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七成應(yīng)屆生線上求職 大學(xué)要做好“網(wǎng)招服務(wù)”

2022年04月21日08:19 | 來(lái)源:北京青年報(bào)
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應(yīng)屆畢業(yè)生求職已進(jìn)入沖刺期。受疫情影響,線上成為重要的求職招聘渠道。提高學(xué)生線上求職的適應(yīng)性與能力,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)工作尤為重要。日前,中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng),對(duì)2007名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行的調(diào)查顯示,79.4%的受訪應(yīng)屆生都將線上作為重要求職渠道。62.6%的受訪應(yīng)屆生滿意自己求職過(guò)程中的表現(xiàn)。89.8%的受訪應(yīng)屆生期待學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)。(4月20日《中國(guó)青年報(bào)》)

兩年前,受疫情影響,“雲(yún)招聘”開(kāi)始流行,不少用人單位通過(guò)在線方式對(duì)求職者進(jìn)行面試。一方面,“雲(yún)招聘”節(jié)省大學(xué)生求職者來(lái)回奔波的精力以及開(kāi)銷(xiāo),但另一方面,與線下招聘相比,“雲(yún)招聘”也有其局限。如雙方更深層次的互動(dòng)、溝通不足,一些線下招聘經(jīng)常用到的情景面試很難在線上進(jìn)行,同時(shí),求職者對(duì)用人單位的實(shí)地考察、了解不夠,影響最終的決策。

這也就是大學(xué)生為何期待加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)的原因。今年,我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1076萬(wàn),是史上高校畢業(yè)生最多的一年,疊加疫情因素影響,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。此前,教育部已要求高?!耙话咽帧弊咴L企業(yè),拓寬就業(yè)需求,而針對(duì)線下招聘在疫情影響下轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上的實(shí)際情況,高校應(yīng)該多管齊下,做好對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)求職服務(wù)。

高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心應(yīng)幫助在線求職的大學(xué)生“核查”用人單位信息,確保招聘信息的真實(shí)性。最近,大學(xué)畢業(yè)生對(duì)用人單位進(jìn)行“反向背調(diào)”,引發(fā)輿論關(guān)注。其實(shí),對(duì)用人單位進(jìn)行“背景調(diào)查”不應(yīng)只是大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的部門(mén)也應(yīng)該建立經(jīng)常到本校招聘的用人單位數(shù)據(jù)庫(kù),主動(dòng)對(duì)用人單位發(fā)布的招聘信息進(jìn)行核查。

為給畢業(yè)生參加在線招聘面試創(chuàng)造良好的環(huán)境,有的大學(xué)在校園裡設(shè)立專門(mén)的“面試室”供學(xué)生使用。這是貼心之舉,畢竟大學(xué)生在宿舍裡參加面試,回答用人單位面試官提出的問(wèn)題,在周?chē)型瑢W(xué)的情況下,頗為尷尬,很難充分展示自己,而且,如果宿舍網(wǎng)絡(luò)條件不好,也會(huì)影響到面試的效果。

除提供硬件設(shè)施上的支持外,還需要給大學(xué)畢業(yè)生提供“軟實(shí)力”支持。學(xué)生如何在面試中更好地向用人單位展示自己的能力、特長(zhǎng),獲得用人單位的青睞,需要得到學(xué)校的系統(tǒng)指導(dǎo),例如組織模擬面試,進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,幫助學(xué)生增長(zhǎng)線上面試經(jīng)驗(yàn)。

有一些大學(xué)生在進(jìn)行線上面試時(shí),把很多精力用在“自我包裝”上。需要提醒的是,面試技巧不論在線上還是線下求職中,隻能起到有限的作用。用人單位進(jìn)行面試的目的,就是要?jiǎng)內(nèi)デ舐氄叩摹鞍b”,看到求職者的真實(shí)能力和素質(zhì)。大學(xué)畢業(yè)生在求職面試中的自信表現(xiàn),根本上取決於自己在求學(xué)期間收獲的成長(zhǎng)。大學(xué)生的擇業(yè)規(guī)劃,應(yīng)該從一進(jìn)大學(xué)時(shí)就進(jìn)行,要結(jié)合畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo),進(jìn)行學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,在求學(xué)期間提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。

圍繞職業(yè)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行長(zhǎng)期準(zhǔn)備的學(xué)生,哪怕自己身處相對(duì)冷門(mén)的專業(yè),面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),也會(huì)“熱就業(yè)”,受到更多用人單位的青睞﹔而那些隻急在擇業(yè)環(huán)節(jié)的大學(xué)畢業(yè)生,哪怕自己所學(xué)的專業(yè)是所謂“熱門(mén)”專業(yè),也可能遭遇“冷就業(yè)”。大學(xué)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,大學(xué)生打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是應(yīng)對(duì)就業(yè)難的關(guān)鍵所在。(冰啟)

(責(zé)編:孫競(jìng)、熊旭)

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