重慶考生如何應(yīng)對明年新高考？老師們的六大建議

　　隨著昨日《重慶市新課改高考方案》的出臺，有關(guān)高考話題的熱度持續(xù)走高。首次納入的綜合素質(zhì)評價，該如何填寫？多個科目的分值變化，又該怎么應(yīng)對？今日，華龍網(wǎng)記者整理出家長和考生關(guān)心的六大類問題，請西南大學(xué)、重慶郵電大學(xué)的教授以及重慶一中、重慶育才中學(xué)的副校長為我們解答新高考方案帶來的變化。

　　解讀一

　　高考報名，最好兼報本科和�？�

　　政策：

　　明年高考，重慶將首次實行本科和�？品謱涌荚�。也就是說，按照普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生兩大類考生，分別設(shè)置了普通本科、普通高職�？�，以及對口高職本科、對口高職專科。報名時，本�？瓶梢酝瑫r兼報。

　　本科和�？齐m然分類進行考試，但是同題同卷，同時進行考試，不會單獨命題或另外組織考試。在錄取時，只要你本�？仆瑫r兼報，如果分數(shù)線沒有上本科，也可參與�？其浫�。不過，在錄取時將只計算語數(shù)外三科的考試分數(shù)。

　　解讀：

　　“這有利于高校按照自己的培養(yǎng)目標選拔人才，針對想讀�？频膶W(xué)生，在高三時，就可實行分層教學(xué)，鉆研語數(shù)外�！敝貞c育才中學(xué)副校長熊軍說。

　　熊軍同時建議，在報名時，考生不妨兼報本科和�？�，拼一拼或許能上本科，哪怕落榜了也能調(diào)整到�？啤�

　　解讀二：

　　綜合素質(zhì)報告要寫出自身特色

　　政策：

　　明年我市將打破“高考分數(shù)論”，逐步過渡到“三位一體”的招生新模式。這個模式就是“高考成績+普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績/技能水平測試成績+綜合素質(zhì)評價”。

　　針對這項新政，部分考生和家長感到很困惑：學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價由誰說了算？填寫有啥技巧？如何保證公平性？

　　解讀：

　　重慶育才中學(xué)副校長熊軍解讀說，普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試是在教育部指導(dǎo)下，由省級教育行政部門組織實施的水平考試，依據(jù)高中課程標準實行，考察學(xué)生是否達到畢業(yè)水平。在明年高考中，這部分成績將以A、B、C、D、E、F等級形式呈現(xiàn)，不會折合成分數(shù)。

　　與此同時，明年高考，考生的綜合素質(zhì)評價表也將作為電子檔案，與學(xué)生的報名信息、成績信息、志愿信息和體檢信息一塊，投檔到招生院校，作為高校錄取考生的必備材料。

　　“綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展狀況和表現(xiàn)水平的評價，主要包括學(xué)業(yè)成就目標和基礎(chǔ)性發(fā)展目標�！毙苘娬f，綜合素質(zhì)評價涵蓋5個評價方：學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價、年級領(lǐng)導(dǎo)評價、學(xué)校評價。

　　“預(yù)計下個月將開始填寫電子綜合素質(zhì)評價表�！毙苘娕e例，學(xué)生的軍訓(xùn)、社會實踐、社團參與、選修情況等各方面內(nèi)容都可寫進去，在填寫時，學(xué)生要真實地寫出自己高中三年的成長情況，重點反映自身特色，為高校招生提供參考。

　　熊軍表示，為了適應(yīng)新高考，今后在課程設(shè)置上也將作出適當調(diào)整，主要側(cè)重學(xué)生的全面發(fā)展，并適度增加選修課的數(shù)量。

