張廣軍 華中科技大學(xué)黨委書記、中國(guó)工程院院士      

黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）提出，優(yōu)化高等教育布局，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。《決定》為新時(shí)期高校深化改革提供了方向指引。高校要站在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的高度，以建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科為己任，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)新的更大力量。

一是深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科的緊迫性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育。要把加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科作為重中之重。黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，隨著世界百年未有之大變局的加速演進(jìn)，科技革命與大國(guó)博弈相互交織，復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)我國(guó)高等教育提出了新的要求，推動(dòng)我國(guó)從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，提升我國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力勢(shì)在必行。

高校是基礎(chǔ)研究主力軍、重大科技突破策源地，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用。高校要積極響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略，以服務(wù)“國(guó)之大者”為核心使命，堅(jiān)持“四個(gè)面向”和“四個(gè)服務(wù)”，通過高質(zhì)量人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國(guó)際交流合作，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供新動(dòng)能。

二是準(zhǔn)確把握建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科的著力點(diǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。深化教育綜合改革是新時(shí)期推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要抓手，建設(shè)一流大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科是發(fā)揮高等教育龍頭作用的戰(zhàn)略選擇。高校必須主動(dòng)成為教育科技人才一體化發(fā)展的排頭兵、領(lǐng)頭羊和先鋒力量，貫徹落實(shí)好黨中央關(guān)于教育科技人才一體化發(fā)展的重要部署，積極構(gòu)建支持全面創(chuàng)新的體制機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，形成相互促進(jìn)的倍增效應(yīng)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。

要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。抓穩(wěn)抓牢思想政治工作，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人；實(shí)施“新時(shí)代黨旗領(lǐng)航工程”，建立以科技創(chuàng)新需求為牽引的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，面向國(guó)家重大需求，服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加大卓越工程師的培養(yǎng)力度。要推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)。開展有組織的科研，深化科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合，建立多元投入機(jī)制，優(yōu)化科技創(chuàng)新資源配置模式；加強(qiáng)重大平臺(tái)謀劃布局，優(yōu)化重大科技創(chuàng)新組織機(jī)制。聚焦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，以高質(zhì)量創(chuàng)新鏈服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈。要建設(shè)高水平人才高地。實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，匯聚全球人才資源；健全人才評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，服務(wù)國(guó)家發(fā)展導(dǎo)向，通過實(shí)施分類評(píng)價(jià)、代表性成果評(píng)價(jià)等方式，不斷健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、貢獻(xiàn)、績(jī)效為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系。要深化國(guó)際交流與合作。通過多種渠道與國(guó)外高水平大學(xué)開展合作辦學(xué)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；加大國(guó)際科技合作力度，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。

三是切實(shí)找準(zhǔn)建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科的突破口。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科設(shè)置。作為高水平研究型大學(xué)，華中科技大學(xué)將打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科作為深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的發(fā)力點(diǎn)，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大需求和國(guó)際學(xué)科前沿，謀劃學(xué)科戰(zhàn)略前瞻性布局，加強(qiáng)一流學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，走“綜合性、高水平、強(qiáng)特色”學(xué)科建設(shè)之路，構(gòu)建“一流引領(lǐng)、體系優(yōu)化、分類發(fā)展、基礎(chǔ)夯實(shí)、交叉跨越”的高質(zhì)量學(xué)科發(fā)展格局。

要擴(kuò)大工科優(yōu)勢(shì)，在新一代信息技術(shù)、先進(jìn)制造、新材料、新能源、碳中和等領(lǐng)域，組織協(xié)同攻關(guān)，打造標(biāo)志性成果，建成世界頂尖的工程學(xué)科群。要強(qiáng)化醫(yī)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)與健康、新發(fā)突發(fā)傳染病防控、腦科學(xué)與類腦研究等領(lǐng)域攻關(guān)，推動(dòng)醫(yī)科整體進(jìn)入世界知名高水平行列。要筑牢理科優(yōu)勢(shì)，持續(xù)推動(dòng)脈沖強(qiáng)磁場(chǎng)、精密重力測(cè)量和引力波探測(cè)計(jì)劃，加強(qiáng)量子信息、深地深海等前沿領(lǐng)域布局，提升解決重大原創(chuàng)性基礎(chǔ)前沿科學(xué)問題的能力。要建設(shè)文科優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)基礎(chǔ)性文科，建強(qiáng)應(yīng)用性文科，加強(qiáng)對(duì)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局中發(fā)展性問題的研究。推進(jìn)交叉與戰(zhàn)略前沿學(xué)科提升行動(dòng)，形成學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展合力。

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