“看見校門口的大型機械，覺得很酷，聽說還可以飛大型無人機，我就毫不猶豫報了這個專業(yè)?！敝貞c市梁平區(qū)職業(yè)教育中心智慧農業(yè)班高一新生高保山說。

　　近日，在梁平區(qū)職業(yè)教育中心，智慧農業(yè)班的新生們上了開學第一課。梁平區(qū)味源現(xiàn)代農業(yè)專業(yè)合作社理事長李世飛擔任智慧農業(yè)產業(yè)學院副院長，在他的課堂上，學生們不僅可以了解基本理論，還能到實訓基地進行無人機、農用履帶機等現(xiàn)代農業(yè)機械的實際操作。這樣鮮活的課堂，讓學生興趣十足。

　　近年來，梁平區(qū)統(tǒng)籌推進產教融合，通過引企入校、校企合作，打造融課堂與社會化實踐為一體的產教融合實訓基地，探索現(xiàn)代學徒制創(chuàng)新之路，助力職業(yè)教育“強起來”“活起來”。

　　智慧農業(yè)產業(yè)學院還把課堂教育與“社會實踐和社會實際”相結合，提高職業(yè)教育吸引力，讓學生在潛移默化中將學到的技能轉化為社會生產力。梁平區(qū)農業(yè)占比較高，學院安排的實踐課都是結合本地的農時農作開展智慧農業(yè)的社會化服務，很有針對性。

　　隨著農業(yè)生產經營方式不斷升級，“新農人”成了大有可為的“新職業(yè)”。2021年起，梁平區(qū)職業(yè)教育中心智慧農業(yè)學院已培養(yǎng)懂技術、懂管理、懂經營的復合型智慧農業(yè)人才425名。

　　近年來，梁平區(qū)主動適應經濟結構調整和產業(yè)變革，緊盯產業(yè)鏈條、市場信號、技術前沿和民生需求，積極整合當?shù)卣⒖萍纪茝V部門、產業(yè)龍頭企業(yè)、新型農業(yè)經營主體、種糧大戶等各方資源，推動產教融合、校企合作辦學模式，組建一批產業(yè)技術推廣應用、成果轉化聯(lián)合體，把職業(yè)教育優(yōu)勢轉化為就業(yè)創(chuàng)業(yè)、市場競爭優(yōu)勢，打通職教學生升學就業(yè)通道，推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。

　　（周潔、陶冶參與采寫）

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