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讓科學(xué)大師劇成為“大思政課”生動(dòng)教材

段立國
2023年12月21日08:28 | 來源:光明日報(bào)
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原標(biāo)題:【光明時(shí)評】讓科學(xué)大師劇成為“大思政課”生動(dòng)教材

 

近日,“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”(以下簡稱“工程”)座談會(huì)在京舉行。今年是工程走過的第10個(gè)年頭。自2013年中國科協(xié)牽頭實(shí)施工程以來,現(xiàn)已動(dòng)員19所高校以鄧稼先、錢學(xué)森等科學(xué)家為原型,自主創(chuàng)排20部舞臺(tái)劇。截至目前,這些科學(xué)大師劇累計(jì)演出430余場,吸引50余萬名大中小學(xué)生和社會(huì)公眾走進(jìn)劇場,“雲(yún)端劇院”吸引超千萬人在線觀看??茖W(xué)大師劇以廣大青年大學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)形式實(shí)現(xiàn)了科學(xué)、藝術(shù)與教育的有機(jī)融合,卓有成效地推動(dòng)了高?!按笏颊n”課堂的延伸、格局的拓展和平臺(tái)的提升,成為高?!按笏颊n”的生動(dòng)教材。

以大課堂涵育家國情懷??茖W(xué)大師劇通過對科學(xué)大師人生經(jīng)歷的呈現(xiàn)、動(dòng)人事跡的演繹以及時(shí)代場景的再現(xiàn),將價(jià)值觀的引領(lǐng)寓於其中,推動(dòng)了思政小課堂向社會(huì)大課堂延伸﹔以身臨其境的代入感使廣大青年大學(xué)生體悟科學(xué)大師的愛國情、強(qiáng)國志和報(bào)國行,提升境界、涵養(yǎng)品格、激勵(lì)擔(dān)當(dāng),厚植家國情懷。立足新形勢,高?!按笏颊n”建設(shè),尤為需要重視以大課堂拓展小課堂,以培育青年大學(xué)生的大情懷。

以大格局凝聚育人合力。全面推進(jìn)新時(shí)代高?!按笏颊n”建設(shè),應(yīng)構(gòu)建工作大格局,以充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源,凝聚育人合力。工程廣泛動(dòng)員科技、歷史、文化等領(lǐng)域的專業(yè)力量,引領(lǐng)全國19所高校創(chuàng)排科學(xué)大師劇,形成了政府、學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的一體化工作格局,顯著優(yōu)化了德育資源的整合,鞏固和擴(kuò)展了“大思政課”建設(shè)陣地。

以大平臺(tái)創(chuàng)新美育課堂??茖W(xué)大師劇作為高規(guī)格、大規(guī)模的高校舞臺(tái)劇品牌活動(dòng),以科學(xué)大師的人物故事為德育載體,以科學(xué)家精神為價(jià)值內(nèi)核,以劇目展演為表達(dá)形式,扎根校園,感染青春,不僅為高校師生提供了弘揚(yáng)科學(xué)家精神、展現(xiàn)蓬勃朝氣的藝術(shù)舞臺(tái),同時(shí)也打造了高校思政美育的創(chuàng)新課堂——聚光燈下參演師生與人物角色的交融,使科學(xué)家精神走進(jìn)了參演者與觀看者精神世界的深處。

改革創(chuàng)新是時(shí)代精神,青年大學(xué)生是極具創(chuàng)新活力的群體,高?!按笏颊n”也須在改革創(chuàng)新中贏得青年。習(xí)近平總書記指出,“大思政課”我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。推動(dòng)“大思政課”高質(zhì)量發(fā)展,應(yīng)立足新時(shí)代高校教育形勢的新變化,源源不斷地創(chuàng)造出科學(xué)大師劇式的生動(dòng)藍(lán)本,切實(shí)增強(qiáng)“大思政課”鑄魂育人實(shí)效。

(作者:段立國,系山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授)

(責(zé)編:郝孟佳、李昉)

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