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2013倒計時30天高考作文預測30題(8)

2013年05月14日15:49        手機看新聞

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閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

古希臘亞歷山大大帝未即位時,每聽到父王在國外打勝仗的消息,就憂心忡忡,生怕天下都被他父親征服了,自己將來再無用武之地。

唐詩是中國文學史上的一座豐碑。對宋代詩人來說,唐詩既是豐厚的遺產,也是巨大的挑戰(zhàn)。所以,錢鐘書先生說,有唐詩作榜樣,是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。

讀了上述文字,你有何感想?在全面理解材料的基礎上,提煉觀點,展開聯(lián)想?梢詫懽约旱慕(jīng)歷、感受和見解,也可以講述身邊的故事。

【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②除詩歌外,文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

寫作提示

這則材料的關鍵,在于講今人與前人的關系問題,用不同的觀點看待,用不同的態(tài)度對待,既會得出不同的結論,又必然引出不同的對策,當然會產生不同的結果。前人的卓越成就是我們的目標動力,還是我們前行的壓力?我們應該變壓力為動力,還是被壓力壓倒,無法超越前人?聯(lián)系身邊的生活,會發(fā)現(xiàn)這確實是一個值得思考和認真對待的問題?吹酵槿〉昧顺煽儯钦嫘淖YR,還是憂心忡忡?對已經(jīng)刷新的高度,是認為它是一個新的挑戰(zhàn),還是認為它是一個障礙?正確的態(tài)度應是什么?想清楚了,文章的立意就有了,文章的構思也就有了。

例文一

前方的豐碑

□浙江寧波中學張佳瑩

我們每一個逐夢者在布滿荊棘的路上,都有一個所謂的“前方”,一個既定的終點,一方遙不可及的沃土。前方有前輩留下的熠熠生輝的足跡,有前人樹立的傲然屹立的豐碑,在觸不到天際的氤氳的霧氣中若隱若現(xiàn),既賜予我們向上的指導,也鞭策著我們去清醒面對肩上那副名叫“超越”的重擔。

這是一個最好的時代,也是一個最壞的時代。這是我們的幸運,抑或是我們的不幸?總之,一群尚未來得及整理好衣衫、尚未鍛煉出堅實的臂膀、尚未醞釀出勇氣去無所畏懼地站到鎂光燈下舞臺最中央的年輕人,一群被周遭社會或友愛、或嘲諷地冠以“90”后的少年,匆匆地開啟了屬于他們的時代。他們從一個民族的高度出發(fā),承載著開拓與復興的深重希望。但理想被無限地放大甚至成為了無形的桎梏后,人們早已接受不了它與現(xiàn)實間的巨大鴻溝。頓時,質疑四起,憂慮不斷,失望蔓延,謾罵充斥。這群孩子不曾想到過從巔峰到低谷、從天堂到地獄只是一步之遙,一念之間,他們甚至不曾明白前人的高度、前方的豐碑會成為自己前行路上不堪其重的負擔,成為把自己推向輿論的風口浪尖的理由。

墮落抑或涅槃,毀滅抑或重生,歷史走到了這樣一個岔路口。這群急于撕去“富二代”、“非主流”標簽的年輕人,也該擁有自己的抉擇了。

于是我們看到了,一次一次的埋頭,舞動手中的筆桿,白紙黑字甚至刺眼的紅叉,劃出的是渡往夢想彼岸的航線,是追逐人生的軌跡。沉浸于書中的時光一如既往的枯燥,流連于題海的嘆息一如既往的沉重。多少次,在時光的縫隙里45度角仰望藍天,對喧囂世界的渴望總是摻雜著絲絲辛酸。然而,前方的豐碑催得現(xiàn)實的重鞭狠狠落下,怠慢又在身上劃出一道滲血的創(chuàng)口。

于是我們看到了,一次次艱苦的登攀。結伴而行的新鮮感被疲憊消磨殆盡,夢想?yún)s依舊停駐在遙不可及的遠方。當曾經(jīng)懼怕的孤獨一字鋪開在前方,這群意氣風發(fā)的年輕人歷經(jīng)過片刻的猶豫,卻仍然義無反顧地勇往直前。前方的豐碑像一座不知安放在何處的警鐘,在意志最脆弱的那一刻響亮地響起,讓懦弱和退縮無處隱藏。

