畢業(yè)，下一站在哪裡？考研or就業(yè)？【2】

　　逃就業(yè)，她選擇服從調劑

　　盡管上不了南京大學，但是王麗鳴的成績已經高出了全國分數線二三十分，得知這一消息，輔導員建議她選擇調劑。

　　“媽媽和輔導員做我的思想工作，覺得再考太辛苦，復習的時候一度出現情緒崩潰，綜合種種因素，父母和老師都不建議我‘二戰(zhàn)’?！苯涍^綜合考量以及父母、老師的勸說，她最終放棄“二戰(zhàn)”，選擇調劑到浙江財經大學的企業(yè)管理專業(yè)，“調劑的學校也在江浙滬地帶，經濟比較發(fā)達，對專業(yè)的發(fā)展比較好，所以我決定今年去讀研”。

　　對於會不會選擇繼續(xù)讀博？王麗鳴笑道：“不排除這個可能。研究生導師在看到我的簡歷的時候，覺得我學習能力不錯，就曾問過這個問題，希望我能夠繼續(xù)深造?！?/p>

　　王麗鳴坦言，讀研也好，讀博也罷，也許歸根到底還是“985”情結，“去一所好的學校，不管是學校的硬件設施還是學術氛圍，感覺都不一樣，身邊的人對自己的規(guī)劃也不一樣。在優(yōu)秀的環(huán)境裡，自己沒有理由不優(yōu)秀，成長的速度會更快”。不過，王麗鳴並不諱言自己還沒做好就業(yè)的準備，讀研多少有點逃避就業(yè)的成分，“大學也沒有出去實習過，現在就出社會，覺得還沒準備好，校園生活更單純，想在學校多待幾年”。

　　新迷茫：未來工作難找，該怎麼辦

　　大學四年，王麗鳴唯一參加過的社團是“情系三農”協會，學習是她的重心，“大學沒有談戀愛，沒遇上喜歡的男孩子?！彼χ虏圩约海芯可A段的最大目標是找個男朋友，拿注冊會計師証。

　　關於讀研還是就業(yè)，哪個才是更正確的選擇？她說自己也考慮過時間成本問題，也許研究生畢業(yè)后，就業(yè)的壓力並未緩解，對於女孩子來講，讀研出來年齡也大了。不過，她堅信，深造對於一個人的長遠發(fā)展來說是有好處的，“也許在剛就業(yè)的起薪上，研究生和本科生差別不大，但研究生的發(fā)展后勁會更大些，第一份工作，應該要能夠養(yǎng)活自己吧”。

　　她笑稱，自己是風險厭惡型的人，創(chuàng)業(yè)什麼的不適合，又不太喜歡公務員朝九晚五、刻板規(guī)矩的生活，所以一門心思都在考研上，“我喜歡做人力資源或者管理類的工作，每天工作的內容可以不一樣，帶點挑戰(zhàn)性的那種。媽媽一直希望我讀個不錯的學校，然后找個男朋友，結個婚，她幫我?guī)『?，然后我可以安心地去工作，最希望我做的工作就是大學輔導員。爸爸則認為，隻要我開心，不管我做什麼都支持，包括考研和以后將要面臨的就業(yè)問題……”

　　“有些時候我也會擔心，研究生畢業(yè)找工作難怎麼辦？可是又覺得想那麼多干嘛，先讀了再說?！标P於未來，王麗鳴偶爾也有一絲迷茫。

　　專家指導：大學生職前規(guī)劃要早做

　　先考研，還是先就業(yè)？這是一個仁者見仁，智者見智的問題。廣西人才交流服務中心特聘就業(yè)指導師周長明認為，讀研能夠增加工作機會，因為看重學歷，這是我們確實長期存在、很難改變的事實?！暗牵颤N樣的人適合讀研？在考研之前，也要對自己有個利弊分析，比如家庭條件比較好、負擔較輕的同學，可以暫且先把就業(yè)的問題緩一緩，讀研是學習知識、修煉素質、培養(yǎng)人格，且有利於個人成長的好事。但對於家庭比較困難的同學來說，提前走上社會，減輕家庭負擔，迫在眉睫，畢竟讀研期間需要花費不小的經濟成本”。

　　據統計，2015年考研報名人數164.9萬人，比2014年減少了6.5萬人，連續(xù)兩年報名呈現下降趨勢，但錄取比例卻出現增長，比如2013年考研總體報錄比為30.6%，2014年為32.6%，2015年為34.1%。這充分表明我國目前高層次人才數量不足，社會整體需求還很旺盛，因此要求研究生教育在數量和質量上都要持續(xù)增長和提高。另一方面，不得不說研究生教育擴招與大學生就業(yè)難之間有密切關系，很多大學生選擇讀研來逃避就業(yè)。

　　無論是選擇考研還是就業(yè)，業(yè)內人士認為，畢業(yè)生首先都要從自身情況出發(fā)，理性選擇，不要盲目跟風。比如考研之前一定要問問自己，我為什麼考研？是找不著工作而考研，還是想拿個高點的學歷而考研？或者是其他原因。如果想通過考研逃避就業(yè)壓力，這是很不現實的，因為3年后研究生畢業(yè)，還是要面對激烈的求職競爭﹔如果想對所學專業(yè)進行深層研究，繼續(xù)提高自己的學識，認識更多的朋友，積澱思想的深度，考研就是非常不錯的選擇，特別是想將來事業(yè)有所突破，趁著自己學習能力最好的時候去讀研究生是最有利的。

　　讀研也好，讀博也罷，讀完還是得面對就業(yè)問題。周長明建議，大學生應該提早對就業(yè)有個明確的定位，提早做好職前規(guī)劃，在大學期間就開始針對就業(yè)，有目的地彌補自身的不足，補充相應的技能，“很多同學進入大學以后處於一個目標缺失的階段，要盡早度過這個迷茫期，職前規(guī)劃越早做越好”。