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任友群:以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略為牽引 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
人民網(wǎng)北京10月13日電 今天,2024高等教育國際論壇年會在北京召開。山東大學(xué)黨委書記任友群在接受人民網(wǎng)專訪時表示,要以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略為牽引,瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域來培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
任友群表示,高校是教育、科技、人才的集中交匯點,是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地、基礎(chǔ)研究的主力軍、重大科技突破的策源地。山東大學(xué)將推進科教融匯作為重要突破口,探索適合中國國情的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路。學(xué)校先后創(chuàng)辦泰山學(xué)堂、尼山學(xué)堂、齊魯醫(yī)學(xué)堂、崇新學(xué)堂、經(jīng)世學(xué)堂、錢七虎學(xué)堂和未來技術(shù)學(xué)院,持續(xù)打造“六堂一院”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)升級版,布局建設(shè)卓越工程師學(xué)院、人工智能學(xué)院,拔尖創(chuàng)新人才和國家急需高層次人才培養(yǎng)體系基本成型。
今年8月,山東大學(xué)西藏研究院成立。任友群介紹,這是區(qū)外高校在西藏設(shè)立的第一個實體研究機構(gòu),將在引領(lǐng)支撐服務(wù)邊疆、服務(wù)西藏、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略中當(dāng)好“橋頭堡”和“新引擎”。
“山大的巖土工程中心團隊,在隧道及地下工程災(zāi)害防護與智能建養(yǎng)等方面深度參與西藏研究院建設(shè)。團隊師生每年200多天奮戰(zhàn)在地下隧道施工現(xiàn)場,以山石為課堂,以泥土為板書,踐行‘把論文寫在祖國大地上’?!比斡讶赫f。
任友群表示,黨的二十屆三中全會對統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革作出了重要部署,也對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提出了新要求。他認為,一要健全完善拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和選拔培養(yǎng)的體制機制,堅持面向人人、因材施教、知行合一,注重個性化培育、差異化教學(xué),尊重其興趣和特長,最大限度激發(fā)潛能和創(chuàng)造力,建立科學(xué)精準的評價體系和激勵機制;二要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整,建好高層次人才培養(yǎng)中心和學(xué)科交叉中心、未來學(xué)習(xí)中心,加強大中小學(xué)貫通培養(yǎng)、本研貫通培養(yǎng),打通科教、產(chǎn)教協(xié)同育人鏈條,以人工智能賦能教育教學(xué)變革,不斷探索人才培養(yǎng)的新模式、新路徑。
“選拔與成長是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),如同鳥之兩翼、車之雙輪,二者缺一不可。”任友群指出,高校想做到培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果、主動服務(wù)國家需求,一方面,要構(gòu)建多元化的拔尖創(chuàng)新人才選拔通道,注重早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng),綜合運用筆試、面試、科研創(chuàng)新能力、實踐能力等多維評定方式,創(chuàng)新教育評價機制,以更加科學(xué)合理的評價指標(biāo)選拔拔尖創(chuàng)新人才;另一方面,要暢通拔尖創(chuàng)新人才的成長通道,注重因材施教,加強分類指導(dǎo),構(gòu)建通專相長、契合個性的培養(yǎng)體系,為拔尖創(chuàng)新人才提供定制化的資源與指導(dǎo),形成興趣導(dǎo)向的個性化成才路徑。
任友群最后表示,教育對外開放是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的必由途徑,也是世界一流大學(xué)建設(shè)的重要路徑。一流大學(xué)在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的過程中,要加強互容、互鑒、互通,發(fā)揮在建構(gòu)中國自主知識體系中的獨特作用,既要走出一條立足中國實踐、詮釋中國發(fā)展、展現(xiàn)中國形象的自主知識體系創(chuàng)新之路,又要發(fā)揮交流的橋梁與紐帶作用,在全球化發(fā)展進程中推動知識體系的匯通中外、互鑒共享。(孫競、李昉、實習(xí)生潘寒冰)
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