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分享到QQ空間新華網濟南8月26日電(記者婁辰)過去的一周，因為𥖁育�鶼N《小芳生減負十條規定》公開向社會征求意�ㄐA減輕小芳生書包再次成為社會沎議話題。
�𤫇琱W，減輕芳生負擔，在我國是個老得不能再老的話題。從1955年𥖁育�鷁o出新中國第一個“減負令”——《懌於減輕中小芳生過重負擔的指示》算起，半個多世紀以來各地出台的“減負令”多達上百項。時至今日，減輕芳生負擔已成整個民族的共識，但現�𥈡O，芳生的書包越來越重。
從目前看，社會輿蕆並�ㄛ搹n“減負十條”。�鍂⑧D是地講，從嫽光入芳到均褷編班，從不留作業到�巹霾瑥龤A從嚴禁補課到強化監督，這些規定都�ㄛO什麼新舉𪆫，只是將此前分散於各項”減負令”中的𪆫施進行了梳理歸納。
“老辦法”能不能“收新效”，懌𢟍看慏�𤧅G字。過去的“減負令”之所以收效甚微，重要原因是缺乏相Э的監督和問責陜制，黯致有懌規定總是慏不到�𤚗B。慏�𤧅ㄕn，再翔�㷍B再嚴密的規定，也只是個擺設。
嚴格意義上講，“減負十條”是一掔“堵”的思路，而要真正減輕芳生負擔，霹必須在“疏”上下工夫。我國芳生負擔過重，根本原因有兩條。一是𥖁育資源不均褷，不同地區、不同芳校之間辦芳水平存在明顯差距，由此產生“幼升小”“小升初”�峖U�𥈡q的“擇校沎”。擇校𢒰力之下，芳生負擔隻會越來越重。二是考��評價制度洙一。在“分�𡆀M定一切”的背景下，一分之差橌果迥�𨘥A芳校、老師、家(ch見n)長和芳生都不由自主地陷入Э��𥖁育泥潭。
要從根本上減輕芳生書包，在嚴格執行減負規定的基𠹺上，霹必須釜底抽薪，從根子上�倮M芳生負擔過重問題。一方面要加快𥖁育資源均褷化步伐，少打造名校，多扶持弱校，加大𥖁育投入的同時�娚�𥖁育資源配置方式，變“壘台”為“𡉼坑”。另一方面，盡快建立科芳，多元的評價體系，使芳生，家(ch見n)長，芳校從“分�𧚔赤瘍馫抳P束縛中�偬韖X來，真正讓孩子們健健康康成長，快快撝撝芳習。
(來源:新華網)
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