21日，2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會在天津開幕。記者走進(jìn)同步舉行的職業(yè)教育專題展，發(fā)現(xiàn)一顆衛(wèi)星引人注目。

這是南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭研制的科普衛(wèi)星，也是我國首顆由職業(yè)院校成功發(fā)射的科普衛(wèi)星。它于今年11月16日成功進(jìn)入預(yù)定軌道。

南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長刁愛軍說，歷時三年研制的這顆立方星，設(shè)計了音視頻存儲播發(fā)、天文相機、光通信三個重要載荷。不同專業(yè)的學(xué)生在這顆衛(wèi)星上得到全方位的鍛煉。衛(wèi)星信號可通過校內(nèi)地面接收站和測控中心進(jìn)行接收和處理，能用于科普活動、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)。

再往里走，還有個大家伙很顯眼——一枚真實的火箭發(fā)動機。有人問，這和職業(yè)教育有什么關(guān)系？展區(qū)工作人員笑了：“發(fā)動機和空間站，都要靠大國工匠制造??！”他又指指站在一顆商業(yè)衛(wèi)星旁的大二學(xué)生向秋林，“別看他年紀(jì)小，他可能就是未來的大國工匠?！?/p>

得益于學(xué)校和北京中科航天人才服務(wù)有限公司的合作，初出茅廬的職校學(xué)生向秋林參與制作了一顆6U立方星的主承力板。“剛開始，我覺得它看起來很普通啊。”向秋林拿著板子說，“但動手做了，才知道一塊板子背后有許多門道，涉及許多精密加工知識?！彼寡裕殬I(yè)院校和自己想象的不太一樣。入學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)，大家都很努力，聚在一起鉆研技術(shù)、解決問題、參加比賽，平時學(xué)習(xí)生活很有目標(biāo)感。

中國一汽研發(fā)總院試制部加工中心高級技師楊永修是已經(jīng)成長起來的大國工匠。

“職業(yè)教育培養(yǎng)了我們，中國一汽的平臺培養(yǎng)了我們?！睏钣佬薹磸?fù)向記者表示他趕上了好時代，“我們趕上了大力發(fā)展職業(yè)教育的好時代，也趕上了大力發(fā)展制造業(yè)的好時代?！?/p>

2007年，楊永修高中畢業(yè)，高考分?jǐn)?shù)超過了當(dāng)時的本科線幾十分，但他還是選擇就讀長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校（現(xiàn)為長春汽車職業(yè)技術(shù)大學(xué)）。

“我就想著，要進(jìn)一汽，學(xué)技術(shù)，干紅旗。”這是埋在楊永修心底的汽車夢。職業(yè)院校，正是他實現(xiàn)夢想的起點。楊永修表示：“有了技術(shù)，我們更接地氣了，腰桿更直了，干起活來更有勁了?！?/p>

這幾年，楊永修和團隊完成國內(nèi)全新V12發(fā)動機研發(fā)生產(chǎn)，讓中國車真正裝上“中國心”。他獨創(chuàng)了數(shù)控轉(zhuǎn)臺超高精密調(diào)試三步法等10余項技術(shù)，成功突破螺傘珩磨技術(shù)在氫動力發(fā)動機領(lǐng)域的“卡脖子”難題。

“突破性的技術(shù)，都是在不斷試錯中誕生的?！睏钣佬拚f，“要不斷琢磨，不斷總結(jié)經(jīng)驗，實現(xiàn)‘從0到1’的突破，實現(xiàn)‘從1到99’的蝶變?！?/p>

還有更多職業(yè)院校，走在了協(xié)同企業(yè)解決一線生產(chǎn)問題的前列。

2021年，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立先進(jìn)光學(xué)制造實驗室，以半導(dǎo)體行業(yè)市場需求為導(dǎo)向，利用學(xué)術(shù)科研優(yōu)勢，自主研發(fā)半導(dǎo)體領(lǐng)域關(guān)鍵光學(xué)零部件，實現(xiàn)了核心零部件供應(yīng)自主可控。

深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師史文濤說，他們已經(jīng)完成5批次的半導(dǎo)體國產(chǎn)零部件替換，確保了國內(nèi)半導(dǎo)體廠商光學(xué)零部件國產(chǎn)化方案的切實可行，“我們的工作，也是在為半導(dǎo)體制造企業(yè)的產(chǎn)線安全保駕護(hù)航?！?/p>

同樣解決大問題的，還有重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院攻關(guān)成功的半導(dǎo)體晶圓倒角機。晶圓是制造芯片的基礎(chǔ)材料，晶圓倒角機，是對晶圓邊倒角磨削處理的設(shè)備。晶圓薄、脆、硬，加工設(shè)備制造殊為不易。

當(dāng)年，因為從國外進(jìn)口倒角機周期長，企業(yè)將眼光投向了國內(nèi)。重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師、項目負(fù)責(zé)人蔣勇具有豐富的汽車行業(yè)經(jīng)驗。他帶領(lǐng)團隊，進(jìn)企業(yè)做調(diào)研、畫圖紙、定方案，最終贏得企業(yè)信任。

職業(yè)院校和企業(yè)協(xié)力踏上了研發(fā)制造晶圓倒角機之路。經(jīng)過三年不懈努力，攻克多項技術(shù)瓶頸，他們開發(fā)出了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的全自動大尺寸晶圓倒角機。如今，晶圓倒角機已在企業(yè)使用。

今年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會的主題，是“創(chuàng)新賦能未來 技能塑造人生”。職業(yè)院校的師生，正在用實際行動，踐行這句話。（記者 張蓋倫）

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