群體遵循著儒家文化的傳統(tǒng)倫理規(guī)范。這種基于歷史文化創(chuàng)造的故事世界,更容易打造出符合民族審美的精神空間。

本年度的暑期劇集以精湛的藝術(shù)品質(zhì)與精妙的情節(jié)構(gòu)思,體現(xiàn)出國產(chǎn)劇集嶄新的原創(chuàng)力與生命力,一些優(yōu)質(zhì)劇作在類型題材上作出了突破,以煥然一新的觀感為大眾提供了良好的視聽供給。如何通過典型的人物命運(yùn)更精微地折射時(shí)代波瀾,如何找到傳奇性與日常性更加交融的講故事方式,如何在季播效應(yīng)、IP價(jià)值等維度更加深刻地闡發(fā)文化意蘊(yùn)與社會(huì)意旨,這些仍是中國影視工作者需要繼續(xù)思考和探索的重要命題。

(閆偉系中國電視藝術(shù)委員會(huì)編輯部副主任;朱斌系江蘇師范大學(xué)傳媒與影視學(xué)院講師)

(責(zé)編:李依環(huán)、李昉)

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