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分享到QQ空間最近，一條題為《北京人大附中全體同學(xué)誓死如歸迎中考》的微博在互聯(lián)網(wǎng)上瘋傳，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。博主W引用一位家長(zhǎng)的微博指出，在3月15日舉行的中考誓師大會(huì)上，人大附中學(xué)生齊聲高喊“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的強(qiáng)悍口號(hào)，博主W感嘆此事彰顯中國(guó)教育病得不輕。
3月18日，人大附中網(wǎng)站和人大附中新聞博客發(fā)表了《有關(guān)網(wǎng)傳“人大附中全體同學(xué)宣誓迎中考”的回應(yīng)》，內(nèi)容如下：
近日，有關(guān)“人大附中全體同學(xué)宣誓迎中考”的微博在網(wǎng)絡(luò)被轉(zhuǎn)發(fā)，引發(fā)網(wǎng)友評(píng)論。
經(jīng)了解，情況如下：我校初三年級(jí)組于3月15日舉行了“初三年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)展示啟動(dòng)儀式”，布置初三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。會(huì)議快結(jié)束時(shí)，有三、四名學(xué)生將他們?cè)诰W(wǎng)上看到的“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)流行語開玩笑地說了出來，引發(fā)周圍同學(xué)的哄笑，其中一位女同學(xué)又將此作為笑話講給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將其孩子的笑談發(fā)為一條微博，該微博被人修改后在網(wǎng)上配圖轉(zhuǎn)發(fā)，以致引發(fā)網(wǎng)友的關(guān)注與評(píng)論。
學(xué)校歷來歡迎包括學(xué)生家長(zhǎng)在內(nèi)的社會(huì)各界人士對(duì)我們的工作予以指導(dǎo)、提出建議或批評(píng)意見，這有利于我們努力辦好人民滿意的教育。同時(shí)，我們也呼吁社會(huì)各界給學(xué)校的發(fā)展以一個(gè)積極、健康及和諧的外部環(huán)境和輿論氛圍，以便我們一心向教，潛心育人。
在這篇博文下方，人大附中初三學(xué)生家長(zhǎng)留言：
據(jù)犬父家虎子說，他們班有幾個(gè)調(diào)皮孩子也動(dòng)過念頭想喊幾句搞笑話，但估計(jì)是沒有“創(chuàng)造”出來幾人一致贊同的言辭，最終沒能付諸實(shí)踐。虎子說，會(huì)后確實(shí)有幾堆人哄笑的，喊得什么內(nèi)容沒聽清。犬父覺得，十四五的孩子們玩鬧一下才是正常的，而年逾四五十的成年人對(duì)這些童心展現(xiàn)上綱上線的批判、不加思考的隨意傳播，才是更值得我們每一個(gè)做家長(zhǎng)、做教育的成年人反思的――我們到底要給孩子們什么樣的榜樣��？
看來，事情已經(jīng)很明朗了。人大附中“躺著也中槍”的情況顯然是“有心人”故意為之，其真實(shí)意圖，筆者妄自揣測(cè)如下：
為了賺取廣大網(wǎng)友的眼球，進(jìn)而達(dá)到推廣自己的目的。此事原本是幾個(gè)學(xué)生的玩笑，卻被“加工”成了“有料”的教育新聞，廣為傳播。顯然，熟練加工此“料”的人沒有人大附中的社會(huì)影響力大，因而希望借助這塊“料”把自己與人大附中綁定在一起，進(jìn)而達(dá)到“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”的目的。上述微博被網(wǎng)友廣泛傳播的事實(shí)證明，博主W的目的達(dá)到了。
通過攻擊中國(guó)教育，包裝自己“專家”身份。上述微博博主W微博的認(rèn)證資料是“升學(xué)指導(dǎo)專家/教育觀察家”，他感嘆中國(guó)教育病得不輕，企圖用這樣的方式把自己打造成深諳教育之道的“專家”。可是，筆者并未見該“專家”給出任何有根有據(jù)的“病情”，更不見該專家給出任何有根有據(jù)的“病因”。筆者想說，光知道用撒潑耍賴的方式攻擊中國(guó)教育是成不了專家的，不如多做些有益于中國(guó)教育的實(shí)事，少喊些沒根沒據(jù)的“誑語”。
以犧牲教育良知為代價(jià)，換取經(jīng)濟(jì)利益。無論是推廣自己，還是想要把自己打造成所謂的教育專家，其最終目的只有一個(gè)，就是為了獲取經(jīng)濟(jì)利益。據(jù)W的微博顯示，他是某教育集團(tuán)副總裁。作為一家公司的副總，不去關(guān)心自己企業(yè)效益，卻“關(guān)心”人大附中的中考宣誓，并不惜為此大做文章，這就不得不讓人深表疑慮了，其背后深意想必也不用筆者多言。以合理合法的方式獲取經(jīng)濟(jì)利益無可非議，但打著教育專家的幌子，攻擊一所知名中學(xué)，用這樣的方式做宣傳，最終達(dá)到獲取經(jīng)濟(jì)利益的目的，這就讓人無法接受了。此道絕非正道，這種以犧牲教育良知為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)利益的方式，實(shí)在為人所不齒。
近幾年，教育培訓(xùn)市場(chǎng)得到迅猛發(fā)展，對(duì)中國(guó)教育的發(fā)展起到了不可忽視的推動(dòng)作用。但是，教育培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜的現(xiàn)狀也不得不被正視和重視。人大附中“躺著也中槍”的事實(shí)只是個(gè)例，但如果任其蔓延，將此種方式遍布教育培訓(xùn)行業(yè)，那將成為教育培訓(xùn)市場(chǎng)的滅頂之災(zāi)，畢竟，沒有誠(chéng)信的基礎(chǔ)，教育培訓(xùn)市場(chǎng)將很難存活下去。
鬧劇還在繼續(xù)，流言止于智者。
來源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)
