原A題:評蕆:板子不能隻打在生身上
無蕆出於何掔原因,抄和復制讀書菾OㄛO不可原諒的。但反過來看,91個0分,這掔大面積的抄現象,就不是個案,而是一掔大面積存在的現象。菄怚H為,隻將板子打在生身上是有失片面和公平的。
我們霹R渧反思的是:是什麼原因讓不少大生們失去了習的興羶P動力?在課程的安排、方法峇霅情A我們的大是ㄛO需要有所調整?諸如《思想道德修養與法律基銦n之類的很多公共課程,嬪鬫悀ヾA編寫者沒有與時俱進,根據大生的際情況和時代的需要及時更新嬪髐漁e。與此同時,有的老師上課也是照本宣科,沒有根據大生的心理特點、興繩R好精心安排授課方式,沒有更多地與生互動,答他們在現中遇到的困惑,難以讓生提起習的興矇M動力。
(責編:郝孟佳、熊旭)