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一位貧困縣教育局長的嘆息 有了幼兒園找不到老師

2013年05月02日08:42    來源:工人日報    手機看新聞

  過去沒有足夠的資金為留守兒童建幼兒園,現(xiàn)在有了幼兒園又找不到老師

  專家建議制定“國家待遇標(biāo)準(zhǔn)”,并加強幼師培訓(xùn),解決崗位缺人難題

  4月18日,廣西大化瑤族自治縣貢川鄉(xiāng)中心幼兒園正式開園。孩子們在用有當(dāng)?shù)靥厣亩嘤猛就婢咦鲇螒。本報記?楊登峰 攝

  “這就是幼兒園呀?”4歲的小韋寧背著書包站在幼兒園門口,不敢跨入大門,又忍不住張望院子里的彩色滑梯、綠色的樓房。4月18日,廣西大化瑤族自治縣貢川鄉(xiāng)中心幼兒園正式開園。韋寧在老師的帶領(lǐng)下和小朋友們玩著蹺蹺板,一高一低間,孩子們興奮地喊著,他們第一次有了力學(xué)的認(rèn)識。

  不遠(yuǎn)處,翁家周默默地看著孩子們的笑容,眼中有些濕潤,他是國家級貧困縣大化瑤族自治縣教育局局長,“歷時2年多的努力,終于讓孩子們有幼兒園了!蔽碳抑艽饲霸谛l(wèi)生局負(fù)責(zé)醫(yī)改,調(diào)入教育系統(tǒng)后,總想有一番作為,他將目光聚焦到學(xué)齡前教育上,“沒有足夠的資金修建幼兒園,有錢也不知道幼兒園該建成什么樣,有了幼兒園又找不到幼師!绷钠鹪缒暾{(diào)研的發(fā)現(xiàn),他唯有一聲嘆息。

  留守兒童和留守老人是貢川鄉(xiāng)的標(biāo)識。一年前,韋寧到了入園的年齡,可這里沒有幼兒園,父母在城里打工,只有外婆每天帶她,“吃好、穿好,就可以了!边@是鄉(xiāng)里面大部分帶孩子老人的共識。老人們的子女都在城里打工,無力將孩子帶到大城市,留在農(nóng)村孩子又無法接受正確的早期教育。貢川鄉(xiāng)0~6歲的兒童1695人,能接受早期教育的567人,未接受過早期教育的1128人。

  而今,“手牽手”支援項目幫助這個國家級貧困縣修建了符合兒童友好標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,而擺在翁家周面前的難題是到哪里找到更多的合格幼師。

  “每個月1050元,沒有三險,沒有編制,工作挺辛苦的。”4月17日,廣西環(huán)江毛南族自治縣洛陽鎮(zhèn)中心幼兒園里,23歲的韋碧影這樣描述自己的幼教工作,她此前在廣東佛山當(dāng)幼師,“結(jié)婚了,就必須回來工作,沒編制、低待遇可以忍受,但希望有保險!

  同為環(huán)江毛南族自治縣轄區(qū)內(nèi)的龍巖幼兒園是一所民辦園,園長兼教師梁藝馨30歲,2005年幼師畢業(yè)后只當(dāng)了一年幼師,“幼兒園倒閉后,我就應(yīng)聘成為高速公路上的收費員!1年半前,姐姐告訴她,“鎮(zhèn)上的幼兒園校車沒有了,鄉(xiāng)里、村里的孩子因路遠(yuǎn)上不了幼兒園了!彼o職,用家里的房子辦起了幼兒園,“教師工資每個月1500元,可是好的老師留不住,高工資我們也拿不出,F(xiàn)在我身兼教師和保育員兩個職務(wù),廚師和另外兩個幼師都是通過親戚關(guān)系留住的!

  “現(xiàn)在無論是在公辦園等編制的,還是在民辦園工作的,都覺得沒有身份認(rèn)同感! 梁藝馨說。

  “農(nóng)村幼兒園師資力量薄弱,不少幼師畢業(yè)生都不愿意到農(nóng)村工作,而是拼命往城里的公辦幼兒園擠。有的農(nóng)村幼兒園的老師身兼多職,既當(dāng)老師,又當(dāng)生活保姆,也當(dāng)接送員,這就難以保證教學(xué)質(zhì)量!眱和瘶芬鏁笆譅渴帧表椖繌V西總協(xié)調(diào)員玉海云說。

  翁家周為了改變困局,試圖從職業(yè)教育學(xué)校找到突破口,4月17日,他還受邀擔(dān)當(dāng)職教幼師班素質(zhì)比武的評委,他看了學(xué)生們的比賽有些著急,“現(xiàn)在各種途徑加緊修建幼兒園,幼師崗位缺人,但你們現(xiàn)在的能力遠(yuǎn)未達(dá)到合格幼師的標(biāo)準(zhǔn)。”翁家周不認(rèn)可社會對于幼師教育的態(tài)度——“學(xué)習(xí)不好,考幼師,以后有個飯碗!

  學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),夯實學(xué)前教育才能鞏固義務(wù)教育成果,提高國民素質(zhì)。

  “右手握筆”、“小腳并齊”、“漢字寫在方格中”,老師何愛金向咿咿呀呀的孩子們說著,這是4月16日記者在環(huán)江洛陽普樂村幼兒園看到的一幕。

  華東師范大學(xué)學(xué)前教育系教授姜勇對記者稱,“幼教絕不是為小學(xué)教育提前打基礎(chǔ),幼師的待遇問題還需要全局考量!

  據(jù)透露,目前教育部正在征集幼師資格證考試的試題,增加了大量實踐題目,“這些題目的變化有利于大批有實踐經(jīng)驗的農(nóng)村幼師通過考試,他們理論弱,但經(jīng)驗豐富!苯略蚪逃炕A(chǔ)教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建議,制定一個國家標(biāo)準(zhǔn),無論是公立、私立幼兒園,無論是有編制、無編制的崗位,只要通過了幼師資格考試,就套用這個待遇標(biāo)準(zhǔn)。

  據(jù)悉,4月19日,“手牽手”項目在廣西環(huán)江毛南族自治縣修建的川山鎮(zhèn)中心幼兒園也正式開園,并為全縣的幼兒園教師進(jìn)行了培訓(xùn)。(記者 于宛尼)

(來源:工人日報)



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