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教育部:堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”等不規(guī)范辦園行為

2024年11月11日10:40 | 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
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人民網(wǎng)北京11月11日電 (記者孫競、李依環(huán))教育部今天舉行新聞發(fā)布會,就新出臺的《中華人民共和國學(xué)前教育法》進(jìn)行解讀。教育部基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭表示,教育部將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育法,將近期重點(diǎn)工作納入《加快建設(shè)教育強(qiáng)國三年行動計(jì)劃》,牢牢把握公益普惠基本方向,加快完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

將學(xué)前教育財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)列入各級政府預(yù)算

田祖蔭指出,在投入保障方面,教育部將會同相關(guān)部門推動各地依法建立完善財(cái)政投入長效機(jī)制,將財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)列入各級政府預(yù)算,確保財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中佔(zhàn)合理比例,建立省市縣財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制,制定並落實(shí)公辦園生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)或生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及普惠性民辦幼兒園生均財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),健全學(xué)前教育資助政策,做到“預(yù)算有科目,撥款有標(biāo)準(zhǔn),分擔(dān)有機(jī)制,資助有制度”。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)。依法保障落實(shí)幼兒園教師工資待遇,提高教師培養(yǎng)層次和培養(yǎng)質(zhì)量,加大教師思想政治、師德師風(fēng)、專業(yè)能力等方面的教育培訓(xùn),建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒園教師隊(duì)伍。

督促幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行“先証后照”制度

在進(jìn)一步完善學(xué)前教育監(jiān)管體系方面,教育部將主要抓好四方面的落實(shí)工作:一是健全管理體制,強(qiáng)化地方政府及有關(guān)部門監(jiān)管責(zé)任,建立健全教育部門牽頭,各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的監(jiān)管機(jī)制。

二是嚴(yán)格源頭監(jiān)管,推動各地嚴(yán)格把握幼兒園設(shè)立條件,加強(qiáng)幼兒園辦學(xué)資質(zhì)審核,督促幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行“先証后照”制度,經(jīng)教育部門依法審批,取得辦學(xué)許可証后,再進(jìn)行相應(yīng)法人登記。

三是加強(qiáng)過程監(jiān)管,牢牢把握法律在幼兒園衛(wèi)生保健、安全防控、師德師風(fēng)、收費(fèi)行為、財(cái)務(wù)管理等方面劃出的紅線底線,完善動態(tài)監(jiān)管機(jī)制,建立健全督導(dǎo)評估和信息備案及公示制度,筑牢規(guī)范辦學(xué)保障網(wǎng),讓家長放心。

四是強(qiáng)化責(zé)任追究,準(zhǔn)確把握學(xué)前教育法規(guī)定的違法責(zé)任情形,對違法違規(guī)辦學(xué)的,教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益的,要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。

堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”等不規(guī)范辦園行為

田祖蔭表示,要以法律為遵循,尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律,推進(jìn)科學(xué)保教。加強(qiáng)幼兒園專業(yè)指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒園堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合,落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?,?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,支持幼兒主動探究學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒在游戲和生活中健康快樂成長。

規(guī)范保教行為,研究制定課程教學(xué)資源審定管理辦法,規(guī)范監(jiān)管在幼兒園推行使用的課程教學(xué)資源。繼續(xù)深入開展清理整治,堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”等不規(guī)范辦園行為。

強(qiáng)化保教質(zhì)量評估,深入推進(jìn)幼兒園督導(dǎo)評估,落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》,樹立科學(xué)導(dǎo)向,引導(dǎo)幼兒園聚焦保教過程,加強(qiáng)自我評估,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

加強(qiáng)家長科學(xué)育兒指導(dǎo),繼續(xù)利用學(xué)前教育宣傳月平臺,發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用,面向家長開展科學(xué)育兒宣傳,傳播正確育兒理念和知識,形成家園共育的良好機(jī)制。

(責(zé)編:李昉、熊旭)

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