人民網(wǎng)北京9月6日電  9月4日，第三屆北京市大中小幼教師同臺講述我（我們）的育人故事集中展示活動在北京師范大學第二附屬中學舉行，本屆活動主題為“為黨育人、為國育才”。王麗雅、路莎、楊迪之、黃姝等12位來自北京市大中小幼各學段的老師們，共同站在一個特殊的舞臺上，向更多人講述、分享他們作為一名老師的故事。

今年，在建黨100周年這個重要歷史時刻和第37個教師節(jié)來臨之際，為激發(fā)廣大教師踐行“為黨育人、為國育才”的初心和使命，從4月初，北京市委教育工委、市教委在全市高校和各區(qū)啟動了第三屆大中小幼教師同臺講述我（我們）的育人故事活動，形成了段段講、區(qū)區(qū)講的熱烈氛圍。

本屆活動的突出特點是在“雙減”背景下，充分調(diào)動廣大教師投身教育教學的主動性和積極性，引導全社會共同關(guān)注和傾聽教師的生動育人故事，為首都教育高質(zhì)量發(fā)展凝心聚力。北京市委教工委副書記狄濤表示：“對教師最好的尊重是傾聽，我們希望通過搭建這樣一個平臺，讓更多人通過傾聽老師們的故事，了解老師的工作、生活狀態(tài)，從中讀懂並理解老師的責任、擔當和大愛?！?/p>

講述育人故事活動最初是由北京市學校德育研究會創(chuàng)新探索的一項德育活動品牌。2018年11月，北京市率先成立全國首個覆蓋大中小幼全學段的德育研究會，研究會重點圍繞“一縱一橫”，研究解決大中小幼一體化德育工作縱向銜接和學校、家庭、社會橫向協(xié)同育人問題。北京市學校德育研究會會長關(guān)國珍表示：“在多方討論調(diào)研的基礎(chǔ)上，研究會嘗試以組織教師講故事的形式來實現(xiàn)德育研究會兩個維度的目標。因為故事有人物、有情節(jié)、有沖突、有情懷﹔講故事的形式容易走腦入心、容易人人參與，而且很多學校在教師隊伍建設(shè)中都有講述育人故事的基礎(chǔ)。”

從2019年新中國成立70周年之際講述“甘當引路人為國育英才”的故事，到2020年疫情背景之下講述“家校社攜手育英才”的故事，再到今年建黨百年之際講述“為黨育人、為國育才”，講述育人故事活動主題始終與時代同頻共振。一個個來自首都大中小幼教育一線的故事，生動記錄了首都教師教書育人的鮮活案例，閃耀大愛，感人至深。三年以來，講述育人故事活動以其獨有的優(yōu)勢，逐漸成為北京市一體化德育交流展示的育人平臺和教育品牌，也成為促進教師們專業(yè)成長的新機制，更是首都廣大教師展示為黨育人、為國育才風採的窗口。三年以來，育人故事交流活動影響到數(shù)百所學校，上萬名首都大中小幼教師參與、記錄、分享、反思自己的故事。

活動當天，12位來自全市大幼各學段的教師代表在舞臺上分享了他們的故事。在講述育人故事集中展示活動正式舉辦之前，北京市各區(qū)教委、各高校、中職、中小幼、社會協(xié)同育人單位積極推薦了160多個優(yōu)秀故事案例，北京體育大學教授武冬、北京育才學校校長桑春茂、北京商業(yè)學校黨委書記程彬等26位優(yōu)秀教師進行前期交流展示。參與此次活動的講述者紛紛表示，通過參與講述育人故事這樣一個活動，讓他們有機會靜下心，從一個個發(fā)生在身邊的育人故事中，尋找教育的初心，收獲作為教師的幸福，也從中凝練教書育人的智慧。 講述者之一、北京二中教師趙蓮峰表示：“我們每一個講述者都在代表無數(shù)站在教育戰(zhàn)線上的那些老師們，把他們的教育故事和感悟，借由我們的口講出來，讓更多的人走進、理解、尊重教師這個群體?！?/p>

據(jù)主辦方介紹，本次活動作為今年北京市慶祝教師節(jié)的重要活動之一，將把26位老師、特別是12位大會講述者的感人故事，通過媒體平臺進行立體化、持續(xù)推廣和傳播，讓立德樹人故事唱響京華大地，如教育甘霖滋潤更多孩童的心田。

作為今年北京市慶祝教師節(jié)的重要活動之一，本次活動得到了教育部、中國教育學會和北京市各有關(guān)方面的大力支持。據(jù)悉，本次活動由中共北京市委教育工作委員會、北京市人大教科文衛(wèi)委員會、北京市教育委員會、北京市政協(xié)教文衛(wèi)體委員會聯(lián)合主辦，由北京市學校德育研究會承辦。

為推進大中小幼一體化德育體系建設(shè)，加強教師思想政治工作，在全社會營造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)廣大教師教書育人的使命感和責任感，從2019年起，北京市學校德育研究會在“兩委”支持指導下，連續(xù)兩年舉辦“大中小幼教師同臺講述我（我們）的育人故事”活動，引導廣大教師專注立德樹人根本任務(wù)，產(chǎn)生了良好的社會反響。

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