高考結(jié)束了，考生們將迎來(lái)對(duì)未來(lái)關(guān)系重大的志願(yuàn)填報(bào)。據(jù)媒體報(bào)道，隨著多地高考改革落地，志願(yuàn)填報(bào)變得更加復(fù)雜，相關(guān)服務(wù)市場(chǎng)也因此更趨火爆，市面上出現(xiàn)眾多以 “專(zhuān)業(yè)生涯規(guī)劃”“人工智能大數(shù)據(jù)服務(wù)”“一對(duì)一輔導(dǎo)”為噱頭的高考志願(yuàn)填報(bào)服務(wù)，價(jià)格數(shù)千到數(shù)萬(wàn)元不等，最高者甚至可達(dá)10萬(wàn)元。

　　高考志願(yuàn)填報(bào)是生涯規(guī)劃服務(wù)的一種，其應(yīng)運(yùn)而“熱”，是因?yàn)槭袌?chǎng)需求巨大。大學(xué)對(duì)相當(dāng)一部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是“人生盲區(qū)”，他們擔(dān)心因?yàn)閳?bào)考志願(yuàn)的失誤而毀了孩子一生。家長(zhǎng)被相關(guān)機(jī)構(gòu)“三分靠考，七分靠報(bào)”的焦慮營(yíng)銷(xiāo)所擊中實(shí)在不足為奇。

　　在心憂(yōu)孩子前程的家長(zhǎng)們熱捧之下，這一市場(chǎng)迅速擴(kuò)張。若這些志願(yuàn)填報(bào)機(jī)構(gòu)能為站在人生門(mén)檻上的年輕人指點(diǎn)迷津，提一些金玉良言，未嘗不是一件好事。但事實(shí)上該行業(yè)服務(wù)水平參差不齊，所謂專(zhuān)家更是泥沙俱下，培訓(xùn)師履歷造假、數(shù)據(jù)分析名不符實(shí)、與民辦大學(xué)合作坑害考生等“神操作”層出不窮。家長(zhǎng)的資金投入“打了水漂”不說(shuō)，還有可能影響孩子的前途。

　　因此，高考志願(yuàn)填報(bào)服務(wù)，乃至整個(gè)生涯規(guī)劃行業(yè)的規(guī)范整飭刻不容緩。高考志願(yuàn)填報(bào)是學(xué)生生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，隻有能力、水平都過(guò)硬的規(guī)劃師才能提供有益指導(dǎo)。正規(guī)的學(xué)科教師都需要資格証書(shū)，志願(yuàn)填報(bào)規(guī)劃師在國(guó)家層面卻並沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，這一職業(yè)對(duì)考生人生產(chǎn)生的影響可能絲毫不弱於教師。相關(guān)部門(mén)應(yīng)該盡快確立監(jiān)管體系，對(duì)那些夸大宣傳、亂收費(fèi)的機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管和查處，保障廣大考生的利益。

　　從根本上說(shuō)，高考志願(yuàn)填報(bào)和生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)都只是給考生“打輔助”的，真正的決定還需要自己做。事實(shí)上，正規(guī)的生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)也只是在考生確立自己人生理想抱負(fù)的前提下，幫助做出更優(yōu)的決策。相較於權(quán)衡城市、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)好壞對(duì)人生發(fā)展的利弊，對(duì)自己人生的思考是需要更早開(kāi)始的一件事情。

　　如何填報(bào)志願(yuàn)，也是一場(chǎng)另類(lèi)的考試。在志願(yuàn)填報(bào)上，考生首先要搞清楚自己究竟對(duì)什麼專(zhuān)業(yè)感興趣，再搜索、甄別互聯(lián)網(wǎng)上的信息，最后再反復(fù)思考做出決定，即使不能完全自己做主，也應(yīng)該積極參與進(jìn)去，為自己的人生謀劃。

　　沒(méi)有參與感的人生不值得一過(guò)，學(xué)生和家長(zhǎng)在仔細(xì)甄別生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)之前，不妨先擦亮眼睛看看未來(lái)的路，畢竟即使是一單10萬(wàn)元的高考志願(yuàn)填報(bào)，也沒(méi)法幫你規(guī)劃人生“志願(yuàn)”。讓孩子學(xué)習(xí)如何面對(duì)選擇進(jìn)行復(fù)雜決策，同樣是人生的寶貴經(jīng)歷。

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