2023年教師節(jié)前夕，習近平總書記向全國優(yōu)秀教師代表致信，充分肯定廣大教師為國家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻，深刻闡釋中國特有的教育家精神的豐富內涵和實踐要求，賦予新時代人民教師崇高使命。

高校之根本在育人，育人之根本在於立德。教師承擔著為學生“傳道授業(yè)解惑”的重要責任，是立德樹人的主力軍，是育人成效的關鍵。推動高等教育發(fā)展，培養(yǎng)黨和國家需要的棟梁之材，需要教師隊伍弘揚教育家精神，牢記教書育人、培根鑄魂的責任，做學生健康成長的指導者和引路人。

中央戲劇學院起源於延安魯迅藝術學院，是黨和國家創(chuàng)辦的第一所戲劇影視類高等學府。黨的十八大以來，學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足學科特色，培養(yǎng)了一支具有堅定理想信念、優(yōu)良道德品質、過硬專業(yè)素質、優(yōu)秀教學能力的教師隊伍，為培養(yǎng)黨和國家需要的戲劇影視藝術人才奠定了堅實基礎。

一是堅持黨管人才，引領教師堅定心有大我、至誠報國的理想信念。學院牢牢把握辦學方向，引導教師牢記“為黨育人，為國育才”的初心和使命，將習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內涵融入思想、融入課堂，以黨的創(chuàng)新理論強化思想武裝，將專業(yè)教學與思想教育緊密結合，確保教書育人的過程成為引領學生踐行社會主義核心價值觀、樹立為人民創(chuàng)作的藝術觀、接受愛國主義精神教育的成長過程。

二是堅持以德為先，培養(yǎng)教師言為士則、行為世范的道德情操。學院堅持師德第一標準，要求教師自覺按照“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的要求，守好“總開關”，塑造優(yōu)秀的道德品質和職業(yè)素養(yǎng)。作為藝術院校，秉持“以德為先、德藝雙馨”的教師成長理念，樹立典型榜樣、開展學習培訓﹔健全制度體系，嚴肅進行警示教育。通過嚴管與厚愛相結合，激勵教師以“大先生”為成長目標，自覺擔當學生成長路上的守護者責任。

三是堅持育人為本，增強教師啟智潤心、因材施教的育人智慧。人才培養(yǎng)是高校生存和發(fā)展的根本，是學校的一切工作的中心。學院不斷完善全員、全過程、全方位育人機制，將加強教師隊伍建設作為關鍵。要求專業(yè)教師把握藝術教育規(guī)律，運用專業(yè)特色，通過實驗劇團等平臺，開展師生同臺創(chuàng)作和演出，用教師的專業(yè)引領學生成長進步、讓學生的成長促進教師專業(yè)提升，真正做到教學相長、相得益彰。引領藝術與科技結合的發(fā)展趨勢，提高教師數(shù)字素養(yǎng)，促進教師與學生思想契合，適應信息化時代的教學和育人需要。

四是堅持藝術教育特色，堅定教師勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度。戲劇影視藝術作為文化、技術等多種要素的綜合體，守正創(chuàng)新是其發(fā)展的生命線。學院作為藝術教育的“國家隊”，始終將“勤學篤行”作為教師立足教學崗位的必然要求，全面提高教師綜合能力，促進全面發(fā)展。要求教師增強研究專業(yè)理論和教學體系的能力，能上“報告臺”﹔將教學能力作為“看家本領”，能上“講臺”﹔不斷進行專業(yè)學習和實踐，能上“舞臺”。經(jīng)過長期的實踐，使得學院教師普遍具備科研、教學創(chuàng)作的綜合能力，為學生成長做出“榜樣”。

五是堅持以學生為中心，激發(fā)教師樂教愛生、甘於奉獻的仁愛之心。大學教育是青年學生走向社會前的最后一個臺階。教師作為學生的引路人，一個小的行為，對學生成才道路乃至人生道路都可能產(chǎn)生大的影響。學院將“仁愛之心”作為教師重要的素養(yǎng)要求，不斷完善工作機制，提出“大愛”的教育理念，引領教師熱愛教育、熱愛學生，營造團結友愛、積極向上的校園文化。

六是堅持尊師重道，樹立教師胸懷天下、以文化人的弘道追求。學院將引導教師“胸懷天下、放眼世界”作為適應新時代育人要求的重要舉措，通過打造高層次平臺，與國際高水平藝術院校和組織交流合作等方式為教師創(chuàng)造“走出去”的機會和渠道。發(fā)揮教師傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國藝術教育理念的重要作用，為培養(yǎng)具有中國底蘊、世界眼光的拔尖人才打下良好基礎。

新時代新征程，學院將深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和習近平文化思想，大力弘揚教育家精神，建設高素質教師隊伍，以中國式現(xiàn)代化為引領，不斷完善中國特色戲劇影視藝術教育道路，培養(yǎng)黨和國家需要的戲劇影視藝術精英人才，為教育強國、文化強國建設作出新的更大貢獻。

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