　　解讀三：

　　理科數(shù)學(xué)和物理增設(shè)選做題，怎么辦？

　　政策：

　　從2013年高考開始，重慶理科綜合卷中的物理部分將增加選做題，理科數(shù)學(xué)卷也將增加選做題。選做題的難度有多大？考生該如何選擇？

　　解讀：

　　重慶一中高三物理備課組長張斌老師說，新課程改革后，每個學(xué)校都會根據(jù)學(xué)生興趣和教學(xué)情況，選擇選修模塊，選做題也就從中誕生。

　　考生該怎么選擇選做題？張老師說，一般情況下，學(xué)生能很快做出選擇到底該做哪一題。因為大部分學(xué)生只會選自己學(xué)過的內(nèi)容，比如說一中物理課，就主要選擇了熱學(xué)這個選修模塊，那么一中的學(xué)生都會選擇熱學(xué)這個選做題。而有一部分學(xué)校選擇了震動選修模塊作為教學(xué)內(nèi)容，那么這部分學(xué)校的考生就會選擇震動這題選做題。”

　　張老師說，在理科綜合中，物理分值由原來的120分減少到110分，學(xué)生不要因為題型變化而忽視任何一部分內(nèi)容的鞏固，另外還將更注重對原理的理解以及實驗?zāi)芰Φ奶嵘��?br />
　　解讀四：

　　生物增加18分，如何應(yīng)考？

　　政策：

　　在新高考方案的分值變化方面，最大變化當屬生物分值的提高和物理化學(xué)分值的減少。從明年高考開始，重慶理科綜合卷中物理部分的分值將從120分減少到110分，化學(xué)分值從108分減少到100分，生物分值從72分增加到90分。在總分不變的情況下，物理、化學(xué)兩部分的分值都減少，唯獨生物部分的分值增加了18分。對于生物為強項的考生來說，無疑是個利好消息。

　　解讀：

　　重慶一中高三生物備課組長唐吉耀老師分析生物分值變化后對備考產(chǎn)生的影響。唐老師提醒，新高考的第一年難度應(yīng)該是相對穩(wěn)定，針對實驗備考，考生應(yīng)在平時的復(fù)習(xí)中加以重視，尤其重視新課程教材中新增的內(nèi)容。

　　在實驗題備考方面，唐老師說，考生要加強實驗題的訓(xùn)練和考查，以教材試驗為基礎(chǔ)，了解教材中實驗的原理，掌握知識點，以不變應(yīng)萬變。高考實驗題通常以教材實驗為背景，所以吃透教材中的實驗內(nèi)容比較重要。

　　解讀五：

　　英語聽力考兩次 但語速增快 詞匯量也變大

　　政策：

　　按照新高考方案，2013年高考英語聽力的考試方式?jīng)]有變動，仍在統(tǒng)一高考英語筆試中進行。從2014年開始，將取消高考英語中的聽力部分，由PETS-2聽力考試取代。屆時，考生可在高三年度的3月和9月，參加兩次PETS-2聽力考試，分值為30分，考試成績兩年內(nèi)有效。兩次考試后，選擇當中最好一次成績計入高考總分。

　　考生們關(guān)心，PETS-2聽力和現(xiàn)在的聽力考試有何區(qū)別？該如何準備？

　　解讀：

　　重慶一中高中英語教研組組長李玉平老師說，與傳統(tǒng)高考聽力相比，PETS-2聽力對學(xué)生挑戰(zhàn)更大，語速增快、詞匯量增大，對英語實際應(yīng)用能力要求更高。

　　“傳統(tǒng)高考聽力往往是聽完題目，就能根據(jù)所聽內(nèi)容立即作出選擇，聽到關(guān)鍵信息就能作答，但英語二級考試完全不同。”李玉平分析，PETS-2聽力在聽懂原文的基礎(chǔ)上，要轉(zhuǎn)換、推理、歸納、計算、總結(jié)，才能做出答案，而且語速比高考題的語速快一點。

　　高考英語聽力將于2014年變化，也就是說，現(xiàn)在的高二年級學(xué)生就要開始準備了。李老師建議，學(xué)生可以多做PETS-2聽力的真題以及模擬題，從而盡快適應(yīng)聽力考試的變化。

　　為了增大詞匯量，李老師建議同學(xué)們多聽國外的英語節(jié)目。也可根據(jù)實際情況，選購PETS-2聽力教材。

　　“最好每天都練習(xí)聽說能力，但不要聽得太多太長，一次聽一套模擬聽力題即可�！崩罾蠋熣f。（記者 任思聰）