支教期間，宋夕險(xiǎn)給孩子們上音樂課。

宋夕險(xiǎn)和木卡姆傳承人在一起。 本文照片均由受訪者提供

“幾十年前，我的爺爺奶奶、姥姥姥爺那代人過來開墾邊疆。他們來的時(shí)候這裡還是一片荒漠，要住地窩子。他們挖渠道、建房屋，在‘戈壁灘上蓋花園’。直到今天，我們的城市已經(jīng)建設(shè)成具有特色的‘沙漠綠洲’，這是一種延續(xù)，也是我們兵團(tuán)人的使命和職責(zé)……”

石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂與舞蹈系副教授宋夕險(xiǎn)是個(gè)“兵團(tuán)三代”。1989年，宋夕險(xiǎn)出生於新疆奎屯，她的爺爺是最早一批開墾新疆的軍人，后來為響應(yīng)國(guó)家教育建設(shè)的需要，轉(zhuǎn)業(yè)任職於奎屯農(nóng)學(xué)院（石河子農(nóng)學(xué)院的前身）。1996年，石河子農(nóng)學(xué)院與其他三所學(xué)校合並，共同組建石河子大學(xué)。

宋夕險(xiǎn)從小聽著爺爺講述屯墾戍邊的故事長(zhǎng)大，這在她年幼的心靈裡埋下了種子，讓她對(duì)這片土地有了強(qiáng)烈的歸屬感。

留學(xué)歸來

在新疆完成高中學(xué)業(yè)后，2008年夏天，18歲的宋夕險(xiǎn)前往馬來西亞留學(xué)，學(xué)習(xí)音樂理論。

那時(shí)，北京奧運(yùn)會(huì)吸引了全球目光?！拔覄偟絿?guó)外，出去買電腦時(shí)，電子城的屏幕上全是奧運(yùn)會(huì)的轉(zhuǎn)播畫面。出發(fā)前一天我還在家裡看奧運(yùn)會(huì)直播，到國(guó)外了還能接著看，身邊的華人談?wù)摰囊捕际菉W運(yùn)會(huì)，這瞬間緩解了我剛到陌生環(huán)境時(shí)的焦慮。”宋夕險(xiǎn)回憶，在外面乘公交、吃飯的時(shí)候，很多華人會(huì)熱情主動(dòng)地打招呼，大家都在聊奧運(yùn)，聊中國(guó)的飛速發(fā)展。

和老師同學(xué)熟悉之后，宋夕險(xiǎn)會(huì)邀請(qǐng)他們一起到當(dāng)?shù)仫堭^吃新疆美食，向他們介紹家鄉(xiāng)文化。讓她印象深刻的是，每到中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，尤其是春節(jié)前后，整個(gè)城市到處都是中國(guó)元素，大家都沉浸在熱鬧的節(jié)日氛圍裡，“能感受到他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化非常重視?！?/p>

宋夕險(xiǎn)說，自己的留學(xué)生活“不是在排練”“就是在演出”。中馬建交35周年前夕，她發(fā)起創(chuàng)建了“豐翎組合”，排練了四聲部合唱，在慶祝中馬建交35周年晚會(huì)上，登臺(tái)表演《茉莉花》等中國(guó)經(jīng)典曲目?！拔覀儽M自己最大努力，希望能展示更多中國(guó)文化元素。演出得到不少國(guó)際友人的認(rèn)可，這讓我們非常自豪?！彼蜗﹄U(xiǎn)說。

參與支教

2015年年底，宋夕險(xiǎn)從馬來西亞回到家鄉(xiāng)，像她爺爺和父親那樣，成為石河子大學(xué)的一名教師。

2016年11月，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)啟動(dòng)南疆團(tuán)場(chǎng)學(xué)前雙語教育干部支教工作。得知這個(gè)消息后，宋夕險(xiǎn)的父親宋健毫不猶豫報(bào)了名，成為首批支教干部隊(duì)伍裡年齡最大的老師，宋夕險(xiǎn)也報(bào)名參加了南疆支教工作，成為支教干部隊(duì)伍裡年齡最小的老師，父女倆踏上了圖木舒克這片熱土。

