在“東方紅3”船上，師生們舉行升旗儀式。

醫(yī)藥學院學生在老師的指導下實習。

中國科學院院士宋微波（中）在指導學生開展科研。

中國工程院院士包振民在給學生上課。 本文圖片均為中國海洋大學提供

近日，習近平總書記給中國海洋大學全體師生回信，在中國海洋大學建校100周年之際，向全校師生員工、廣大校友致以祝賀。

習近平總書記強調(diào)，希望你們以建校百年為新起點，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，完善學科設置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，加強原創(chuàng)性、引領(lǐng)性海洋科技攻關(guān)，努力培養(yǎng)更多胸懷藍色夢想、堪當時代重任的優(yōu)秀海洋人才，為建設教育強國、海洋強國作出更大貢獻。

憑海而立、向海圖強，逐夢深藍、生機無限。近年來，中國海洋大學聚焦國家戰(zhàn)略需求和世界科技前沿，奮力推動海洋科技實現(xiàn)高水平自立自強，積極培養(yǎng)海洋事業(yè)領(lǐng)軍人才，服務強國建設和高質(zhì)量發(fā)展，把論文寫在藍色國土上。

——編  者

100年前，中國海洋大學的前身——私立青島大學創(chuàng)立。100年來，學校始終秉承“教授高深學術(shù)，養(yǎng)成碩學宏材，應國家需要”的創(chuàng)校宗旨，堅守“崇尚學術(shù)，謀海濟國”的價值追求，創(chuàng)造了一大批原創(chuàng)性科技成果，培育了36萬余名優(yōu)秀人才，推動并見證了我國現(xiàn)代海洋高等教育的發(fā)展壯大。

完善學科設置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式

剛走到中國海洋大學工程學院會議室門外，一陣激烈的辯論聲就從房間里傳出來。對于學院的師生來說，這樣的辯論場景已經(jīng)習以為常，大家相視一笑：“方教授和劉教授又‘吵’起來了?！?/p>

“討論問題，大家的思考方式不同，有爭論也很正常?；厝プ聊プ聊?，繼續(xù)討論，就能推動研究的進展?！敝袊こ淘涸菏坷钊A軍教授領(lǐng)銜的海洋工程團隊成員、固體力學專業(yè)背景的方輝教授說。

與他辯論的則是流體力學專業(yè)背景的劉勇教授。在劉勇看來，不同專業(yè)背景的研究者聚在一起討論，可以提供更多視角，“這種多學科背景的團隊，能夠形成教學和科研的最大合力?！?/p>

2003年創(chuàng)設至今，中國海洋大學海洋工程學科從一張白紙發(fā)展到今天在全球高校相關(guān)學科排名中居于前列。作為學科帶頭人，李華軍認為，這樣的快速發(fā)展得益于交叉融合、相互支撐的學科建設。

“經(jīng)過長期建設，學校創(chuàng)建了獨具中國特色的綜合性涉海學科體系，實現(xiàn)了海洋科學與技術(shù)、生命科學與技術(shù)、工程技術(shù)、人文社會科學、基礎(chǔ)學科等學科群的協(xié)調(diào)發(fā)展。”中國海洋大學校長張峻峰說。

在辦學實踐中，中國海洋大學確立了“通識為體，專業(yè)為用”的本科教育理念和以“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為重點的研究生培養(yǎng)體系。通過創(chuàng)設“名家系列課程”、建設“駐校作家制度”，成立行遠書院、未來海洋學院、崇本學院和海德學院，以及推行本碩博貫通創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，夯實“大思政”育人格局，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，持續(xù)為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作貢獻。

培養(yǎng)一流人才，離不開一流師資。截至目前，學校引育610余名省部級及以上高層次人才，其中包括全職兩院院士8人，長江學者等國家級領(lǐng)軍人才93人，優(yōu)青等“四青”人才71人。學校教師團隊連續(xù)3屆入選全國高校黃大年式教師團隊，形成了22個國家級教學科研創(chuàng)新團隊。

加強原創(chuàng)性、引領(lǐng)性海洋科技攻關(guān)

就靠“喂魚”，中國海洋大學水產(chǎn)學院院長艾慶輝教授“喂”出了國家科學技術(shù)進步獎二等獎。

由于大黃魚攝食和生長的特殊性，人工配合飼料的開發(fā)一直是困擾行業(yè)的難題。大海是實驗室，網(wǎng)箱是實驗臺——經(jīng)常是天剛亮，艾慶輝就帶著團隊坐船出海，將研發(fā)的飼料投喂給網(wǎng)箱里的大黃魚。二十年如一日，艾慶輝帶領(lǐng)團隊終于成功開發(fā)了綠色、高效的大黃魚專用配合飼料，為海水魚定制了“健康營養(yǎng)食譜”。今年6月，團隊成果“海水養(yǎng)殖魚類精準營養(yǎng)技術(shù)體系構(gòu)建及產(chǎn)業(yè)化應用”榮獲國家科學技術(shù)進步獎二等獎。

