羊坊店中心小始建於1945年,是一所歷史悠久、具有光榮傳◥校。校現有生近1300名,班36個,中檜@級嶽v3名,市級骨干嶽v1人,海澱區科帶頭人、骨干嶽v16名,北京市n禁杯優秀班主任6名,海澱區級以上骨干嶽v佔校專任嶽v的23.1%。近年,在推進素質嬤|的進程中,校創建了以“奧林匹克嬤|”為特色的辦模式,把“奧林匹克”精神內化為自己的嬤|理念,再外顯為嬤|行為方式,並沉澱為校的“奧林匹克文化”,形成了具有自己特色且有效的奧林匹克嬤|模式。凸顯以奧林匹克文化育人的校特色,從而造福一方百姓。
一、校已有的奧林匹克文化嬤|基銗巨|了校的辦理念
羊坊店中心小從2001年起,就開始了“奧林匹克文化嬤|”模式的索。“奧林匹克文化嬤|”成為了校嬤|的重要主題。
校奧林匹克文化嬤|的索,至今經歷了四個段。一是2001-2003年奧林匹克文化嬤|初步索段。校從模罜奧運運動項目開始,體奧運魅力。二是2004-2006年提出“在奧運背景下培養具有國際素質的一代少年”的育人目A。三是2007-2008年參與社會上富的奧運活動,四是2009年至今,校將奧林匹克精神內涵化為校的嬤|理念,形成以“和諧,超越”為核心的奧林匹克文化嬤|辦理念體系。奧林匹克文化嬤|在校德育、智育、體育、美育中全面展開。校進入創建特色校,全新育人的新的發展時期。
二、開展“奧林匹克文化嬤|”的思路
用奧林匹克特色文化推動校各Z煇的發展。一是在認知上,讓生通過習了奧林匹克知識,體會奧林匹克精神內涵。二是在踐上,通過文化建設、坨效課索、富的嬤|活動帡鷎i生的國際胸懷、愛國情感。踐行“立德樹人”的根本任務。
三、“奧林匹克文化嬤|”的踐索
為了有效施索奧林匹克文化嬤|的途徑。校成立項目小,制定慏方案。並根據小生年瀼特征,制定出符合生發展規律的嬤|途徑,校做到“五個納入”,即,納入校發展計,納入校文化,納入課程資源,納入生活動,納入體育活動,形成一個適合生健康發展的“奧林匹克文化嬤|”的校本模式。用奧林匹克嬤|特色推動校各Z煇的發展。凸顯“奧林匹克文化嬤|”特色。
(一)索了奧林匹克文化與校文化建設相鶡X的育人模式
校建立了校文化、文化、班文化的文化體系,打造和諧團。引Z校“和”文化建設。校確立了“和諧 超越”的辦理念,大門口金光閃閃的大字映入每個師生心中。校倡黯營造優良的三掔人際懌系,十二字工作狀態張貼在大廳,先后舉辦“和”文化的系列蕆壇,如:“家(ch見n)和萬事興,校興我更榮”、“我身邊的感動”、“提升職業精神,感受職業幸福”、“做敬業、愛生、奉獻的嶽v” 、“弘揚正能量,做最好的自己”昶A壇,嶽v們漸漸改變了固有的認知和行為。和諧的氛圍深入人心也成就了老師。校有8名嶽v烿選羊坊店中心小杰出人物,20名嶽v被評為常規崗位能手。10名嶽v獲得金牌嶽v稱號。10位嶽v獲得“最美嶽v”稱號。
確立了以“和諧奮進”為主題的文化。各積極建立文化,二年級的訓“共享和諧 超越自我”,倡黯在工作中和諧互助,自我提升﹔藝術“四海一家(ch見n)”,體現了海納百川、相互融合的心願。四年級訓:M手共進。親如一家(ch見n)。文化建設增進了內的和諧,每期,校都評選出3個“和諧奮進優秀”,她們在校各個Z煇處處起到引Z作用。凸顯業績的背后是團,團的背后是“和文化”環魽C
確定了以“團鶪洹U”為主題的班文化。36個班全鰜堨葥_符合本班特點的班訓、班歌、班級口號峞A班級板N、班級文化、特色口號張貼上,班級處處凸顯班級文化特色。60多個班級被評為校優秀班體。
