填報高考志愿時需要弄清楚的六大問題--教育--人民網(wǎng)
人民網(wǎng)>>教育>>滾動新聞

填報高考志愿時需要弄清楚的六大問題

2013年05月15日08:21        手機看新聞

  [導讀]在填報高考志愿過程中,考生定位目標高校和目標專業(yè)時,要充分了解相關(guān)政策和信息。考生會接觸到一些在網(wǎng)站及高校相關(guān)資料上常提到的術(shù)語,要清楚了解其中的內(nèi)涵才能合理選報志愿。

  在填報高考志愿過程中,考生定位目標高校和目標專業(yè)時,要充分了解相關(guān)政策和信息?忌鷷佑|到一些在網(wǎng)站及高校相關(guān)資料上常提到的術(shù)語,要清楚了解其中的內(nèi)涵才能合理選報志愿。

  1.關(guān)于學校

  高考填報志愿首先要選擇心儀的學校,所以對學校的了解非常必要。下面介紹幾類典型的本科學校。

  “211工程學校”,源于1993年開始啟動的高校建設項目,計劃是面向21世紀重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。目前規(guī)模穩(wěn)定在112所。這些學校在師資隊伍、教學培養(yǎng)、科研實力、博士點、重點學科,學術(shù)影響、區(qū)域領(lǐng)導力、對國家建設貢獻等方面處于高校中的較高水平,是高校的中堅力量。

  “985工程學!笔菫榻ㄔO若干所世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學而實施的高等教育建設工程,目前共有39所高校。“985工程學!碧攸c是原本實力處于國內(nèi)領(lǐng)軍地位,或者經(jīng)過合并重組后綜合實力進入國內(nèi)一流水平,或者其行業(yè)研究領(lǐng)域?qū)儆谔厣八酵怀龅母咝!?/p>

  “985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺項目建設高校”,也稱“特色985工程”,俗稱“小985工程”。在“985工程學校”不再增加的情況下,引入動態(tài)競爭機制,在非“985工程”高校且是部屬211高校實施“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設項目。這些高校往往學科精度極高,擁有一至兩個全國頂尖的學科,在行業(yè)內(nèi)認可度極高,具有深厚的行業(yè)底蘊和學科積淀,其中部分學校實力與“985工程”部分高校相比并不弱。

  “2011計劃”是“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”的簡稱,這是我國高等教育領(lǐng)域的第三個重大戰(zhàn)略工程,因為2011年提出而得名。2013年4月,14個中心成為“2011計劃”首批國家協(xié)同創(chuàng)新中心,由高校牽頭,聯(lián)合了科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府等優(yōu)勢資源,從面向科學前沿、面向文化傳承創(chuàng)新、面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)和面向區(qū)域發(fā)展四個方面提升創(chuàng)新水平。進入“2011計劃”的高校,將會在人才、學科、科研三個方面煥發(fā)新的活力。

  全國重點大學,是建國后到1981年間國家陸續(xù)確認的,目前經(jīng)過合并重組,共計88所。重點大學至今在社會上仍很有影響力,但這88所學校并不都屬于“211工程”學校。

  上述這些信息從歷史到現(xiàn)狀,體現(xiàn)了國家、社會對學校的全面定位和認可,也宏觀展現(xiàn)了學校的水平和地位,值得考生參考。

  2.關(guān)于學科專業(yè)

  學科是學術(shù)分類名詞,而在高校又是教學、科研等的功能單位。目前,高校的研究生教育和本科教育的學科劃分均為13大門類(哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術(shù)學),分別下設若干個一級學科和二級學科。

  各級教育主管部門組織了對學科的評選,有國家級重點學科,也有省級、校級等不同層次。獲得國家重點學科立項的都是該校該專業(yè)在全國同類專業(yè)中領(lǐng)先的學科。

  教育部2007年公布的國家重點學科中包括一級學科國家重點學科和二級學科國家重點學科。其中一級學科國家重點學科所覆蓋的所有二級學科均為國家重點學科。重點學科建設對于帶動我國高等教育整體水平全面提高,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平和社會服務能力起到非常重要的作用。

  學科比較宏觀,包含內(nèi)容廣泛。而專業(yè)是和學生關(guān)系最直接的單位,是在學科之下根據(jù)社會專業(yè)化分工的需要設立的學業(yè)類別。

  特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色,已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。教育部目前已經(jīng)實施了七批特色專業(yè)建設點的認定。

  此外,招生中還會涉及特殊情況:“大類專業(yè)”,有的直接使用一級學科的名稱,有的是以學科門類命名的試驗班類(試驗班)或者屬于多學科整合的試驗類(試驗班),是目前高等教育強調(diào)基礎、寬口徑培養(yǎng)的趨勢下實行的專業(yè)招生形式,入學后學生有機會在大類范圍內(nèi)選擇具體專業(yè)。

  考生填報志愿除選擇學校外,選擇專業(yè)也非常重要。從學校的學科實力和專業(yè)實力兩方面思考,考生更容易找準適合自己未來學習和發(fā)展的專業(yè)。

(責編:郝孟佳、熊旭)



  • 最新評論
  • 熱門評論
查看全部留言

24小時排行 | 新聞頻道留言熱帖

平乐县| 长丰县| 湾仔区| 迁西县| 岐山县| 岱山县| 嘉定区| 正蓝旗| 宁河县| 伊宁市| 永新县| 吴忠市| 宁津县| 静宁县| 阿坝县| 洛扎县| 沙雅县| 静宁县| 门头沟区| 海阳市| 涟源市| 光泽县| 贵州省| 南陵县| 湾仔区| 翼城县| 钟祥市| 邛崃市| 遵义县| 鲁山县| 左权县| 大关县| 九台市| 平果县| 萝北县| 英德市| 开封县| 上高县| 泾源县| 高淳县|