宋夕險(xiǎn)的支教任務(wù)是在五十一團(tuán)雙語幼兒園擔(dān)任漢語教學(xué)工作。“第一次進(jìn)教室我很緊張，怕孩子們不喜歡我，但是她們很熱情，大聲地說‘老師好’，都圍著我說話，我一下子放鬆下來了?！被貞浧甬?dāng)時(shí)情景，宋夕險(xiǎn)滿臉幸福。

漢語教學(xué)對(duì)她而言並非難事。作為一名大學(xué)音樂老師，宋夕險(xiǎn)總想用自己的一技之長(zhǎng)為孩子們做點(diǎn)什麼。她用音樂教學(xué)的方式很受孩子們歡迎，於是，她每周要輪番給全園20個(gè)班級(jí)上一節(jié)音樂課。

“很多孩子天生一副好嗓子，也有跳舞的天賦。”宋夕險(xiǎn)開始有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子們唱歌跳舞，幫助他們了解音樂。她還為幼兒園的女老師們編排了經(jīng)典芭蕾舞蹈《紅色娘子軍》中的選段《軍民團(tuán)結(jié)一家親》。一邊手把手教舞蹈，一邊講述紅軍時(shí)期的革命歷史故事。

宋夕險(xiǎn)支教幼兒園所在的社區(qū)，少數(shù)民族群眾佔(zhàn)90%以上，普通話說得一般。收到社區(qū)邀請(qǐng)后，她決定到社區(qū)教普通話。

“等到幼兒園最后一個(gè)孩子被接走，晚上8點(diǎn)我要跑去社區(qū)教室。我們從拼音開始教，300多人的班級(jí)裡多數(shù)是50到70多歲的中老年人，他們學(xué)習(xí)難度大，教了半年多終於小有起色。”宋夕險(xiǎn)就這樣一個(gè)字、一個(gè)詞地慢慢教，再結(jié)合唱歌，希望讓大家學(xué)起來盡量省力。

“有一次社區(qū)停電，晚上教室漆黑一片，擴(kuò)音器也無法使用。我以為不會(huì)有多少學(xué)員來，但推開教室大門的時(shí)候，看到所有學(xué)員整整齊齊地坐在教室裡自習(xí)，那一刻我覺得所有付出都是值得的?！边@一幕，成了宋夕險(xiǎn)心底珍藏的回憶，也成了她創(chuàng)作音樂的靈感源泉。

“支教的日子裡每一名老師的工作量都很大，我見証了同事們的酸甜苦辣，感受到了支教老師和孩子們之間純真的情誼，我想用音樂的方式把它們記錄下來，用歌聲和旋律來表達(dá)我的感情?！焙髞?，她把支教情譜成《情獻(xiàn)葉爾羌》，被支教老師們廣為傳唱，成了團(tuán)隊(duì)的“支教之歌”。

帶隊(duì)下鄉(xiāng)

2018年，宋夕險(xiǎn)完成支教工作回到石河子大學(xué)，剛好趕上學(xué)校暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，她就計(jì)劃組織一支隊(duì)伍再去南疆，帶學(xué)生們?nèi)タ纯醋约捍^的學(xué)校。

她給學(xué)生們講述自己第一次支教的故事，分享視頻、照片，鼓勵(lì)同學(xué)們積極嘗試。

完成組隊(duì)並進(jìn)行初步分工后，十幾人的小隊(duì)坐上綠皮火車出發(fā)了。

“7、8月的暑期是新疆最熱的時(shí)候，乘坐的普通火車上沒有空調(diào)，隻有時(shí)好時(shí)壞的風(fēng)扇。40多度的高溫，扇扇子勉強(qiáng)有點(diǎn)風(fēng)。”這還不是最難的，讓宋夕險(xiǎn)沒想到的是，一出發(fā)就遇到了山洪，火車隻能走走停停，剛開始學(xué)生們還拿出手中的樂器在車廂裡為大家表演，帶動(dòng)氣氛，時(shí)間一長(zhǎng)，也熱得沒力氣了。

