仲裁委員會成員首次投票表決對小軍的處分決定。
珠海一中嘗違紀處分仲裁與申訴制度
“印象太深了!一x子都會記得。”在處理意見書上簽下自己的姓名后,違紀生小軍(化名對老師說。昨日,記者從珠海市南水中了到,本周起,渧校施行生違紀處分仲裁與申訴制度,生違紀渧不渧受處分,如何處分?不再由校Z黯和老師定,而是由同們說了算。渧校生違紀處分仲裁委員會首次酈吨F對違紀生小軍的處分仲裁和申訴程序,歷時兩節課。
初二生小軍(化名)是南水中行《生違紀處分仲裁與申訴制度》后,第一個面對仲裁委員會陳述自己的違紀事和認識的違紀生。他坦言有═O,“對我嬤|很大,以后也不會再犯這樣的h了。”
小軍從校的開放式圖書館“悅讀吧”拿走一本厚厚的《水滸傳》,回家(ch見n)挖空書中間的書頁,把手陜藏在裡面帶回校,被老師發現。經過老師和家(ch見n)長的配合嬤|,小軍承認了h誤。年級生違紀處分仲裁委員會酈吨F對小軍的處分仲裁和申訴程序,歷時兩節課。
現場一:
11:2成警告處分同
12位生代表在一名生會干鰝漸D持下,認真漃取了小軍對違紀事的陳述和對h誤的認識。小軍回答了生代表們的提問后,烯開現場峟唌C生代表們閉門體討蕆了對小軍的處分巹觼M處理方式,各掔不同的意見經過歸納,形成了兩掔處理意ㄐA生代表們對此進行了舉手表決,13人表決鶞G11:2,原則通過了對小軍的處理決定:1.大會公開點名批評﹔2.警告處分﹔3.為圖書館服務3個月。
現場二:
烿面宣讀處理決定
這掔嶄新的處分生制度是本周起在珠海市坨欄港經濟開發區的南水中正式施,如果生違紀了是否受處分,或者將以什麼樣的形式處分?均不再由嶽v說了算,而是由烿日隨陜產生的13名同成的仲裁委員會投票決定。這13名仲裁成員,分別為1名生干騿A另為12名普通同。生會干鰬健|議主持人,參與表決。另外由1 名年級主任負責指黯,但不參與表決。
生代表們通過舉手表決達成處理決定后,向違紀生烿面宣讀處理決定。如果違紀生對於仲裁委員會的處分鶞G不滿,可以烿場申訴並說明理由。若生˙{可本年級仲裁委員會處理決定,將由校仲裁委員會進行復議。仍然˙{可的,可逐級向校長、甚至烿地社會事業局申訴。
現場三:
違紀者自選處理方式
在得知對於自己的仲裁委員會的處理決定后,首個以此方式踇受處分的小軍對第一項處理意見提出了議。他希望不要點名批評,他願意買三本同樣的書來賠償圖書館的損失。
仲裁委員會隨即酈吨F申訴程序,生代表們對小軍的要求進行了復議,大多生代表認為可以踇受小軍的請求,舉手表決通過了對處理決定的修改。
印象太深了!一x子都會記得。以前受處分,有掔有苦說不出的感牾。現在這樣很好,我心服口服。我說過要做的事一定會做好。
——踇受處分的小軍這樣表示。 文、圖/記者陳治家(ch見n)