中學擬開“女班” 因性施教引爭議

　　1947年，真光中學女學生在玩疊羅漢。

　　建校140周年，學生身著旗袍。倪黎祥 攝

　　支持：性別分班提供多元選擇

　　反對：單性教育或成“隔離教育”

　　本報訊（記者黃茜）在上周舉行的廣州普通高中特色課程評審會上，真光中學校長荀萬祥發(fā)問道：“我們真正的女孩哪里去了？”并表示真光中學擬開辦特色課程“為世之光——香梅計劃”，重開兩個“女子班”。

　　荀萬祥說，辦女校的初衷，一方面是真光中學自1872年建校起就有長達81年的女校歷史，培養(yǎng)了類似美國華人領(lǐng)袖陳香梅、首個女飛行員等人；另一方面有感于女孩應(yīng)有的品德和技能都慢慢地淡化了，亟待培養(yǎng)。

　　反對者：做家務(wù)非女性天職

　　真光中學開設(shè)“女班”的消息一傳出，次日，就有幾位廣州的大學生來到真光中學門口，通過行為藝術(shù)表示反對。抗議的男同學穿著裙子，手中拿著毛線和毛衣針，還舉著標語“淑女頂個毛線”。

　　參與者之一、大學男生鄭一星認為開設(shè)“女子班”不妥。“女班”的課程包括家政、烹飪等，似乎這些就是女生該做的事情。另一位梁同學認為，男生也需要培養(yǎng)這些能力，“男生也要淑女班。”

　　活動參與者、女大學生梁琦說：“全世界都認為做家政、縫紉等就是女人的天職，職業(yè)發(fā)展、人生規(guī)劃對女生來說，沒那么重要。這樣的暗示不正確！”抗議的同學們說，不贊成學�；�于性別開設(shè)課程。

　　支持者：男女身心本有差異

　　廣州市教育主管部門的一位主要領(lǐng)導在接受記者采訪時說，現(xiàn)在很多人反對，是因為并不了解性別教育的內(nèi)涵和方式。“我們不是要限制女性的成長和發(fā)展，相反，恰恰是提供更適合她們成長和發(fā)展的環(huán)境。”

　　多年在中學任教、長期擔任班主任的鐘老師分析，進入青春期后男女生的身心發(fā)育狀況使他們的發(fā)展呈現(xiàn)出不同的特點。比如，女生更擅長形象思維，往往在語文、英語等科目上優(yōu)勢明顯；而男生越來越表現(xiàn)出邏輯思維能力，數(shù)理化的學習能力很強。而“男班”、“女班”的設(shè)立，就是希望立足于性別差異開展有針對性的教育。

　　市民陸小姐認為，學生是有自主權(quán)的，如果她或他認同“因性而教”的教育理念，就可以去這樣的學校就讀。

　　“女子班”課程：

　　包括必修課和自主選修課程

　　基礎(chǔ)必修課程與其他班一樣，只有選修課程有所區(qū)別，這些選修課包括美方課程（英語、世界文化等）、港方課程以及高校課程等

　　家政、社交、財務(wù)、禮儀、口才等淑女課，“女生班”女生每天要穿旗袍上學

　　招生方式：

　　校內(nèi)選拔，即在真光中學招收的高中新生中再選拔。

　　學生自愿，女生可以提出申請，再由學校擇優(yōu)錄取。

　　國內(nèi)外的男校與女校

　　盡管在中國內(nèi)地飽受爭議，“男�！�、“女�！痹诤芏喟l(fā)達國家和地區(qū)往往代表著精英教育。英國的男校伊頓公學、哈羅公學，美國的著名女子高校“七姐妹”送出了無數(shù)偉人、名人。

　　目前國內(nèi)較為知名的女子中學有5所，包括：北京華夏女中、上海第三女子中學、無錫第一女中、珠海女子中學、鄭州女子高級中學。但有不少中學在調(diào)研和論證，希望嘗試在男女混合學校內(nèi)舉辦“男班”、“女班”。