“海水魚養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)長期以來面臨精準營養(yǎng)研究缺乏及由此導致的高效配合飼料開發(fā)技術(shù)落后等問題，目前我們的研究成果已覆蓋超過全國80%的海水魚配合飼料，累計推廣超過400萬噸?！卑瑧c輝說。

深耕“藍色糧倉”，是中國海洋大學的傳統(tǒng)?；赝轮袊ＫB(yǎng)殖業(yè)歷史，歷經(jīng)藻、蝦、貝、魚等多個階段。這背后離不開中國海洋大學一位位大家：實驗胚胎學奠基人童第周，海藻學奠基人曾呈奎，海藻遺傳學奠基人方宗熙，貝類學家王如才……正是他們的艱苦奮斗，讓豐富的海產(chǎn)品走上更多人的餐桌。

面向世界科技前沿、服務國家重大戰(zhàn)略需求，中國海洋大學充分發(fā)揮海洋科技創(chuàng)新策源地和主力軍作用，突破海洋觀測預測、良種創(chuàng)制、工程裝備等領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)，打好技術(shù)攻堅戰(zhàn)，有力推動海洋科技高水平自立自強。

中國科學院院士、中國海洋大學副校長吳立新教授率先提出“透明海洋”大科學計劃；中國工程院院士管華詩教授創(chuàng)新研制一批海洋藥物；中國工程院院士包振民教授帶領(lǐng)團隊推動我國水產(chǎn)生物分子育種技術(shù)走向國際前沿；李華軍院士團隊攻克海洋工程設計理論、安全施工與運行中的系列技術(shù)難題，推動海工裝備產(chǎn)業(yè)向高端邁進……在中國海洋大學，一批又一批專家團隊在海洋科技領(lǐng)域不懈奮斗、勇攀高峰，把論文寫在藍色國土上，為國家經(jīng)略海洋提供有力支撐。

因海而生，因海而興。中國海洋大學歷時22年牽頭建成了我國海洋領(lǐng)域國家實驗室，助力強化國家戰(zhàn)略科技力量，打造了13支國家級創(chuàng)新團隊，獲得了國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎等18項國家科技獎勵。

努力培養(yǎng)更多胸懷藍色夢想、堪當時代重任的優(yōu)秀海洋人才

10月17日晚，全國首部展現(xiàn)海洋科學家風范的原創(chuàng)電影《逐浪之文圣常》在中國海洋大學放映。電影以我國海浪研究的開拓者和物理海洋學的奠基人之一、中國科學院院士文圣常生平事跡改編，生動展現(xiàn)了他耕海踏浪、丹心報國的精神。

“母校培養(yǎng)、教育、成就了我們，我們始終努力踐行校訓精神，為我國海洋事業(yè)的發(fā)展貢獻著應有之力。”學校78級海洋系校友、國家衛(wèi)星海洋應用中心原主任、中國工程院院士蔣興偉教授說，讀書期間，一次到山東日照進行建港前海上調(diào)查的經(jīng)歷，時常浮現(xiàn)腦海，“由于需要多艘船同步開展觀測，我們租用了當?shù)氐臐O船，一遇到風浪搖晃得很厲害。大多數(shù)人都暈船，但老師們給我們作出了榜樣，帶著我們一起認真布放觀測設備，記錄數(shù)據(jù)?！苯裉?，開港38年的日照港，正向著世界一流港口的目標闊步進發(fā)。

藍色夢想的種子正在更多中國海洋大學學子心中種下。

“三代‘東方紅’船，載著中國科學家走向深海大洋，引領(lǐng)了中國海洋科學調(diào)查由近岸到大洋、由淺海到深海的歷史性跨越。”海風拂面，波濤澎湃，功勛科考實習船的發(fā)展歷史和光榮使命在教師口中娓娓道來。依托“東方紅3”船這一國之重器，學校開設了“海洋科考認知實踐”公共選修課。自2020年以來，已有來自國內(nèi)10余所高校和科研院所的4000余名師生登上這一流動的“海上思政課堂”。

春風化雨，桃李芬芳。100年來，中國海洋大學為祖國培養(yǎng)輸送了36萬余名優(yōu)秀人才，走出了以16位海洋領(lǐng)域兩院院士、40%以上海洋領(lǐng)域國家杰青為代表的一批海洋科技領(lǐng)軍人才和管理骨干。“神舟”飛天、“嫦娥”奔月、“蛟龍”探海、極地科考、巡洋護航、守礁戍邊、耕海牧漁、架橋通隧等各戰(zhàn)線各領(lǐng)域，都活躍著中國海洋大學學子的身影。

“學校堅持立德樹人根本任務，以造就國家海洋事業(yè)領(lǐng)軍人才和骨干力量為使命，系統(tǒng)推進海洋拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，不斷提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，努力為建設教育強國、海洋強國作出更大貢獻?！敝袊Ｑ蟠髮W黨委書記田輝說。

對百年奮斗歷史最好的致敬，是書寫新的奮斗歷史?！拔覀兪呛４笄嗄?，強國有我，逐夢蔚藍……”建校100周年大會上，青年學子的錚錚誓言，鏗鏘有力。

《 人民日報 》（ 2024年10月29日 06 版）

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