培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才——
新職業(yè)教育法自5月1日起施行
十三屆全國人大常委會第三十四次會議4月20日表決通過新修訂的職業(yè)教育法,這是職業(yè)教育法制定近26年來的首次修訂。新職業(yè)教育法自2022年5月1日起施行。
“隨著我國進(jìn)入新發(fā)展階段,職業(yè)教育發(fā)展面臨新形勢、新要求。”全國人大常委會法工委行政法室副主任宋芳表示,修訂后的職業(yè)教育法對於推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,提高勞動者素質(zhì)和技術(shù)技能水平,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè),建設(shè)教育強(qiáng)國、人力資源強(qiáng)國和技能型社會,推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。
據(jù)了解,新職業(yè)教育法從現(xiàn)行法的5章40條修改為8章69條,增加“職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“職業(yè)教育的教師與受教育者”和“法律責(zé)任”三章,由現(xiàn)行法的3400余字修改為10000余字,內(nèi)容更加充實(shí),在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、完善職業(yè)教育制度體系、完善產(chǎn)教融合制度支撐、提升職業(yè)教育質(zhì)量和水平等方面作出進(jìn)一步修改。
新職業(yè)教育法明確,職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。為推動職業(yè)教育與普通教育融通、不同層次職業(yè)教育貫通,打通“斷頭路”、構(gòu)建“立交橋”,新職業(yè)教育法明確高等職業(yè)學(xué)校教育由專科、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實(shí)施﹔明確國家建立健全各級各類學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)學(xué)分、資歷以及其他學(xué)習(xí)成果的認(rèn)証、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制,推進(jìn)職業(yè)教育國家學(xué)分銀行建設(shè),促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育的學(xué)習(xí)成果融通、互認(rèn)。
“職業(yè)教育離不開產(chǎn)教融合、校企合作。”宋芳表示,新職業(yè)教育法明確,對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作,在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè),按照規(guī)定給予獎勵﹔對符合條件認(rèn)定為產(chǎn)教融合型企業(yè)的,按照規(guī)定給予金融、財(cái)政、土地等支持,落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加減免及其他稅費(fèi)優(yōu)惠。(記者李睿宸)
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