原本22個(gè)小時(shí)的行程延長(zhǎng)到30多個(gè)小時(shí)后終於到達(dá)了目的地。

當(dāng)?shù)刈∷迼l件不好，也經(jīng)常停水停電，讓宋夕險(xiǎn)欣慰的是，沒有一位同學(xué)抱怨、退縮，大家都堅(jiān)持了下來。

在有限的條件下，宋夕險(xiǎn)帶領(lǐng)同學(xué)們開展了多次文藝演出，帶著同學(xué)們?nèi)プ约涸?jīng)支教過的學(xué)校參觀，到古絲綢之路中道上的唐王城遺址（即唐代尉頭州城遺址），觸摸歷史城牆。結(jié)束后，一名學(xué)生寫了15000多字的總結(jié)記錄……想起這些，宋夕險(xiǎn)的內(nèi)心溫暖而歡喜。

傳承非遺

如今，挖掘維吾爾族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刀郎木卡姆，是宋夕險(xiǎn)非?？粗氐囊患?。

刀郎木卡姆是一種集歌、舞、樂於一體的大型綜合藝術(shù)形式，多分布在葉爾羌河至塔裡木河流域?yàn)橹行牡牡独傻貐^(qū)，已列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名錄。

“刀郎木卡姆的傳承者如今都是年長(zhǎng)的老人，他們中大多數(shù)人很久都不從事演奏工作了，年輕人也不願(yuàn)意接手。對(duì)我們來說，盡力去保護(hù)這樣一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是責(zé)無旁貸的。”宋夕險(xiǎn)說。

一次，宋夕險(xiǎn)偶然得知，自己一名學(xué)生的親戚就是刀郎木卡姆傳承人，這讓宋夕險(xiǎn)激動(dòng)不已?！皼]想到非遺傳承人就在我的身邊?！钡独赡究范际且越M合形式進(jìn)行表演，有了第一位，她就開始奔波在持續(xù)尋找更多傳承人的路上。

很多老人不用手機(jī)，宋夕險(xiǎn)隻能一路走、一路問。有一次，她在一名傳承者家中頂著烈日等了一天。就在想要放棄時(shí)，一位70多歲的老人顫顫巍巍地走向宋夕險(xiǎn)，緊緊地握著她的手，告訴她，他最近生病了，但是聽說她這麼熱愛木卡姆，無論如何他也要來跟她見一面。

經(jīng)過不懈努力，宋夕險(xiǎn)找到了7位木卡姆傳人。她將7位傳人聚到一起，演奏了9場(chǎng)木卡姆，帶來了“穿越時(shí)空”的文化盛宴。

“這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅屬於維吾爾族，更是多元一體的整個(gè)中華文化的寶貴財(cái)富。”宋夕險(xiǎn)說。

多年來，宋夕險(xiǎn)發(fā)揮音樂專長(zhǎng)，為幼兒園孩子創(chuàng)作兒歌《你好，你好》，把西游記改編成小朋友表演的情景劇，把對(duì)圖木舒克的愛寫進(jìn)《圖木舒克之春》，也把自己和父親的支教生活寫成情景劇《老宋和小宋》……

“我想把新疆的歷史、故事變成歌曲，讓更多的人可以通過音樂的方式來了解新疆?！彼蜗﹄U(xiǎn)用音符講述著家鄉(xiāng)的一草一木，她為阿勒泰最偏遠(yuǎn)的縣城創(chuàng)作了歌曲《遇見青河》﹔她用《大漠瓊漿》講述新疆阿瓦提縣的西域古今……她說，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛激勵(lì)著她，使她創(chuàng)作出更多更好的音樂作品，將美麗新疆的故事唱給更多聽眾。

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