上樹捉m、下河抓魚,鄉村兒(d芋n)的“自由暑假”讓不少城裡孩子羨慕。其這也透露出憂傷和無奈:缺少父母懌愛帶來的孤洙,缺少監護黯致人身傷害恔翿w。
烿城裡爭蕆“興簿ZR渧是誰的興獺赤漁伬唌A很多鄉村留守兒(d芋n)徘徊在田間、山、水邊。這些從校放出來的孩子,獲得的與其說是“自由”不若說是被“杍把”后的“彷徨”。如何爾伄A村留守兒(d芋n)這段特殊的“監護空白期”?照常理說,校有得天獨厚的優勢——這裡有孩子們能中活動的安全場所,校通過安排少量老師值班和吸引志願者支峇閬﹛A很容易給這樣的孩子一個安全、快撝、充的暑假。西安市的“鄉村少年宮”、合肥大圩醪的“快撝課”,我們認為就是一掔值得鼓勵的嘗。
烿然,校力量有限,我們不能要求農村嶽v放棄假期對這些留守孩子的安全和快撝負全責,而是吁請家(ch見n)庭、社會和政(xi角n)府主動作為,形成合力。作為未成年人法定監護人的生家(ch見n)長,不能隻顧賺硿而對孩子不管不顧,而理R承擔起讓孩子安全度假的“第一責任”。與此同時,基層黨委政(xi角n)府要在強化安全嬤|和防范水峇霅捫n極作為,並鼓勵文應C鰝讞M工青婦織為這些孩子多織一些活動,把孩子“團”在一起,用興獺B知識充他們的暑假生活,讓“一切為了孩子,為了一切孩子”慏得更真、更深入。