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寧夏2013年高考作文點評:更接地氣

2013年06月07日14:19  
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2013年寧夏高考作文題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學(xué)習(xí)階段,你一定在班集體里度過美好的時光,收獲了深厚的情誼,同窗共讀、互相幫助、彼此激勵。即便是一次不愉快的爭執(zhí),都給你留下難忘的記憶,伴你走向成熟。

某機構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查,結(jié)果顯示:60%的人表示滿意,36%的人認(rèn)為一般,4%的人覺得不滿意。

如果同學(xué)關(guān)系緊張,原因是什么?有人認(rèn)為是自我意識過強,有人認(rèn)為是知趣性格不合,也有人認(rèn)為緣于競爭激烈,等等。

對于增進同學(xué)間的友好關(guān)系,營造和諧氛圍,72%的人表示非常有信心,他們認(rèn)為互相尊重、理解和包容,遇事多為他人著想,關(guān)系就會更加融洽。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

點評:

2013年寧夏高考作文試題是保持了連續(xù)七年的新材料作文,體現(xiàn)了新課改的思路。所選材料重在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注人生、關(guān)注自我,挖掘精神內(nèi)涵,正確認(rèn)識同學(xué)關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的價值觀、人生觀。

今年作文材料更貼近現(xiàn)實,從試題材料看,此題在形式上選取了四則材料,通過梳理材料的層次,我們就可以抓住材料的中心立意,這次作文的核心立意是在材料的第四段。也就是同學(xué)之間的關(guān)系應(yīng)該建立在互相尊重、理解和包容上,遇事多為他人著想,這樣同學(xué)關(guān)系就會更加融洽。尊重他人,才能獲得他人的尊重,遇事多為他人著想,才能得到他人的幫助,贈人玫瑰,手有余香。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們中學(xué)生處理人與人之間關(guān)系的好的做法,更是當(dāng)今社會處理各種問題的一劑良藥。

今年的作文題讓長期“懸于半空”的高考作文題“接了地氣”。更接近學(xué)生生活的實際,給人一種親切感,當(dāng)然今年的作文題也出乎意料,避開了中國夢、正能量等熱點話題,但還是在情理之中的,那就是關(guān)注中學(xué)生的成長。

今年的作文題兼具開放性和限制性,不偏、不難、不怪,沒有給學(xué)生設(shè)置太大的障礙。高中階段的生活是值得珍惜和回味的,也是有話可說,有事可寫的!拔恼潞蠟闀r而著,詩歌合為事而作!弊魑念}強調(diào)學(xué)生內(nèi)在的人生思考,讓學(xué)生多角度觀察生活、理解生活、表現(xiàn)生活。

寫作時要注意三個方面:

一是審準(zhǔn)命題意圖,試題材料的第四段提供了核心立意,意在提示考生處理好學(xué)生關(guān)系,不同的人,會有很大的差異,但一定要寫出自己的獨特感受。

二是開篇點明題意,開頭是考場作文的起點部分,也是閱卷老師重點看的所在,所以要開門見山,用簡要的語言,把自己對處理同學(xué)關(guān)系的獨特看法,放在開頭,使閱卷者眼前一亮。

三是美化文章結(jié)構(gòu),高考作文一定要重視文章層次的安排,設(shè)計層次的最好方法是圍繞中心論點,設(shè)計分論點,讓分論點統(tǒng)領(lǐng)各個自然段,共同完成對中心論點的表達(dá)。

來源:天利考試信息網(wǎng)

 

 

(責(zé)編:實習(xí)生李衛(wèi)、熊旭)
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