調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。主題教育開展以來，北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委聚焦“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，科學(xué)部署、謀定而動、辨証施治，注重選準方向，找準問題，精準調(diào)研，以學(xué)校發(fā)展和師生員工的“急難困惑”作為第一信號，“找準腧穴，下針施治”，堅持查實情、聽實話、出實招，運用中醫(yī)藥“升降浮沉”理論為調(diào)查研究工作落實、落細、落地組出強身祛病的良方。

　　“升”之有方，選準方向做好頂層設(shè)計

　　“升”意指上升，調(diào)查研究的對象在基層，調(diào)查研究的主體在上層，要想真正發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從頂層上搞好設(shè)計就顯得極為重要。

　　北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委在認真組織學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、悉心感悟基礎(chǔ)上，堅持系統(tǒng)思維，做好頂層謀劃，按照中央明確的調(diào)研內(nèi)容，聚焦學(xué)校事業(yè)發(fā)展的堵點問題、基層反映強烈的痛點問題、群眾普遍關(guān)注的熱點問題、長期懸而未決的難點問題、存在風(fēng)險隱患的焦點問題，確定12個方面的調(diào)研內(nèi)容，規(guī)定6個方法步驟，明確4項工作要求，高起點、高站位畫好調(diào)查研究的“施工圖”。

　　“降”之有法，堅持深入一線找準問題

　　“降”意為下降，調(diào)查研究是黨的傳家寶，也是密切聯(lián)系群眾的重要方式，隻有真正走出機關(guān)樓，邁進基層門，做到腳印深，才能收獲滿滿。

　　北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委在主題教育中，堅持“一線工作法”，邁開步子、沉到基層，端起“大碗茶”、聊起“家常話”，通過“零距離勤溝通、辦實事解難事”等活動，廣泛聽取師生群眾的意見建議，通過召開多種形式的座談會、懇談會、沙龍等，深入基層摸實情、把脈問診謀良策。調(diào)研中，學(xué)校黨委要求班子成員要放下架子、俯下身子，真正用師生聽得懂、聽得進的話語交流座談，尊重那些尖銳的、“原汁原味”甚至“帶辣味”的意見和批評。目前，已研究確定12個調(diào)研題目，校領(lǐng)導(dǎo)班子每人領(lǐng)題1—2個，聚焦中醫(yī)藥特色世界一流大學(xué)建設(shè)，著力做好事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研、破解復(fù)雜難題的對策性調(diào)研、新時代新征程的前瞻性調(diào)研、重大工作的跟蹤性調(diào)研、典型案例的解剖式調(diào)研、推動落實的督查式調(diào)研，為構(gòu)筑事業(yè)發(fā)展的高速路列好調(diào)查研究的“施工表”。學(xué)校各二級部門以學(xué)校雙一流建設(shè)發(fā)展為核心，特別關(guān)切師生群眾熱點關(guān)注問題，圍繞高質(zhì)量黨建、學(xué)科發(fā)展、教師管理、領(lǐng)軍人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)心理就業(yè)等方面選定130余個調(diào)研方向。

　　“浮”之有真，堅持精準調(diào)研查實情、聽實話

　　“浮”意指上浮，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中解決問題，是調(diào)查研究的題中應(yīng)有之義，隻有讓底層的問題浮上來，基層的困境才能得到破解，制約基層發(fā)展的瓶頸才能有效破除。

　　北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委堅持問題導(dǎo)向，聚焦師生群眾反映強烈的熱點難點問題以及制約學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展的深層次問題，結(jié)合教育部巡視反饋的問題、黨委班子民主生活會前征求到的問題、教代會代表們的提案、學(xué)?！敖釉V即辦”欄目“你問我答”收到的意見，校黨委共梳理查找出亟需盡快解決的問題36個，其中由領(lǐng)導(dǎo)班子集智攻關(guān)解決12個，班子成員個人分工落實共24個，針對問題，學(xué)校黨委認真研討，緊盯當前緊迫的、群眾期盼的、利於長遠的，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、壓茬推進，力爭通過調(diào)研找對路子、用對方法，不斷凝聚共識、形成合力，團結(jié)帶領(lǐng)師生員工干出一番事業(yè)，以實際行動吹響調(diào)查研究的“施工號”。

　　“沉”之有效，堅持對癥下藥出實招

　　“沉”意為下沉，調(diào)查研究的目的是解決問題，對於浮上來的問題，要因題施策、對癥下藥，確保形成的好辦法、實舉措能夠沉回到基層，對準需求、回應(yīng)期盼、惠及師生。

　　北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委堅持調(diào)查和研究雙輪驅(qū)動、並駕齊驅(qū)，把調(diào)查研究貫穿主題教育全過程，把推進問題解決貫穿學(xué)校事業(yè)發(fā)展全鏈條，力爭做到“三個結(jié)合”，即與推動落實學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃目標任務(wù)相結(jié)合、與加快落實巡視整改工作相結(jié)合，與破解師生關(guān)心關(guān)注的急難愁盼問題相結(jié)合。在解決問題上，既立足“當下改”，也著眼“長久立”，對能夠落實、應(yīng)該解決的問題馬上辦、加速辦，對一時難以落實、短期無法見效的問題盯住不放、一抓到底，做到問題不解決不鬆手。調(diào)研結(jié)束后，學(xué)校黨委還會盡快組織開展調(diào)查研究專題研討，交流調(diào)研情況，集思廣益研究對策措施，形成高質(zhì)量成果，及時轉(zhuǎn)化運用。真正讓調(diào)查研究發(fā)揮“療效”，力促主題教育取得扎扎實實的效果。

　?。ㄓ浾叽夼d毅 通訊員傅騫 楊永興）

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