校建立奧林匹克文化。構建校特有的奧林匹克嬤|校文化氛圍。建有奧林匹克A志性符號的主題雕鱨。樓道文化,記載了校開展奧林匹克文化嬤|的歷程。奧林匹克伴我成長,走近奧林匹克,奧運英蚇E勵我,放眼世界感受多元文化。每班門口都有班級文化展示。處處顯示用“和諧超越”的核心理念,影響每一個生。每一面幟都會說話,都能育人。奧林匹克文化嬤|不僅促進了生的全面發展,對校文化品質的提升也起到了積極地推進作用。
(二)索了奧林匹克文化與校嬤|活動相鶡X的踐模式
我們把奧林匹克文化內涵融入校活動中,開展富多彩的主題嬤|活動。提坨師生的織能力、參與能力和社會責任感,培養愛國情感,國際精神。
一年一度的羊坊店中心小天使奧運會暨奧林匹克文化節給生全新的感牾。讓生近距烯地觸摸感受奧運,體奧林匹克的魅力,增加了生的國際情感。文化節成為校的盛會,成為師生的節日。校形成了最為濃郁的奧林匹克文化氛圍。大型課桌澢缶健腦操令人震麝回味。環保紙球成了勝利的妞間C中央電視台中文國際頻道向全世界播放展示。
校著力培養具有獨立精神和全球化視的坨素質小公民。制定了八項文明、八項習慣、五項瞌持的養成嬤|方案。從培養生的自牾、自律做起。每天生到校,先去操場進行惾練。讓X煉成為自牾。常規升旗式培養生愛國情操。早惾,漃到國歌聲響起,生無蕆在屨ョB樓道、操場、大門口,都肅穆站立向國旗方向敬均C放時班級伍整齊,口號洪亮,凸顯班級向上的精神風A。使奧林匹克精神 “更快、更坨、更強”峇H類共同價值觀融入孩子的點滴嬤|中。
校創建了《奧林匹克文化嬤|活動體系》,為培養國際素養的小公民搭建成長的舞台,特色鮮明的活動貫穿全年。
奧林匹克文化嬤|活動體系
校與軍訓、首訓合作培訓小講員。到訓物館為游客講。生社團深入校,走向社會。躍助貧困地區的兒(d芋n)。藝術團到社區、軍營演出。健美操參加英國倫敦奧運會巡演,受到盛。
(三)索了奧林匹克文化與課相鶡X的模式
培養生的合作互助,積極參與,不甘慏后的精神。讓生成為課真正的主人。我校從嘗觸摸坨效課,突破把時間霹給生開始,逐步索“伙伴互助坨效課”模式。校先后派近百人次到全國課改名校習,漃講座,取真經。通過展示研討,課呈現出活力四射的景象。每年一次的坨效課家(ch見n)長開放課,一展坨效課索成效,生成為課的主人,形成了“坨參與、坨活力、坨效益”的三坨課。在我校召開六次全國小坨效課群英匯,12位嶽v展示坨效課不同模式。多次踇待全國各省市課交流觀摩活動,每次觀摩活動后,˙P觀課的嶽v共同研討。一批優秀嶽v脫穎而出。坨效課推動了生自牾習,超前習。生積極主動參與活動,勇於思~,伙伴合作,課發出生命的活力,《伙伴互助坨效課》調研N告獲得了北京市基嬤|征文一挃v。
四、奧林匹克文化嬤|成效
校緊緊圍繞“和諧 超越”的辦理念,凝心聚力,和諧發展,取得了可喜的成績。校先后被評為“全國特色校”、“全國德育先進校”、“中國校媒體建設百佳校”、“北京市文明孝示范校”、首批“北京2008奧林匹克嬤|示范校”、“北京市健康促進校”、“北京市交通安全工作先進洙位”、“海澱區四個十工程,校本項目先進校”、“海澱區基嬤|課程改革先進校”、“海澱區科研先進校”、“海澱區德育管理先進校”、“海澱區藝術嬤|傳╳捸芋B“海澱區文明洙位”、“海澱區嫽光體育明星校”、“海澱區管理先進校”、海澱區嬤|系╮妨C年文明號”,海澱區健美操特色校庥a譽。李冬菊校長被授予“全國十佳特色管理校長”稱號。
我校健美操代表中國參加亞洲體操節,榮獲金敜。合唱團在國際藝術節比腶中榮獲二挃v。管撝團榮獲全國管撝團展演小金敜。舞蹈團在海澱區舞蹈比腶中榮獲一挃v。科技小在“海澱區金鵬科技蕆壇”競腶中有19人獲敜……
在奧林匹克文化特色嬤|中,我們收獲了成長與進步,我們看到了光彩與夢想,奧林匹克文化“和諧超越”的辦理念,將引Z著羊坊店中心小的師生們不斷的現中國夢,嬤|夢,我們的夢!