高考博弈選擇常見問題：考生專業(yè)興趣不聚焦

現(xiàn)在的高中畢業(yè)生中有不少人說不出自己有什么興趣，好像學什么都可以，讓他根據(jù)自身興趣選擇專業(yè)反而成了一件為難他們的事情。那么，對于興趣愛好不聚焦的考生，該如何選擇專業(yè)呢？有三點建議。

第一，使用排除法，把自己不能接受的職業(yè)或者大的學科專業(yè)類別先排除掉。例如有的考生不學醫(yī)，有的考生不學理等。再在可接受的職業(yè)或專業(yè)范圍內(nèi)選擇自己可以接受或略有好感的專業(yè)就相對容易了。

第二，選擇基礎學科專業(yè)。在興趣不聚焦的本科階段學習基礎學科專業(yè)，為以后的再次選擇奠定深厚的基礎，留出更大的轉(zhuǎn)換空間�？忌�可在大學四年期間尋找到興趣點后，到研究生階段再依興趣做學科專業(yè)的選擇。

第三，考生應盡早找到自己的興趣點，否則會對自身未來發(fā)展產(chǎn)生不利影響。其實考生目前之所以沒有找到興趣點，多數(shù)因為忙于高中學業(yè)，缺少這方面的思考。為此，考生應該利用高考志愿填報契機，讓自己多份思索，找到自己的興趣點。沒有興趣的學習和工作是無快樂和持久力可言的。看自己是否接受一個專業(yè)，不僅要看它的名稱，還要看內(nèi)涵，特別是課程設置，萬萬不可“望文生義”。

我在學校親身經(jīng)歷過一個案例，某專業(yè)的一位教師，從本科到博士均在令人向往的高校學習，畢業(yè)后來到我校任教，在我們看來，這一切很讓人羨慕。但她卻苦悶，因為直到工作時她才發(fā)現(xiàn)自己對所選擇的專業(yè)根本就沒有興趣，做不下去了，故而提出轉(zhuǎn)行。但這個轉(zhuǎn)行的代價太大了，它丟棄的是從本科到博士10年的專業(yè)積累，而這些積累在別人那里卻是一個往上攀登的堅實基礎，這就是填報志愿時盲目選擇的代價。

來源：虞立紅 編著《認知高考18步：志愿填報不求人》