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義烏一小學(xué)7年不布置書(shū)面家庭作業(yè) 娃娃們現(xiàn)在怎樣了【2】

2016年01月14日08:00 | 來(lái)源:錢(qián)江晚報(bào)
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原標(biāo)題:義烏一小學(xué)7年不布置書(shū)面家庭作業(yè) 娃娃們現(xiàn)在怎樣了

  當(dāng)這群孩子升入初中時(shí)

  成績(jī)保持住了,近視率降了

  實(shí)踐“無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)”的首批學(xué)生已經(jīng)升入初中。他們的情況怎麼樣呢?昨天,我們也對(duì)他們的情況進(jìn)行了摸底。

  從最近的一次摸底考試來(lái)看,稠城一校畢業(yè)學(xué)生的綜合成績(jī)表現(xiàn)不俗,在全市各學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)中,成績(jī)都挺不錯(cuò)。

  前幾天,一位姓周的家長(zhǎng)還給201班的班主任施老師打來(lái)電話報(bào)喜,女兒已經(jīng)順利保送了金華一中。

  “很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都是在小學(xué)時(shí)就養(yǎng)成的,初中是‘吃老本’,”周先生說(shuō),小學(xué)時(shí)沒(méi)有書(shū)面家庭作業(yè),她更知道合理利用課堂40分鐘的時(shí)間,課堂效率更高,升入初中后,隻要繼續(xù)保持就可以了。

  也有同學(xué)說(shuō),小學(xué)時(shí)回家經(jīng)常背誦古文,到了初中學(xué)習(xí)文言文,語(yǔ)感就比其他同學(xué)好。

  此外,“無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)”推行后,稠城一校學(xué)生的近視率下降了。

  根據(jù)最近一次全校三年近視率對(duì)比調(diào)查顯示:2007年~2012年入學(xué)的5屆學(xué)生中,三年內(nèi)都出現(xiàn)了近視率下降的情況。

  比如,2008屆的學(xué)生近視率從2011年的32.4%下降到了2012年的31.3%﹔2012屆的學(xué)生從2012年的5.1%下降到了2013年的5.0%。

  老師的“小心機(jī)”

  這些都是作業(yè),你信嗎

  沒(méi)有書(shū)面家庭作業(yè),不代表老師可以偷懶。他們不僅要在備課,吸引學(xué)生課堂注意上下時(shí)間,還需要在“家庭作業(yè)”上下功夫。

  對(duì)於讓孩子帶回家的“作業(yè)”,老師們也是使了各種“小心機(jī)”。比如這些作業(yè):

  ●科學(xué)作業(yè):周末找一隻蝸牛

  ●布置老師:樓曙光

  目的:讓學(xué)生自己查找一些資料,到一些可能會(huì)有蝸牛出現(xiàn)的場(chǎng)地尋找,這樣可以熟悉了解蝸牛的生活習(xí)性。

  “家長(zhǎng)可以陪著孩子一起找,但是如果花錢(qián)去買(mǎi)一隻回來(lái),就失去了原有的意義。”樓曙光說(shuō),即使學(xué)生最終沒(méi)有找到也沒(méi)有關(guān)系,至少他熟悉了新知識(shí)。

  ●語(yǔ)文作業(yè):背誦、理解一句《論語(yǔ)》

  ●布置老師:何老師

  目的:背誦的過(guò)程中,學(xué)生會(huì)學(xué)著去理解這句古文,對(duì)接高年級(jí)的《文言文》學(xué)習(xí)。

  “少數(shù)學(xué)生可能不自覺(jué),這就需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)或者互動(dòng)。”何老師說(shuō),語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能隻考課堂上的40分鐘,更多的是靠大量的課外閱讀來(lái)補(bǔ)充。(記者 龔?fù)?文 學(xué)校/供圖)

(來(lái)源:錢(qián)江晚報(bào))

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