于是我們看到了,一顆顆被旁人稱作“固守自我”的心,那些冷漠的隔閡在時光的前進里融化,融化過后,又是一個春意盎然的時代。地震災難后以生命作囑托的奉獻的諾言,他人落水時用軀殼和信念搭筑起的沖不垮的人墻,在前方的輝煌中,他們也毫不遜色,被嶄新的時代沖刷得熠熠生輝。前人的豐碑,匯成無形的激勵,教會了什么叫做“承擔”與“挺身而出”。

在前人的豐碑鞭策下前進,是不幸的,也是幸福的。當燦爛的光輝照進一個嶄新的時代,是一劑毒藥還是一劑良藥,不是預先設定的,而是時代作出的抉擇。

評點

本文選取的角度是正視前人的高度,擺正該有的心態(tài),付出該有的努力,實現(xiàn)屬于這一代人的價值。作者把前人的豐碑看作是一種激勵,它讓這一代人時刻牢記要為“超越”而努力。這樣的觀點是正確的,也是扣題的。第一段的起筆不凡,扣題很緊,顯示了文采。第二段開始,蕩得比較遠了一點,令人擔心,好在最后兩段又輕輕收住,扣回了主題。

例文二

秉火前進

□浙江省寧波中學錢淼怡

李白游覽黃鶴樓而詩興大發(fā),卻見崔顥的《黃鶴樓》在前,雖感慨“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭”,卻仍不甘心,將滿腹詩情投注在另一佳境鳳凰臺,于是有了同樣才華絕倫的《登金陵鳳凰臺》。

王實甫深深贊嘆范仲淹“碧云天,黃葉地”的凄美意境,又以敢于超越的勇氣和才氣創(chuàng)作了不遜于范仲淹的“碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛”的凄絕。

前人的豐功偉績的確值得后人瞻仰,但若是一味崇敬,又怎會有新思想的熠熠閃光?以前人的事業(yè)為基石,以自己的探索作云梯,我們才能收獲新天地的燦爛星光。

那經(jīng)典物理體系的建立,如同高聳入云的尖塔一般,在物理學史上似乎已經(jīng)登峰造極,堅不可摧。當時流行的說法是學什么都不學物理,因為基于牛頓經(jīng)典物理體系的存在,任何后人的物理研究只不過是在那座高塔上添塊磚、補塊瓦。而愛因斯坦卻毅然投身物理學,面對牛頓那看似完美無缺的理論,他將思考投向另一個角度,在更廣闊的宇宙空間中尋找新天地。相對論的提出無疑是物理學史上一大顛覆性的革命。牛頓的理論不復當初的高不可攀,更成為鼓勵后人積極投身物理學的催化劑。

面對著前人豐碑一樣高大的存在,需要一種敢于突破的勇氣,不虛妄、不菲薄,任憑前方的挑戰(zhàn)鋒銳無比,也要放手一搏。即使失敗,也會有含淚的微笑。

當唐詩、宋詞、元曲的輝煌仿佛還在耳邊回響,那種不會被時光掩埋的文化魅力更讓明清文人憂慮,明清文化的未來將何去何從?拋開詩詞曲體制的束縛,文人們將目光投向那塊嶄新的領域。不管是吳承恩的《西游記》,或是蘭陵笑笑生的《金瓶梅》,抑或是曹雪芹的《紅樓夢》,吳敬梓的《儒林外史》,都以一種嶄新的形式豐富了中國文學寶庫,為之添上了一筆明麗的色彩,更是在黑暗的專制時代中唱出了不甘屈服的最強音。他們在一方迷霧中找到了歸途,手持文化的火把,即使天色漸暗,他們仍揮舞出一派不朽的輝煌。

面對前人超絕千年的盛世文化,需要一種敢于創(chuàng)新的智慧,不迷惘,不退縮,任憑未來的道路一片未知,也要毅然前行。即使跌倒,也會有前進的方向。

人生的道路是充滿挑戰(zhàn)的征途,歷史的長河中更是充滿了難以跨越的礁石。點燃希望的火把,不懈摸索礁石的形狀。即使跌倒,即使哭泣,也絕不悲涼,那里總有一片火光,光明的火光……

評點

這篇文章以人們耳熟能詳?shù)膬蓚典型例證入題,奠定了面對前人的輝煌既要尊重更要超越的基調,接著提出了令人耳目一新的觀點,再從文理兩個角度例證觀點,每一段后面都有升華,顯得層次分明,條理清楚。尤其是,愛因斯坦超越牛頓的例子,說服力很強,如果能再從霍金的超越略作推論,效果可能會更好。

來源:冠華作文網(wǎng)

(責編:實習生李衛(wèi)、熊旭)



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