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這是甘肅省課程改革的第一年高考,大家對試題的變化都很關(guān)注,下面就今年高考文綜(地理)試題的特點、與往年高考試題的區(qū)別做一個分析,供大家參考。
一、試卷呈現(xiàn)形式上的變化。
這一點到家都明白,就是增加了選做題,整個非選擇題較大綱版試卷的量明顯增加了,學(xué)生的閱讀量也增加了,從這個意義上來說,其實就是難度的變形增大。
二、與大綱版試題比較屬于平穩(wěn)過渡。
題目呈現(xiàn)的形式和大綱版試題并沒有質(zhì)的區(qū)別。這個老師和學(xué)生都感到很熟悉,在平時的教學(xué)和訓(xùn)練中都是按照新課標的要求做的,學(xué)生在作答中不會又陌生感,這也就有利于學(xué)生的發(fā)揮。
三、能力要求明顯提高
“能力培養(yǎng)”也是新課程改革的核心,“能力立意”是這些年高考的主旋律。但今年高考試題對能力的要求(尤其是非選擇題)明顯高于往年,這也應(yīng)該是未來高考的趨勢。要求學(xué)生具有牢固的基礎(chǔ)知識、扎實的理論知識、獲取有用信息的能力、分析問題解決問題的能力,具有發(fā)散性思維的能力等。
四、題目難度比往年明顯大
其中選擇題貌似簡單,其實有一半的選擇題選項的迷惑性都比較大,考生稍不注意,就很容易選錯。綜合題如果不具備很好的分析解決問題的能力,那么想拿到很高的分數(shù)就很不容易了。將這套試題和新課標Ⅰ試題(我們用的是新課標Ⅱ)做了個比較,感覺比新課標Ⅰ試題的難度還要大一些。這一點超出了我們的想象。(作者:蘭州一中高級教師、地理教研組長 陶少堅 記者 郭頌霞整理)
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