潞河中學(xué)：繼往開來顯本色 銳意進(jìn)取譜華章【4】

3.啟動“彩虹計(jì)劃——促均衡，跨學(xué)段美育聯(lián)盟”。由中國傳媒大學(xué)和潞河中學(xué)倡議發(fā)起的“彩虹計(jì)劃——促均衡，跨學(xué)段美育聯(lián)盟”於今年年初啟動。該計(jì)劃的發(fā)起主要基於，在社會倫理道德深陷危機(jī)、校園極端事件頻發(fā)、學(xué)生人格問題頻現(xiàn)的當(dāng)下，引領(lǐng)學(xué)生正價值的精神向度，關(guān)照其人文素養(yǎng)，重塑青少年學(xué)子對真、善、美的認(rèn)知理解和悅納，在普遍知識超載而心靈匱乏的應(yīng)試教育語境下大力弘揚(yáng)美育，將其作為實(shí)現(xiàn)教育本真使命的現(xiàn)實(shí)路徑。聯(lián)盟由中國傳媒大學(xué)及潞河中學(xué)牽頭，包括完全中學(xué)（高中、初中）、小學(xué)共六所學(xué)校，主要解決：如何實(shí)現(xiàn)文化育人、美學(xué)化人的教育使命﹔探索如何打通基礎(chǔ)教育和高等教育之間的壁壘，均衡優(yōu)質(zhì)學(xué)校與一般學(xué)校的藝術(shù)教育資源，均衡北京地區(qū)東西部之間、城郊之間的美育資源﹔嘗試如何將高校豐富的藝術(shù)教育資源引進(jìn)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，有效推進(jìn)美育在中、小學(xué)校園以及社會的普及進(jìn)程。該計(jì)劃啟動時受到教育部及市區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)，以及多家媒體的關(guān)注。

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4其它方面。潞河中學(xué)作為名教師示范基地校，我校有市區(qū)級骨干教師22名，在區(qū)教委和區(qū)教師研修中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)揮引領(lǐng)的作用，為全區(qū)的教育教學(xué)盡自己的力量，主要形式有：支教到農(nóng)村薄弱校，送教下鄉(xiāng)，支持校對校交流活動，為全區(qū)教師做講座，積極參加各種課題研究活動等。在全區(qū)、初中聯(lián)盟校、“手拉手”學(xué)校的活動中發(fā)揮著骨干作用。同時，承擔(dān)了北京市教委牽頭設(shè)計(jì)，與北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院協(xié)作的培養(yǎng)高技術(shù)技能人才的“2＋3＋2”的7年直通車項(xiàng)目。該項(xiàng)目已進(jìn)入啟動、招生階段。此外，還承擔(dān)了京蒙協(xié)作，潞河中學(xué)與烏丹一中的協(xié)作項(xiàng)目。使潞河教育的影響力進(jìn)一步向外省市及職教領(lǐng)域延伸。