“老師，我知道這里是英國！”“老師，我去過新加坡！”孩子們踴躍發(fā)言，互動交流，這是上海暑托班的一節(jié)“認識我們的地球”課。

為緩解家長看護壓力，讓孩子們的假期多姿多彩，7月8日起，上海市小學(xué)生愛心暑托班正式開班。全市16個區(qū)和臨港新片區(qū)共699個辦班點，迎來了數(shù)萬名小學(xué)生的報到，繼續(xù)實現(xiàn)所有街鎮(zhèn)全覆蓋。

報名火熱 覆蓋更多家庭

“小朋友，早上好，歡迎來參加愛心暑托班，先來量下體溫，檢查一下你的手掌心……”在上海市浦東新區(qū)花木街道門口，送完孩子的家長有的急匆匆趕去上班，有的則留下來在外面觀望�！�600元就可以上三周，如果自己請假的話，是不退費的。整體來看，性價比是非常高的�！辈讲酵瑢W(xué)家長告訴記者自己報名暑托班的經(jīng)歷，“需要搶名額，我是提前訂好鬧鐘秒殺到的�！�

暑托班圍棋課。受訪方供圖

記者了解到，近年來，暑托班深受家長歡迎。2024年上海市小學(xué)生愛心暑托班由共青團上海市委、上海市教委共同牽頭，聯(lián)合多個部門和單位共同主辦，辦班時間從2024年7月8日-8月16日，開放時間為6周左右，每3周為1期，共2期。

今年6月24日開放報名時，上海市靜安區(qū)近2000個名額5分鐘內(nèi)全部報滿。靜安團區(qū)委副書記楊光介紹，靜安暑托班主要針對區(qū)內(nèi)小學(xué)生，設(shè)置不同類型的趣味課程，可實現(xiàn)工作日全天托管，通過“市級統(tǒng)籌、區(qū)級操作、街鎮(zhèn)辦班+學(xué)校協(xié)同+社會支持”的合作模式，今年靜安區(qū)共開設(shè)41個暑托班教學(xué)班，82個班次，實現(xiàn)14個街鎮(zhèn)全覆蓋，惠及小學(xué)生近2000人次。

上海提供的愛心暑托班成了眾多家長的“及時雨”。浦東新區(qū)團區(qū)委相關(guān)工作人員介紹，“我們在浦東青年公眾號提前進行了預(yù)熱，還分了兩個批次進行報名，盡量覆蓋更多家庭，回應(yīng)群眾需求�！辈粌H如此，今年還面向“兩企三新”青年群體、園區(qū)白領(lǐng)等子女開設(shè)專班，服務(wù)一線務(wù)工人員及新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體需求。

科創(chuàng)活動 拓展孩子科技視野

“明年還要去！”徐匯區(qū)楓林街道的希希同學(xué)告訴記者，“在暑托班，我做完了作業(yè)，還體驗了各種勞動技能，學(xué)習(xí)了新奇知識。”據(jù)了解，愛心暑托班今年新設(shè)置了“美好生活”活動，鼓勵孩子們用雙手創(chuàng)造美好生活；開展一系列生動有趣的科學(xué)活動，包括制作簡易地震報警器、樂高拼搭等。

浦東高行鎮(zhèn)暑托班學(xué)生參觀“雪龍?zhí)枴睒O地科考船。受訪方供圖

為拓展孩子們的視野，上海各區(qū)暑托班推行“走出去”模式，組織了多個獨特的科創(chuàng)活動。浦東新區(qū)高行鎮(zhèn)辦班點帶領(lǐng)同學(xué)們參觀“雪龍?zhí)枴睒O地科考船，近距離感受大國重器；在黃浦區(qū)五里橋街道暑托班，由上海科學(xué)院里灘青年智庫成員帶來了《火星探索——研星者計劃》，讓孩子們在“探索火星”的過程中，嘗試基礎(chǔ)科學(xué)探究。

除此之外，愛心暑托班還凝聚了青年學(xué)生力量，在緩解“暑期看護難”問題的基礎(chǔ)上盡顯特色。簽到晨檢、看護孩子、分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷、講述社會實踐感悟……志愿者們從生活到學(xué)習(xí)全程陪伴。據(jù)介紹，自2014年正式創(chuàng)辦以來，參與的大中學(xué)生志愿者超8.5萬，今年浦東區(qū)招募志愿者近2400人，松江區(qū)招募高中生志愿者約300人。

專家建議 打造特色暑托體系

在今年的暑托班公益活動社會征集中，上海各大院所高校、區(qū)域化團建單位、青少年創(chuàng)新實驗室積極響應(yīng)，社會各界向暑托班提供了各種公益活動。比如，市測繪院提供了國家版圖意識教育，上海海事大學(xué)提供了航運船舶知識教育，上海市保安集團提供了無人機體驗等，為孩子們開闊眼界、增加科學(xué)興趣、增添實踐趣味。

暑托班智能小車課。受訪方供圖

家長們對愛心暑托班豐富的活動豎起大拇指，同時也有了更多的期待。有家長建議，愛心暑托班托管服務(wù)結(jié)束時間過早，多為下午4點或4點半結(jié)束，使得不少雙職工家庭接送不便�！翱醋o難”少了，“接送難”仍在，希望可以增設(shè)延時托管業(yè)務(wù)，延遲放學(xué)時間。

“官方帶娃”不僅要叫座，更要叫好。愛心暑托班邀請社會力量為孩子們授課，是上海各區(qū)街道整合各部門資源，引入社區(qū)單位力量的一項重要舉措。上海交通大學(xué)中國城市治理研究院副教授王奎明建議，可以考慮暑托班的就近開設(shè)，實現(xiàn)在15分鐘生活圈內(nèi)，同時為家長提供相對靈活的時間選擇，特別是接送時間；在利用社會資源的基礎(chǔ)上，堅持需求導(dǎo)向，打造常規(guī)性與特色性相結(jié)合的暑托班體系。（陳晨、董志雯、葛俊�。�

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