人民網(wǎng)北京7月22日電 （記者孫競(jìng)）中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)日前在京舉行。圍繞“教育高質(zhì)量發(fā)展與教育治理變革——聚焦教育治理研究和中小學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新”主題，來(lái)自全國(guó)高等院校、科研機(jī)構(gòu)、地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)校的百余位專(zhuān)家學(xué)者、書(shū)記校長(zhǎng)進(jìn)行了研討。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華東師范大學(xué)教授、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任李政濤指出，校長(zhǎng)是教師發(fā)展、高質(zhì)量教育體系建設(shè)、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵人物，為此，校長(zhǎng)要具備教育強(qiáng)國(guó)勝任力，包括規(guī)范管理力、精神感召力、思想創(chuàng)生力、變革領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)同育人力、輻射引領(lǐng)力、融通學(xué)習(xí)力等七個(gè)方面的能力。

“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)包括自身強(qiáng)、功能強(qiáng)、國(guó)際排序強(qiáng)三重內(nèi)涵。”中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)副理事長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授褚宏啟作指出，教育治理的關(guān)鍵是創(chuàng)新能力，而教育治理提倡的共治、自治、元治、法治又是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的重要手段。

學(xué)術(shù)年會(huì)設(shè)置了“中小學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)踐探索”“數(shù)字化賦能教育治理的區(qū)域?qū)嵺`”“以現(xiàn)代化后勤助力學(xué)校治理優(yōu)化”“跨學(xué)科主題教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與管理”“‘雙減’背景下自我教育的新探索”“新時(shí)代教育治理的理論與實(shí)踐研究”“以高質(zhì)量培訓(xùn)助力校長(zhǎng)發(fā)展與學(xué)校治理”“以教育家精神引領(lǐng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)”八個(gè)平行分論壇，與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者通過(guò)主題報(bào)告、局長(zhǎng)論壇、校長(zhǎng)論壇、圓桌對(duì)話(huà)等方式開(kāi)展了深入交流。

據(jù)悉，本次年會(huì)由中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)、北京教育學(xué)院主辦，北京教育學(xué)院教育干部學(xué)院（教育管理學(xué)院）、北京市教育學(xué)會(huì)教育管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和北京育英學(xué)校承辦。

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