山東財經(jīng)大學發(fā)布“AI才”教育教學專有大模型
人民網(wǎng)北京7月12日電 (記者李依環(huán))11日,山東財經(jīng)大學發(fā)布了“AI才”教育教學專有大模型。據(jù)介紹。該模型是教育專有大模型在新文科領域實施應用的首次嘗試。
“AI才”專業(yè)大模型含6個模塊,分別為知識數(shù)字化、教學助手、學智會友、研究工坊、訓習園地、智能提升,旨在通過大數(shù)據(jù)、機器學習、知識圖譜等關鍵技術,搭建智能科教環(huán)境,打造具有專業(yè)性、個性化、系統(tǒng)性、一站式特點,集“知”“教”“學”“研”“訓”“智”為一體的教學科研服務平臺。
山東財經(jīng)大學校長洪俊杰表示,學校開發(fā)的《人工智能概論》通識課將於今年秋季學期面向2024級全部新生開設。下一步,學校將圍繞培養(yǎng)國家經(jīng)濟社會急需的人才,深化與相關行業(yè)的務實合作,不斷優(yōu)化和完善“AI才”專業(yè)大模型,進一步扎實推進人工智能賦能教育教學“421”行動計劃,為山東乃至全國高校提供示范性樣板。
發(fā)布會上,該校有關負責人展示了“AI才”大模型的技術構架和應用場景。該模型通過人工智能技術與哲學社會科學高等教育教學的深度融合,探索並嘗試解決以往新文科建設中文理交融技術門檻高、實驗與應用脫節(jié)、本土生態(tài)融入難等困境,形成經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、理學、工學、教育學、藝術學等8個學科門類間知識數(shù)據(jù)的深沉、積累、共享、創(chuàng)新和傳承,助力新財經(jīng)拔尖人才的高質(zhì)量培養(yǎng)。
記者了解到,今年4月,山東財經(jīng)大學發(fā)布了人工智能賦能教育教學“421”行動計劃,旨在構建專業(yè)共融、課程共建、教材共研、師資共通、數(shù)據(jù)共享、產(chǎn)教共行的數(shù)智化人才培養(yǎng)機制。本次大模型的發(fā)布也是貫徹“421”行動計劃的關鍵舉措。
分享讓更多人看到