圖為北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教師曲慧為學(xué)生授課。受訪單位供圖

掃描二維碼，一本童話書隨即展現(xiàn)在眼前，伴隨著悠揚(yáng)的音樂翻動(dòng)書頁，《小紅帽》《海的女兒》等經(jīng)典童話故事以圖文并茂的形式精彩呈現(xiàn)……這是北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院AI媒體作品創(chuàng)作展中展出的一項(xiàng)作品。在北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院，像這樣利用人工智能技術(shù)進(jìn)行媒介創(chuàng)作的作品還有很多。

隨著科技的飛速進(jìn)步和社會(huì)的不斷發(fā)展，如何培養(yǎng)適應(yīng)未來的新時(shí)代傳播人才，成為教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，2024·新街口Y·未來媒體大會(huì)暨北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院建院十周年論壇舉行，多位專家學(xué)者圍繞智能時(shí)代如何培養(yǎng)文理交融的復(fù)合型傳播人才以及新文科建設(shè)等議題進(jìn)行了探討。

人工智能技術(shù)開辟行業(yè)發(fā)展新局面

人工智能等新技術(shù)正深刻地改變著我們的工作和生活。對于新聞傳播學(xué)科而言，人工智能技術(shù)不僅改變了新聞的生產(chǎn)和傳播方式，還助其豐富內(nèi)容形式、拓展服務(wù)領(lǐng)域，為傳媒行業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)了新局面。

“人工智能等新技術(shù)為媒體行業(yè)注入了新活力，為內(nèi)容創(chuàng)作提供了優(yōu)秀的工具和平臺(tái)?！敝袊こ淘涸菏俊⑿陆髮W(xué)教授吾守爾·斯拉木認(rèn)為，人工智能等新技術(shù)有助于創(chuàng)作新穎的文章、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)報(bào)道的個(gè)性化呈現(xiàn)。

但當(dāng)前，部分新聞從業(yè)者對于人工智能的認(rèn)知和使用不夠深入，因此，培養(yǎng)熟練使用人工智能等新技術(shù)的新聞傳播人才顯得尤為重要。圍繞這一目標(biāo)，高校展開了積極的實(shí)踐，探索新技術(shù)賦能新聞傳播人才培養(yǎng)的路徑。

吾守爾·斯拉木介紹，新疆大學(xué)在AI技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了大量研發(fā)工作，并在多語言信息處理技術(shù)上取得了進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了語音、圖像、文字等多種模態(tài)信息的融合處理。這為新聞與傳播領(lǐng)域的信息處理、內(nèi)容分析和跨文化傳播提供了新的工具和方法。

“我們建立了面向人工智能時(shí)代的人才培養(yǎng)方案，讓學(xué)生在掌握傳播規(guī)律的同時(shí)，能夠用人工智能的手段生產(chǎn)國家、社會(huì)所需要的產(chǎn)品?！北本煼洞髮W(xué)新聞傳播學(xué)院院長張洪忠介紹，學(xué)院建立了“人工智能+傳播學(xué)”的雙學(xué)位項(xiàng)目，將于明年開始招生?！拔覀兊哪繕?biāo)是培養(yǎng)能夠引領(lǐng)業(yè)界人工智能技術(shù)創(chuàng)新的人才?！睆埡橹艺f。

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院黨委書記張輝鋒介紹，學(xué)院引入計(jì)算機(jī)等學(xué)科的師資力量，將人工智能的相關(guān)課程和理念融入新聞傳播學(xué)科的課程體系中。此外，學(xué)院還與中國人民大學(xué)高瓴人工智能學(xué)院展開合作，開發(fā)了“AI+新聞”特色課程。

學(xué)科交叉融合提供人才培養(yǎng)新思路

學(xué)科交叉為新聞傳播人才的培養(yǎng)提供了新的思路和方法?！拔覀円芯窟@種新現(xiàn)象，必須借助跨學(xué)科的手段?！睆埡橹艺f，新技術(shù)的興起也將催生新的傳播方式和研究范式。

張洪忠介紹，北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院正在積極探索學(xué)科交叉融合的新文科發(fā)展道路。學(xué)院構(gòu)建了面向未來的前沿交叉學(xué)科科研體系，打造了馬克思主義新聞?dòng)^與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、傳媒經(jīng)濟(jì)與認(rèn)知神經(jīng)傳播、智能傳播與計(jì)算傳播、數(shù)字出版與數(shù)字影像、風(fēng)險(xiǎn)傳播與數(shù)字治理5個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，學(xué)院設(shè)立傳播工程獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究與工程實(shí)踐的結(jié)合?！斑@是我們推動(dòng)學(xué)科交叉融合的重要舉措之一。”他說。

在推進(jìn)學(xué)科交叉融合的過程中，如何避免同質(zhì)化發(fā)展，是亟待解決的關(guān)鍵問題之一。同濟(jì)大學(xué)新聞與傳播專業(yè)憑借自身特色，探索出推進(jìn)學(xué)科交叉融合的獨(dú)特發(fā)展路徑。

“同濟(jì)大學(xué)新聞與傳播專業(yè)設(shè)立的多個(gè)研究方向，都融入了跨學(xué)科的研究方法，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科交叉的深度融合?！蓖瑵?jì)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長徐翔介紹，今年學(xué)院與文化和旅游部合作共建實(shí)驗(yàn)室。該實(shí)驗(yàn)室涵蓋媒體數(shù)據(jù)、視聽技術(shù)、VR/AR技術(shù)、數(shù)字虛擬人以及人機(jī)交互等多個(gè)方面，進(jìn)一步推動(dòng)新聞與傳播領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新與融合發(fā)展。（記者 楊思晨）

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