復(fù)合型專業(yè)
五、盛名之下,其實(shí)難副——復(fù)合型專業(yè)
傳奇:也是在2000年前后,復(fù)合型人才開始成為一個流行符號,每個企業(yè)都希望復(fù)合型人才,每個專業(yè)介紹中也都要注明自己是培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑的復(fù)合型人才”的,總之專業(yè)內(nèi)容越廣博越好。
高招專業(yè)目錄上的有相當(dāng)一部分專業(yè)名稱后跟上了一個括號,括號內(nèi)赫然注明“××方向”或是“××強(qiáng)化”字樣,而這個××,并非這個專業(yè)內(nèi)的一個分支,像信息管理與信息系統(tǒng)這個專業(yè),分出“情報方向”“計(jì)算機(jī)方向”,像博物館學(xué)(文物鑒定與保護(hù)),都沒什么,這只是表明它偏向于某一專業(yè)組成部分的培養(yǎng),算不上復(fù)合型專業(yè),而例如,化學(xué)工程與工藝(英語強(qiáng)化)這些與另一學(xué)科系統(tǒng)相結(jié)合的專業(yè),才算得上是復(fù)合型專業(yè)。還有一些新興專業(yè),例如電子商務(wù),沒說自己是復(fù)合型專業(yè),但它的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為管理、技術(shù)、營銷三個特色鮮明的板塊,從實(shí)質(zhì)上來說也還是復(fù)合型專業(yè)。
一個專業(yè),能學(xué)幾樣?xùn)|西,委實(shí)令人心動,許多考生專瞄這樣的專業(yè)來填報,導(dǎo)致其分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)升高。
現(xiàn)狀:仍是一片飆紅。
就業(yè)率,有高有低,不一而足。而實(shí)際上,在就業(yè)市場上,“復(fù)合型”并沒有使命運(yùn)之神過多地青睞他們。
所謂復(fù)合,在于真正融會貫通,而非機(jī)械組合。以藥學(xué)專業(yè)(法語)為例子,如果只是藥學(xué)學(xué)一些,法語學(xué)一些,卻做不到水乳交融,只是一味強(qiáng)調(diào)這兩類專業(yè)的重要性,在課程上多開幾門,教學(xué)計(jì)劃中沒有融合,科任教師之間沒有交流,就會造成知識體系零散,復(fù)而不合。
就目前我國有復(fù)合型專業(yè)建設(shè)來看,常常就是存在著這個“復(fù)而不合”的根本問題。一個電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生4年要學(xué)的課程分為三類,管理、技術(shù)、營銷。管理包括:管理學(xué)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、企業(yè)管理;技術(shù)包括:網(wǎng)頁制作、asp、數(shù)據(jù)庫、編程;營銷包括:網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)案例分析等等。
這樣的課程如果學(xué)生都能夠?qū)W得精通,那一定是復(fù)合型人才了,但問題是學(xué)生們能學(xué)精通嗎?眾所周知,管理、技術(shù)、營銷都是博大精深的領(lǐng)域,也都有相應(yīng)的院系專門講授,而電子商務(wù)專業(yè)博眾家之長集于一身著實(shí)不易,學(xué)生學(xué)起來又談何容易?
“4年時間我們學(xué)了很多門課,但大多都是理論基礎(chǔ),什么我們都懂一點(diǎn),要用它們來找工作,卻有些底氣不足!边@是電子商務(wù)畢業(yè)生的原話。一般的大公司都是分工明確,“一個蘿卜一個坑”,競爭上崗是不變的法則。電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生有何競爭優(yōu)勢呢?做網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù),競爭得過學(xué)網(wǎng)絡(luò)通信專業(yè)的學(xué)生嘛?做管理,競爭得過工商管理專業(yè)的學(xué)生嗎?做市場拓展,競爭得過公共關(guān)系專業(yè)的學(xué)生嗎?我們不能妄加斷言。
分析:既復(fù)又合,上上之選,如果有這樣一個在畢業(yè)生中口碑很好的專業(yè),恰好又是自己興趣所在,那就恭喜了。至于復(fù)而不合,倒并不是硬傷,都學(xué)好了,也是身懷多藝,其實(shí)也是好事。最怕的是,博而不精,樣樣懂點(diǎn)皮毛,又怎么做專業(yè)人才?
選復(fù)合型專業(yè),關(guān)鍵是要看所選的專業(yè)所融合的兩個學(xué)科,對于自己的發(fā)展有沒有用,自己又有沒有信心能學(xué)好,畢竟,大學(xué)里主要還是要學(xué)會學(xué)習(xí),靠自己比靠老師要更牢靠些。
聲望度:★★★
期望值:★★★
報考熱度:★★★
適宜推廣度:★★★
就業(yè)局面:★★★