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服務(wù)鄉(xiāng)村振興 高校大有可為

2024年05月06日08:24 | 來源:光明日報
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原標(biāo)題:【光明時評】服務(wù)鄉(xiāng)村振興 高校大有可為

前不久,南開大學(xué)中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站首期站長培訓(xùn)班舉辦,來自全國各省份的132名鄉(xiāng)村工作站站長參加培訓(xùn),取得了良好效果。南開大學(xué)中國式現(xiàn)代化鄉(xiāng)村工作站於去年啟動建設(shè),目前已在全國建成89個工作站,這是南開大學(xué)秉承“知中國,服務(wù)中國”傳統(tǒng),在新時代全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家進(jìn)程中展現(xiàn)南開作為與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾e措。

近年來,全國眾多高校都在積極探索多種助農(nóng)方式,用心用情用力服務(wù)鄉(xiāng)村全面振興。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)於2009年在河北省曲周縣設(shè)立第一個科技小院,截至2023年,已在全國24個省區(qū)市的91個縣市區(qū)旗設(shè)立了139個科技小院﹔清華大學(xué)從2017年開始建設(shè)鄉(xiāng)村振興工作站,截至2021年年末已在全國16個省區(qū)市設(shè)立25個工作站。

高校在服務(wù)鄉(xiāng)村振興過程中之所以能夠大顯身手,與其獨(dú)特優(yōu)勢密不可分。高校的根本任務(wù)是立德樹人,肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重大使命。大規(guī)模培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才是高校的根本任務(wù)和優(yōu)勢所在,高校在暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)中發(fā)揮著重要作用。在新時代,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村,而鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人。因此,高校既有責(zé)任也有能力為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興培養(yǎng)所需的各類人才,一方面可以直接為鄉(xiāng)村培養(yǎng)和輸送大量的應(yīng)屆大學(xué)生和研究生,另一方面也可以為鄉(xiāng)村各類人員繼續(xù)深造提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)平臺。

高校在人才培養(yǎng)過程中長期積累形成了學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢。在服務(wù)鄉(xiāng)村振興過程中,廣大鄉(xiāng)村為高校師生施展才能提供了廣闊舞臺,各個學(xué)科和專業(yè)都有用武之地。比如,化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境學(xué)等學(xué)科和專業(yè)可以在農(nóng)藥研制、水土改良、良種研制、疾病診療、環(huán)境治理等方面提供科技支撐﹔建筑學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)、人工智能等學(xué)科和專業(yè)可以在鄉(xiāng)村建設(shè)、智慧農(nóng)業(yè)、直播電商等方面提供技術(shù)支持﹔經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科可以在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會治理、賡續(xù)農(nóng)耕文明和鄉(xiāng)村文化等方面提供學(xué)理支撐。

高校通過全方位參與和服務(wù)鄉(xiāng)村全面振興,在幫助推動鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展的同時,也有助於高校自身實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的過程,既是廣大教師和科研人員更好聚焦研究選題,激發(fā)研究靈感,檢驗(yàn)理論成果的過程,也是高校和鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)人才共育與合作共進(jìn)的過程,從而更好全方位培養(yǎng)人才,把論文寫在祖國大地上。

當(dāng)然,高校在服務(wù)鄉(xiāng)村全面振興過程中也有著自身的短板與弱項(xiàng)。比如,存在高校服務(wù)供給和鄉(xiāng)村現(xiàn)實(shí)需求不匹配、高??萍嫁D(zhuǎn)化渠道不暢、單一高校的資源和實(shí)力有限、支持資金不足等問題。針對這些短板和弱項(xiàng),有些可以在較短時間內(nèi)化解,比如,通過搭建信息共享平臺,讓高校更加清楚鄉(xiāng)村發(fā)展需要什麼,鄉(xiāng)村也可以明白高校能為鄉(xiāng)村發(fā)展做什麼,還可以通過開展交流實(shí)現(xiàn)各地經(jīng)驗(yàn)?zāi)J交ハ砘ヨb、難點(diǎn)痛點(diǎn)互幫互助及時化解。再比如,通過搭建校際共商平臺,實(shí)現(xiàn)高校之間的信息共享與業(yè)務(wù)合作,共同商討解決鄉(xiāng)村發(fā)展中難題。對於那些需要較長時間解決的難題,既需要高校持續(xù)探索,更需要全社會的積極參與,合力解決。

推進(jìn)鄉(xiāng)村振興不是一朝一夕的事情,高校在服務(wù)鄉(xiāng)村振興過程中也要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)推進(jìn)、久久為功,持續(xù)發(fā)揮重要作用。

(作者:張海鵬,系南開大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心副主任、副研究員)

(責(zé)編:李昉、孫競)

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